青島版科學(xué)三下貓和兔教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-08 23:50本頁面
【正文】 鞏固 簡(jiǎn)單概括本課教學(xué)內(nèi)容。 ② 學(xué)生觀察、比較、討論。 （ 2）比較貓和兔有什么相同的地方 ① 講解比較重點(diǎn)。貓吃魚和肉，免吃青草、青菜。貓的嘴唇?jīng)]有裂開，犬齒和臼齒發(fā)達(dá)，舌上有倒刺，兔的上嘴唇中間裂開，門齒發(fā)達(dá)，舌上沒有倒刺。貓和兔身體表面的主顏色不同， 長(zhǎng)短不同。 ④ 教師小結(jié)：貓的尾巴長(zhǎng)，兔的尾巴短。 ② 學(xué)生觀察、比較、討論。 如要時(shí)間允許，學(xué)生能夠接受，可以組織學(xué)生對(duì)貓和兔進(jìn)行比較。 （ 4）小結(jié)：兔的外形分為頭、頸、軀干、四肢 和尾五部分：兔全身長(zhǎng)毛。 （出示兔的標(biāo)本或掛圖，也可以看課本第 24 頁插圖。貓的爪子很尖銳，可以伸縮，腳掌上有肉墊，貓走路時(shí)把爪子縮回，走路沒有聲音。貓的耳殼能轉(zhuǎn)動(dòng)，能隨時(shí)轉(zhuǎn)向聲音的來處，可以聽到老鼠活動(dòng)的聲音。真是個(gè)捕鼠能手！ （ 3）討論：貓為什么能成為捕鼠能手？它的身體有哪些適于捕鼠的特點(diǎn)？ （ 4）講述：老鼠常常晚上出來尋找食物。貓吃食物時(shí)，用爪子幫助，用牙咬肉，用舌頭舔骨頭。） （ 2）講述：小貓剛生下來時(shí)，還不會(huì)吃食物，是靠吃貓媽媽的奶長(zhǎng)大的。 接上述步驟研究貓?jiān)鯓榆f（往高處跳）？貓?jiān)鯓优罉洌? 研究貓的運(yùn)動(dòng)，不要求學(xué)生記住貓的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，只是給兒童打開一個(gè)思路，引起他們以后隨時(shí)注意觀察各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的興趣。奔跑時(shí)，貓的四只腳常常是只有一只與地面接觸，甚至是四只腳一起離地。 ③ 匯報(bào)觀察討論結(jié)果。貓?jiān)谛凶邥r(shí)，腳的移動(dòng)規(guī)律是：如果右前腳先向前邁步，左后腳就會(huì)跟著往前走，接著是左前腳向前邁步， 右后腳就會(huì)跟著向前走。 （匯報(bào)的時(shí)候，可以讓學(xué)生口述，也可以讓學(xué)生邊表述，邊表演。 （ 1）觀察貓的行走 ① 講解觀察目的和要求：我們來仔細(xì)地觀察一下貓是怎樣走路的？（觀察活貓走路有困難，也可以觀察圖片或幻燈片等） ② 學(xué)生觀察、討論。 ④ 教師小結(jié)： （重點(diǎn)總結(jié) 貓的牙、舌和足的特征）貓的嘴里有尖銳的牙齒，有長(zhǎng)倒刺的舌。 ② 小組觀察、討論。 （ 6）學(xué)生復(fù)述：貓身體的外形特征（要求能從整體到部分有順序地表述）。 （ 3）學(xué)生觀察 （ 4）匯報(bào)觀察結(jié)果：貓的身體分幾 部分？貓的全身長(zhǎng)有什么？ （ 5）教師小結(jié)： （出示標(biāo)有貓的身體各部分名稱的掛圖，或者用觀察時(shí)使用的小貓。（板書課題） 學(xué)習(xí)新課 （ 1）講述觀察目的：我們來觀察貓的身體是什么樣的。 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 ：青蛙的身體分幾部分？螞蟻的身體分幾部分？鴿子的身體分幾部分？ ：在以前的自然課里，我們學(xué)習(xí)了金魚、青蛙、螞蟻、蟋蟀、鴿子、鷹等動(dòng)物 的一些知識(shí)。貓和兔的掛圖、幻燈片。 。 二、目的要求 生認(rèn)識(shí)貓和兔的外形、運(yùn)動(dòng)方式和吃食情況。這時(shí)可以組織學(xué)生充分利用教材和實(shí)物標(biāo)本，再對(duì)貓和兔進(jìn)行一次比較，重點(diǎn)是比較貓和兔的相同點(diǎn)：全身長(zhǎng)毛；身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；小時(shí)候吃奶。兔小時(shí)候吃奶，長(zhǎng)大
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