【正文】 與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議：較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績(jī)。我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。綜合上面所有的測(cè)試，得出我的個(gè)性特征是：影響穩(wěn)重服從型個(gè)性特征（黑體且斜體）以事 為 主 獨(dú)立 步調(diào)快、獨(dú)斷、直接、外向支配型 支配 影響型影響 支配型 影響型支配 服從型 支配 穩(wěn)健型 支配 影響 穩(wěn)健型 影響 服從型 影響 穩(wěn)健型支配 穩(wěn)健 服從型支配 影響 服從型服從 支配型 服從 影響型 影響 穩(wěn)健 服從型 穩(wěn)健 支配型 穩(wěn)健 影響型服從型 服從 穩(wěn)健型穩(wěn)健 服從型 穩(wěn)健型內(nèi)向、間接、保守、步調(diào)慢講關(guān) 系 以人 為 主喜支 配愛(ài)助 人現(xiàn)在我就我的綜合特質(zhì)，我的能力優(yōu)勢(shì)，我的人際關(guān)系，我的激勵(lì)因子等能力作下表。從我的職業(yè)價(jià)值觀條形圖的九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。同時(shí)，多次上臺(tái)的機(jī)會(huì)也讓我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到很好的鍛煉。我的職業(yè)價(jià)值觀如下圖：1代表經(jīng)營(yíng)取向：4代表經(jīng)濟(jì)取向：33代表支配取向：24自尊取向：55志愿取向：6家庭取向：77才能取向：8自由取向：29自我實(shí)現(xiàn)取向：5通過(guò)上面兩個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果圖可以看出，我的職業(yè)能力得分中推理能力最高，數(shù)理能力、信息分析能力、社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都不錯(cuò)。我們沒(méi)必要加以評(píng)價(jià)。在大學(xué)中，考證是一個(gè)很重要的部分，它是一種提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，但是有些人卻認(rèn)為考上大學(xué)就萬(wàn)事大吉，可以輕輕松松的過(guò)著四年大學(xué)生活，其價(jià)值觀就如校園里流行的那句“分不在高，及格則靈”，只想混日子拿個(gè)文憑。由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異。三、職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)試分析價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評(píng)價(jià)。所以我將我的職業(yè)定在信息技術(shù)行業(yè)方面，我本身也是比較想了解這方面的一些知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的速度驚人。調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)能力水平要求在中上水平；一般管理者智力在中等偏上水平；而職業(yè)能力水平較低者，可以擔(dān)任基層管理，但在競(jìng)爭(zhēng)中則可能處于劣勢(shì)。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展、激烈競(jìng)爭(zhēng)和高管理水平的需要。于是，我初步將我的職業(yè)目標(biāo)定在這兩個(gè)職業(yè)上。職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)條形圖職業(yè)能力水平表職業(yè)能力條形圖職業(yè)價(jià)值觀條形圖職業(yè)價(jià)????個(gè)人風(fēng)格圖個(gè)性特征表一、職業(yè)興趣觀測(cè)驗(yàn)分析：我的職業(yè)興趣觀測(cè)評(píng)結(jié)果如下：我的職業(yè)興趣類(lèi)型順序?yàn)椋海?0分為滿分）類(lèi)型名稱 得分 類(lèi)型解釋藝術(shù)型 7 分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富社會(huì)型 6 分 為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳管理型 4 分 樂(lè)觀主動(dòng)，好發(fā)表意見(jiàn)，有管理才能常規(guī)型 4 分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型 3 分 思維慎密，擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新實(shí)際型 3 分 做事塌實(shí)，為人安分，不擅長(zhǎng)于社交從這里可以看出適合我的職業(yè)是藝術(shù)性的職業(yè)我理想中的第一職業(yè)是當(dāng)一個(gè)記者，可以將各種社會(huì)形態(tài)的真相報(bào)道給人民群眾知道，我理想中的第二職業(yè)是當(dāng)一名人民教師，為人師表，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。