【正文】 為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。飲食方面 我們的孩子或多或少有貪嘴的壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。12歲以下的學生不讓騎自行車。三、安全工作交通方面一般要求家長準時接送，如果你開車來接孩子，請把你的車停在離學校稍遠一點的地方。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。二、語文學習方面各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。在全校辦小報，我們班有一群孩子的小報是出了名的，所以在每次大隊部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報。關于班級學生活動方面：我們可以來了解一下。每天的值日工作認真負責。今天的家長會我主要說以下五方面的內容：一、了解四年級班級的基本情況；二、上學期考試成績分析及學生在校的表現；三、語文學習方面；四、安全工作；五、學校一些活動與安排。手機上班時我們是禁止接聽的，請家長諒解。請把豎笛帶來。本學期還將充分利用新聞，讓幼兒通過看“新聞”和“剪報”、“聽收音”等活動，與幼兒一起分享，提高幼兒的口語表達能力。在此我要特別感謝王宇和、宣芷妍、俞昊辰的家長們，他們對我們工作的參與非常積極。本學期還安排了一次家長開放活動和假日親子游活動，具體內容和時間未定，到時我們會通知大家。三、本學期主要開展的活動根據大班幼兒的發(fā)展特點每個孩子要進行跳繩測試，我們班級里也會舉行一次“跳繩比賽”家長可以從現在開始有針對性地讓幼兒準備。所以請家長在家也注意控制一下孩子看電視的時間和距離、姿勢，盡量不要躺著，側著身子看。還有就是有出現視力問題的孩子。希望家長能幫助孩子養(yǎng)成好習慣，每天學習整理書包，不要將不需要的東西帶到幼兒園。還會出現小朋友東西不翼而飛的現象。自我管理能力有待提高。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。許多孩子遲到，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。二、需要改善的地方：遲到現象。不像以前那樣易變化和外露，開始有意識地控制自己情感的外部表現，自制力增強，社會性情感不斷發(fā)展，出現不安，滿意，驕傲，自豪等較復雜的情感體驗，建議家長多抽空與孩子溝通、交流，并仔細觀察孩子的一些變化。（如10以內數的組成）⑵隨著經驗的豐富，抽象思維的相應發(fā)展，他們的詞匯、語句逐漸豐富，對語言的理解力進一步增強，連貫性語言得到較好的發(fā)展，口語表達能力有很大提高，他們已能運用語言大膽地與人交往，特別是此次開學第一天我們班有些小朋友一進門口就跟老師交流他去旅游的所見所聞，建議家長多帶孩子去一些圖書館走走，欣賞一些文學作品，產生對文學的興趣。他們的思維仍然是具體的，但是明顯地出現抽象邏輯思維的萌芽。特別是陳熠樂、計彥幸等小朋友進步明顯；還有周裕貝、宣芷妍等小朋友雖然年齡相對偏小，但是他們在活動中的表現卻相對的積極、活躍，各方面能力發(fā)展不錯、接受也很快。在開學的一個星期的大班學習生活中，我們發(fā)現大部分幼兒的“哥哥姐姐”意識有明顯的增強；喜歡去幫助同伴及小班的小朋友。四、家長配合點。今天的家長會主要內容有：一、班級情況情況介紹二、幼兒年齡特點分析。第四篇：新學期家長會大班新學期家長會各位家長：下午好！非常感謝你們從百忙之中抽空參加本次家長會。（6）咱們家長、老師要始終保持一致。衣著、文具都要樸素些，以免孩子滋生攀比心理；不帶零食、飲料到校。給您的孩子準備一個小本子，每天的家庭作業(yè)都要抄寫在小本子上，家長回家后，不管多晚，都要抽一點時間檢查孩子的作業(yè)完成情況，并予以簽名。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹的學習態(tài)度和良好的習慣。（4）每天翻看孩子的作業(yè)本，了解孩子學習情況，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。我們一定要關注在前，預防在前。（3）能留心關注、盡心指導孩子的課外閱讀和上網內容。教育是一項需要細致和耐心的工作，以下細節(jié)請您關注：（1）做好孩子的榜樣，重視孩子的文明禮貌，在家要尊敬長輩，校外要遵守公德，語言文明，謙虛禮讓。關注孩子學習生活中的小細節(jié)。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.第三、抓技能。第二、抓態(tài)度。第一、抓作業(yè)。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。家長該從哪里入手提高孩子的學習成績，培養(yǎng)孩子好的學習習慣。睡眠充足了，才能保證第二天上課效率高，作業(yè)質量好，作業(yè)速度快。如果您的孩子本身學習比較認真，但最大的問題就是作業(yè)速度慢，那就要在旁邊觀察他的時間用到哪里去了，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好，有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍，其實這個也是在浪費時間，我們的要求是一次就寫漂亮，一次就寫對。針對