第一季度師帶徒培訓計劃(參考版)
2024-10-21 12:09本頁面
【正文】 認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處，將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案，對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)情況是否認真，批改數量、質量要達到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期給徒弟上兩節(jié)節(jié)示范課，并要求徒弟說一說從中受益的教學方法。（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。（4）調動徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果。（1）認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。第五篇：師帶徒計劃骨干教師師帶徒計劃為了更好地發(fā)揮骨干教師的示范、帶頭作用，履行我應盡的職責，我與青年教師鄧彩、李麗結成幫帶小組，互幫互帶，為讓我們共同進步，特制定以下方案。在師傅的帶領下整理、完成師傅結對檔案。除了在教學方面要向師傅請教，在科研、德育等方面也多向師傅學習。在期中期末考試后，和師父一起分析試卷和學生狀況，以改良后期教學方式方法。每周三和師父一起備課，對下一周至兩周的授課進行組織安排。三、學習計劃：在師傅的指導下，閱讀并參考優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。學習師傅教學教研的有效途徑和豐富經驗。二、學習三個階段：：學習并模仿師傅高效的教學方式。在接下來的工作和教學中，我給自己制定了以下個人學習計劃。每個學期都要不定期的對徒弟的教案、教學反思、教育教學隨筆進行檢查，以便幫助徒弟在理論上有所提高。每個月最少要聽徒弟一節(jié)到兩節(jié)的課，應及時給出詳盡的導評，以便幫助徒弟提高課堂教學能力以及應變能力。做到每個月幫助徒弟備一次課，將自己的經驗毫無保留的教給徒弟，并做到一個月檢查一次徒弟的教案，給出師傅的評價，以便提高徒弟分析教材，處理教材的能力。要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，要有嚴禁治學的態(tài)度，要對自己和學生
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1