我一共進(jìn)行了以下幾種測(cè)試：（測(cè)評(píng)報(bào)告另附）一、職業(yè)興趣觀測(cè)試；二職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)；三、職業(yè)觀測(cè)驗(yàn)；以上的三個(gè)測(cè)驗(yàn)使我更加客觀的認(rèn)識(shí)了自我，比較清晰的知道自己的個(gè)人特質(zhì)、各方面能力、潛力和所適合發(fā)展的職業(yè)。我通過(guò)學(xué)校我在職航快線中國(guó)職業(yè)咨詢網(wǎng)進(jìn)行了人才測(cè)評(píng)。分析了種種關(guān)系后，對(duì)于“知己”我們必須要了解自己的五個(gè)方面，那就是喜歡做什么職業(yè)興趣能夠干什么職業(yè)技能適合干什么個(gè)人特質(zhì)最看重什么職業(yè)價(jià)值觀人崗是否匹配勝任力特征為了更好地了解自己的這五個(gè)方面，我做了下面的幾個(gè)測(cè)試。只有找對(duì)了職業(yè)，我們才能充分地發(fā)揮自己的才能，讓自己的工作得心應(yīng)手。我思考了一下，他告訴我們，并不是最優(yōu)秀的就是最好的，合適才是最好的。我知道什么事我想要的，什么事是合適我的。追求也是有步驟地，所謂心急吃不了熱豆腐。有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。有這么一句話：“不可能只存在于蠢人的字典里。是否要追求自己想要的還是聽(tīng)天由命也是大學(xué)里一個(gè)很常聽(tīng)的話題。自我分析總結(jié)經(jīng)常和師兄師姐交流，我知道大學(xué)生活重點(diǎn)在于要我們學(xué)會(huì)用新的思維去思考，掌握一些為人處事的方法。系要求團(tuán)支書(shū)要經(jīng)常就班級(jí)發(fā)生的事件進(jìn)行報(bào)道，這就給了我一個(gè)練文筆的平臺(tái)，計(jì)劃總結(jié)新聞通訊不在話下，現(xiàn)在已經(jīng)可以很平常的拿起筆就寫(xiě)，不會(huì)擠盡腦汁才寫(xiě)幾行文句不通的話。而且有很多活動(dòng)都臨時(shí)舉行的，比如臨時(shí)班會(huì)，這是你的口頭表達(dá)能力就要受到考驗(yàn)了，是出丑還是表演就看你自己。上了大學(xué)，我在班里競(jìng)選并當(dāng)任團(tuán)支書(shū)，友善和樂(lè)于助人為我爭(zhēng)得了很高票數(shù)。在工作中的優(yōu)勢(shì)有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度；做事勤奮踏實(shí)；重視同事個(gè)人情感；在工作中的劣勢(shì) 進(jìn)取心不夠；處事比較保守；，我有很多的朋友，本校外校都有。我的第一價(jià)值取向是家庭取向，愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。這就是我在當(dāng)班干時(shí)，經(jīng)常拿來(lái)自勉的話。你應(yīng)該記住這樣一句話：為了不值得的人生氣是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。大家都是會(huì)思考的人，群眾的眼睛是雪亮的，為集體作了多少事，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，大家都會(huì)思考，懂得人情世故的人都知道，經(jīng)常在他們面前挑別人毛病埋怨他人的人在別人的面前肯定也會(huì)講自己的是非指責(zé)自己，這種人我相信大家都不會(huì)愿意親近，自然而然地 這些人也會(huì)給人反感，受到別人的排斥。這不是一舉兩得嗎？其次，應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲抑牢抑辽俨皇且粋€(gè)默默無(wú)聞的人不是一個(gè)不足輕重的人不是一個(gè)沒(méi)人關(guān)注的人。首先要思考，對(duì)了還是錯(cuò)了？如果錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里了，使工作失誤還是存在誤會(huì)？不管是工作失誤還是存在誤會(huì)都要道歉，因?yàn)槟沐e(cuò)了，錯(cuò)了就要道歉，而且態(tài)度要好，拳是不會(huì)打笑臉人的。這不是很偉大的事情，這是一定要做的事情，先別急著看別的，給點(diǎn)耐心嘛。我在收到不好評(píng)價(jià)以后，我會(huì)做的三件事。不考慮收入、地位及他人對(duì)自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活。我很欣賞一句話，那就是不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止，不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。