【正文】 你的某種行為是上天安排的，你無法改變。到現(xiàn)在，我才知道，上天取走了一樣你喜歡的東西，它最終也回還你一樣你更喜歡 的東西。經(jīng)過了無數(shù)次的患難，最終一劫，獨(dú)生女的堅(jiān)強(qiáng)品格感動(dòng)了上天，上帝取走了她慈善的父親，還她一個(gè)和藹可親地母親，也算公平。這部電影既讓人悲有讓人哭，這位獨(dú)生女的種種悲劇磨練了她一生的意志力，堅(jiān)忍不拔的品格，正到了母親的心臟病突發(fā)，而且病情嚴(yán)重的晚上，這位獨(dú)生女冒著滂沱大雨，在雷電交加的路上想醫(yī)院飛馳般地奔跑著。這是一部教育片，它教育了天下的子女應(yīng)該尊敬父母，孝敬父母。這部電影最令我感動(dòng)的是她冒著大雨去十多里遠(yuǎn)的醫(yī)院去叫醫(yī)生給媽媽看病的那一節(jié)，因?yàn)閺倪@件事里體現(xiàn)出了她對(duì)母親的強(qiáng)烈的愛，這種愛讓她忘記了害怕。母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛更是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑，母愛是用不凋的希望和不滅的向往編成的一道彩虹絢麗輝煌，母愛是用意志的血滴和拼搏的汗水鑄成的一道銅墻鐵壁固若金湯，母愛是用溫暖和熱情釀成的瓊漿歷久彌香。善良的人們于痛苦掙扎中有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，人們的心弦被這至情至愛所攤，感嘆母愛的力量是如此無窮無盡?？赐辏覟橹徽?，生動(dòng)的生活畫面仍浮現(xiàn)于腦海，勾勒出我的一些看法。在這樣艱苦的條件下，她還在努力地學(xué)習(xí)。班級(jí)：2012級(jí)英語5 班專業(yè)：外語系姓名：彭媛媛學(xué)號(hào)：122002015049時(shí)間：2013年11月3日第五篇：影片觀后感電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感9月20日我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生看了一部名叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》的電影。中國夢(mèng)里有我，我的夢(mèng)里有中國。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。踏入大二，似乎迫切感就立馬襲來，普通英語四級(jí)，專業(yè)英語四級(jí)??看著這些字眼，心里面的壓力真的好大，看著一本本沒有背完的單詞本，一套套沒有完成的真題試卷，似乎方向感埋沒在壓力之下，但競(jìng)爭(zhēng)如此強(qiáng)烈，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)我還沒有接觸的工作，我的這些消極頹廢的想法只好被消滅，再也不能讓他們滋生，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名教師，所以我的加把勁，給自己足夠的動(dòng)力，一步步去觸及成功，我每天都要逼著自己去練習(xí)口語，背誦單詞，練習(xí)寫作，每天都聽聽力，實(shí)話說著真的很累很辛苦，但是看著自己的進(jìn)步，退一步想，其實(shí)也值得啦！無勞不獲嘛，我為自己夢(mèng)想付出了，我想我一定會(huì)成功的。我很感謝我的夢(mèng)想賜予的力量，是他讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得毅力的重要性。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單就是能夠在畢業(yè)后做一名偉大的人民教師，為祖國，為下一代做出一點(diǎn)微不足道的力量，也能更好的利用只是，將所學(xué)毫無保留的傳授出去，將更多的專業(yè)只是吸收進(jìn)來。中國一個(gè)繁榮而富強(qiáng)的國家，即使困難重重卻依舊昂首闊步的國家，加長久屹立于強(qiáng)國之中，因此“中國夢(mèng)”富國強(qiáng)國夢(mèng)，在十八的引導(dǎo)，各族人民的努力下將不再是一個(gè)口號(hào)，而是一個(gè)事實(shí)。這就是以愛國主義為核心的民族精神；以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。民族復(fù)興的偉業(yè)，改革開放的大業(yè)，國家發(fā)展的愿景，讓中國人站起來和富起來，就是為了讓國民，特別是年輕人有資格做夢(mèng)，為了讓國家有能力兌現(xiàn)關(guān)于“中國夢(mèng)”的承諾!有了黨的十八大的召開，給我國指出了明確的方向，大會(huì)的主題：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。我們今天的“中國夢(mèng)”，體現(xiàn)的是一種對(duì)生活和未來的自信；體現(xiàn)的是對(duì)民族復(fù)興、國家發(fā)展和改革前行的自信。一個(gè)國家能夠給予國民，特別是給予青年以夢(mèng)想，是這個(gè)國家能力和發(fā)展自信的標(biāo)志。從此，中國夢(mèng)是“中華民族將向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有五千多年文明歷史的中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。事實(shí)證明，中國特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的唯一正確道路。沒有正確的道路，就無法匯聚各方的力量，再美好的夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。中國夢(mèng)，再不只是夢(mèng)可能在觀看此影片之前我不會(huì)很了解中國當(dāng)代的事情與發(fā)展，更沒有理解當(dāng)代中國到底有如何的強(qiáng)大繁榮，我很感謝這次省情課，是它讓我對(duì)中國有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更讓我明白了“中國夢(mèng)”的含義。沒有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。第四篇：影片觀后感影片觀后感夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。影片中還有很多細(xì)節(jié)很值得我們回味，也帶給我們很多思考，因?yàn)樗[藏了很多深刻的教育理念。一旦孩子發(fā)現(xiàn)老師記住了自己，就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的歸屬感和被認(rèn)同感，學(xué)習(xí)動(dòng)力與自信就是從這些方面一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來的，這是我作為學(xué)生的切身感受?！本驮谶@一天包括學(xué)生托德在內(nèi)的所有人都發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)托德。基廷老師突然捂住了托德的眼睛，托德延續(xù)著他的想象“我看見一個(gè)令人冒冷汗的瘋子，他在告訴我關(guān)于真理，真理像使你腳發(fā)冷的氈子，只能蓋住我們的臉??”同學(xué)們怔住了,多么新奇的修辭啊。試問，一個(gè)敢于這樣做的老師還有什么學(xué)生不愿意親近他，還有什么學(xué)生不愿意把四十