淺談當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀(參考版)
2024-10-21 12:01本頁(yè)面
【正文】 謝謝！1您的性別是？A 男B 女A大一B大二C大三D大四A非常好B一般C不太好D很不好A實(shí)現(xiàn)自己理想B為社會(huì)做貢獻(xiàn)D為父母，您會(huì)選擇A就業(yè)B求學(xué)C先工作，課余時(shí)間自學(xué)D尊重父母意見(jiàn)A樂(lè)觀B隨遇而安C悲觀消極D琢磨不定？A 事業(yè)B 愛(ài)情C 網(wǎng)絡(luò)D 家庭?A．樂(lè)觀B一般情況C悲觀D沒(méi)考慮？A是的B不一定C不應(yīng)該D絕對(duì)禁止A品德B才華學(xué)識(shí)C家庭條件及社會(huì)地位D樣貌?A有B沒(méi)有C正在考慮D很想嘗試A我們應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，及早做準(zhǔn)備B先就業(yè)再擇業(yè)，只要有工作就行C爭(zhēng)取考研，工作的事以后再說(shuō)D我還沒(méi)畢業(yè)，工作的事以后再說(shuō)A是B否C還在考慮D視情況而定？A 特別了解B 有一定的了解C 不是很了解D 一點(diǎn)也不了解？A 從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)B 聽(tīng)過(guò)但是不是很清楚C 很有必要D 無(wú)所謂A了解B不了解C知道，但不全面A 有B 一般C 沒(méi)有？A 非常遙遠(yuǎn)的東西，不知其為何物，很是懷疑B 不是很了解，但相信它會(huì)使中國(guó)走向富強(qiáng)C 對(duì)其有一定的了解但很是懷疑D 很了解，也相信其在國(guó)家建設(shè)中的重要性E 他的觀點(diǎn)跟我沒(méi)任何關(guān)系。這一些既是傳統(tǒng)文化的要求，也是新時(shí)代的要求，每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生都要為自己立下這樣的立身做人的準(zhǔn)則，這才無(wú)愧于我們這個(gè)時(shí)代?！懊鞫Y修身，自立自強(qiáng)”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德和要求。追求真理，要為了真理而奮斗，為了真理而有所作為?！扒笳鎰?chuàng)新，奮發(fā)有為”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人格和形象。大學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)知識(shí)、踏實(shí)做人、傳承文明，祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要靠你們繼承和發(fā)揚(yáng)，人類的文明成果要靠你們接續(xù)和傳承。大學(xué)生只有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，才能學(xué)習(xí)成才，報(bào)效社會(huì)。“矢志愛(ài)國(guó)，報(bào)效社會(huì)”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的信念和境界。建立當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀有利于更好的引領(lǐng)我們成才，更好地服務(wù)家國(guó)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧與天地。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，必須培育大學(xué)生正確的核心價(jià)值觀。規(guī)章制度是以服從和強(qiáng)制力為前提的，具有規(guī)范、引導(dǎo)、懲戒等作用。二要制度規(guī)范，就是通過(guò)制定一系列體現(xiàn)核心價(jià)值觀的管理規(guī)章制度。心理學(xué)原理表明，任何正確的價(jià)值觀都有認(rèn)知、情感、意志、信念接受程度等差異，大學(xué)生核心價(jià)值觀的形成也如此。四、調(diào)節(jié)規(guī)范途徑。充分利用各種儀式、標(biāo)志符號(hào)以及重大場(chǎng)合來(lái)宣傳當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，使每個(gè)大學(xué)生都能夠深刻認(rèn)識(shí)和理解核心價(jià)值觀，從而樹(shù)立起正確的核心價(jià)值觀。教師在教學(xué)中將正確的核心價(jià)值觀傳授給學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之中潛移默化地樹(shù)立正確的價(jià)值觀。然而他們涉世較淺，分析和判斷問(wèn)題多局限于個(gè)人的視角，對(duì)世界、未來(lái)與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價(jià)值觀教育要想真正收到成效，必須充分根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)拇胧椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。一個(gè)人的價(jià)值觀形成受各種因素的影響。三、情感錘煉途徑。高校要根據(jù)各自的實(shí)際組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)際活動(dòng)。社會(huì)實(shí)際是當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀形成的現(xiàn)實(shí)根據(jù)，是檢驗(yàn)培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。二、深入社會(huì)途徑。二要全面準(zhǔn)確地理解和把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀，在堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求、純潔思想道德等方面狠下功夫。通過(guò)正面知識(shí)傳播使大學(xué)生形成正確的核心價(jià)值觀至關(guān)重要。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀主要有以下幾點(diǎn)：一、知識(shí)傳播途徑。那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做些什么，不該做些什么，怎樣做呢？應(yīng)當(dāng)樹(shù)立矢志愛(ài)國(guó)，報(bào)效社會(huì)；博學(xué)篤行，傳承文明；求真創(chuàng)新，奮發(fā)有為；明
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