寬容能為你贏來(lái)更多的朋友。我突然想起蘇軾的一句話，大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑天下可笑之事。俗話說(shuō)，多個(gè)朋友多條路，我會(huì)利用好自己善于交際的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)規(guī)劃增添一條色彩。大學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友大家普遍基礎(chǔ)好，起點(diǎn)比較高，發(fā)展?jié)摿Ρ容^大。人際關(guān)系圖（二）世界上沒(méi)有什么事情是絕對(duì)的，沒(méi)有明顯的分界線，你的家人你的同學(xué)你的老師在不同的場(chǎng)合有不同的身份，我們也是，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為主；在社團(tuán)還是系的學(xué)生會(huì)團(tuán)總支，我們是學(xué)生干部，要起表率作用；在家里是父母的兒女，要孝順父母；在社會(huì)大部分還是消費(fèi)者，所以我們要節(jié)約資源杜絕浪費(fèi)。人際關(guān)系圖（一）溝通是具有互動(dòng)性，無(wú)論是家人，朋友，還是在校的老師。他們會(huì)讓我們更加“知己”。不如問(wèn)問(wèn)你周邊的人對(duì)你的建議，讓自己達(dá)到正確定位的目的。有時(shí)盲目的尋找，錯(cuò)誤的為自己定位或者對(duì)自己的定位不清楚，導(dǎo)致走彎路走遠(yuǎn)路，比如為自己設(shè)計(jì)的方案缺乏可行性，脫離現(xiàn)實(shí)。人，不可能一個(gè)人生存在世上，親情，在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要，友情，永遠(yuǎn)是世上最大的財(cái)富之一；愛(ài)情，另一半會(huì)為你而建造的一生的避風(fēng)港灣。心沉重、情感脆弱，知道了爸媽的無(wú)私的愛(ài)，知道了遠(yuǎn)方有一個(gè)家，屬于自己，知道了有兩顆心與自己相聯(lián)，掛牽著自己。在外求學(xué)的我就象一根風(fēng)箏，牽掛我的線頭仍舊在父母手中。孩童時(shí)代的愛(ài)，有著安全感和依賴。所以我們都應(yīng)該愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們的家?？墒窃撊绾斡押玫暮团笥严嗵?？?jī)A聽(tīng)：對(duì)朋友的生活感性趣永遠(yuǎn)是一門(mén)動(dòng)人的藝術(shù)；理解朋友：設(shè)身處地地關(guān)心了解朋友，把他們當(dāng)作自己的手足；安慰需求：永遠(yuǎn)不要取笑朋友的懊喪失敗和軟弱；善意勸戒：把自己作為供朋友自省的一面明鏡；使他感到光榮：使朋友感到他們?cè)谖业纳杏兄c(diǎn)點(diǎn)滴滴的光榮；退一步，海闊天空：假如我們被誤解了，不妨忍一讓?zhuān)艘徊?，給朋友一個(gè)更正自己的機(jī)會(huì)。用真誠(chéng)去幫助他人，用真摯的友誼去換取他人的信任。友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩。真正的朋友應(yīng)該講真話，不管說(shuō)話多么尖銳；人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。現(xiàn)在，我就簡(jiǎn)單的從自己的個(gè)人特征，興趣愛(ài)好，人際關(guān)系，身體狀況，價(jià)值傾向以及堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行解剖。一、內(nèi)部盤(pán)點(diǎn)（一）個(gè)人基本情況（詳見(jiàn)個(gè)人簡(jiǎn)歷部分）（二）自我剖析自己是最了解的自己的人，有些時(shí)候只有自己才知道自己心里真正想要的是什么，但是最不容易弄清的也是“知己”。是的，是這樣的，而且必須要這樣！第一章自我分析客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位；充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。為了這個(gè)問(wèn)題我煩惱過(guò)，期待智者可以出來(lái)給我指路，但是現(xiàn)在我明白了，理想的路由自己的足跡鋪就，它就在我的腳下延伸，我的景色需要我自己去尋找。我本身是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，而且從小立志要做個(gè)也能寫(xiě)點(diǎn)文章的記者，我一直朝著這個(gè)方向靠近，但現(xiàn)實(shí)和理想總有差別，所以我只有在課余時(shí)間自我增值，然而有人卻告訴我這是一個(gè)欲望充斥的時(shí)代，充足的物質(zhì)讓我們安逸，流行的泛濫，語(yǔ)言的蒼白晦暗，讓曾經(jīng)的豪放和婉約成為已逝去的背景，黯然回首，鋼筋水泥的從障，市井巷陌的車(chē)水馬龍，使暗香疏影早已成為滄海桑田，還有誰(shuí)肯閑情雅致去把欄桿拍遍，欲說(shuō)還休？