重慶市江津區(qū)20xx_20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題新人教版(參考版)
2024-12-09 00:00本頁面
【正文】 四、作文（ 55 分） 。 22. （ 4分） 炊煙，是小村發(fā)展和人們生活改善的見證。 21. （ 4分） 示例：佳句摘錄：幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。植物們通過一縷炊煙得到了飛躍和升華；寫動物與炊煙的關(guān)系：炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟。 19. （ 4分） 作者是緊扣植物、動物與炊煙的關(guān)系來寫。） （二） 18. （ 4分） ③鄉(xiāng)村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。抓其它觀點也可，原句長短不限。 ③“我們的身邊是不是也有一個疼愛自己的人在守候？” 讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)感謝他們。 ②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次??” 這一觀點引起了我的共鳴。） 17.①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛；少一些冷漠，多一些感動” 這一觀點引起 了我的共鳴。（ 4分。 ③表明水仙花得以綻放來之不易。（ 2分） 16.①表明時間之長久。答出兩條，每條 2分，言之有理即可。 ⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙 不同命運形成對比。 ④水仙春天時節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。 ②“我”對水仙前后不同的認(rèn)識、理解形成對比。乙文在描寫山川之美時 ,仍然采用了動靜結(jié)合來描摹景物的特點 ,體現(xiàn)在 :一是形體的動靜結(jié)合：高峰為靜 ,流水 為動；二是 光色的動靜結(jié)合：青林翠竹為靜 ,五色交輝為動 。有漏字、添字、錯別字的，該空不得分 ） (略 ) （二） (15分 ) (略 ) (略 ) ：乙文寫猿鳴不是為了渲染蕭瑟凄涼的氣氛．是為了描寫山川 之美。 （ 3分） ③ 小明你好，高雨欣是我們的同齡人．她小小年紀(jì)就擔(dān)任了家庭的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的她卻因家庭經(jīng)濟困難即將面臨輟學(xué)，希望我們能獻(xiàn)出一份愛心．滿足她上學(xué)的心愿 ．你看。 （ 3分） （ 2） ① 關(guān)愛他人，快樂自己。 語文參考答案 一、（共 30 分 ） 3A 4..B ： 清風(fēng)從樹梢拂過來．在空中優(yōu)雅地舒展柔和的手指，它是一 曲小提琴曲，委婉而輕快，用以歌詠湛藍(lán)的天空?？墒牵@只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。 一個小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個蛹，他把它帶回了家，過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身段似乎卡住了，一直出不來。請以 “________ 伴我成長 ” 為題寫一篇文章。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于 600字，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A、 B、 C等英文大寫字母代替；④不得抄襲。請從第②段或第③段中任選一處描寫抄下來，完成下面的讀書卡片。你認(rèn)為呢？請說說你的理解。 ⑤ ⑥日出日落，是炊煙極好的舞臺。 （ 4分） ②有了第一縷炊煙，才有了人家。 “炊煙”，寫出了鄉(xiāng)村美景。⑦如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福??各種牲畜，也不會錯過這個舞臺。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊??小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華?？菸?，是更鮮活的再生；風(fēng)干，有了更空靈的 飄逸。離開了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干了。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣肆了生命。一片片炊煙徐徐地離開一戶戶農(nóng)家，向著更遠(yuǎn)處飄去，最后融入天邊。滿目燦笑，一心坦然。你無法想象，它們剛在烈火中涅槃，又奮爭在漆黑的煙道，滿身傷痛。③鄉(xiāng)村最恬靜、最溫情的時候，便是炊煙飄起的那一刻。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。幾戶人家，組成了村莊。（ 20分） 炊煙 張鵬程 ①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。 ，談到了怎樣對待生命和人生。 ，說說
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