何況我拿的是理工學(xué)位！很多師兄師姐告訴我，他們上大學(xué)的時(shí)候認(rèn)為上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉，然后白白浪費(fèi)了自己四年的青春的光陰，卻在臨近畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不清楚自己職業(yè)發(fā)展方向，茫然不知所措。有目標(biāo)的行走，可以避免走彎路，這樣就達(dá)到了更有效的節(jié)省時(shí)間，盲目的行走，甚至快跑，可能造成的是南轅北轍！假如把人生比作一場(chǎng)激烈的球賽，目標(biāo)是球門(mén)，你的龍門(mén)方向在哪，自己首先要清楚方向，才能經(jīng)過(guò)努力帶球過(guò)場(chǎng)，最后射球的得分。只有自我增值后才能發(fā)揮自己最好的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，我究竟該扮演一個(gè)怎樣的角色？我的未來(lái)該如何規(guī)劃？我應(yīng)該如何抓住機(jī)遇？還有，我應(yīng)該如何利用挑戰(zhàn)進(jìn)一步自我增值，使自己處于一個(gè)優(yōu)勢(shì)的地位？耕耘和收獲不一定成正比，但不耕耘肯定是沒(méi)收獲的！有人認(rèn)為耕耘苦，那是因?yàn)楦判枰闷D辛的汗水去灌溉。六、結(jié)束語(yǔ)事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。如果三年過(guò)后還沒(méi)有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級(jí)的肯定，我將會(huì)選擇跳槽。五、評(píng)估反饋社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。同時(shí)待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。大學(xué)畢業(yè)后XX年(20xx20xx年)：① (20xx20xx)：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類(lèi)型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)，為以后做鋪墊?？偨Y(jié)：綜合上面的分析來(lái)看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)人劣勢(shì)，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。外部因素：機(jī)會(huì)因素(o)在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。三、職業(yè)目標(biāo)綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的swot分析內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(s)頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，具有創(chuàng)造力,人際關(guān)系處理得當(dāng)。職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo))當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。職業(yè)環(huán)境分析：行業(yè)分析(it)二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。普通專(zhuān)科院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)不大理想,教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。個(gè)人特質(zhì)喜歡冒險(xiǎn)，精力充沛，樂(lè)觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛(ài)助人為樂(lè)，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。電子信息工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5一、自我分析職業(yè)興趣：喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動(dòng)手性質(zhì)的工作，動(dòng)手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。未來(lái)展望電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類(lèi)人才最為短缺。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)