德育融入信息技術(shù)學(xué)科教案(參考版)
2024-10-21 10:19本頁面
【正文】 說說你心目中的防火墻是如何的？。（四）、學(xué)生練習(xí)：1為什么說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在安全上是脆弱的，它的脆弱性主要體現(xiàn)在哪些方面？聯(lián)系實(shí)際，講一講防范安全隱患的常用措施。我們應(yīng)該自覺遵守法律、規(guī)則和道德，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。（三）、通過討論主題，完成德育的內(nèi)化和升華：我們青少年正處于這樣一個(gè)時(shí)代：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種新思想、新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮，而且發(fā)展的速度越來越快。講清實(shí)現(xiàn)防火墻的三種技術(shù)。教師活動(dòng)：教師講解防火墻的功能。解決方法：下載并安裝微軟補(bǔ)丁。教師可適當(dāng)舉例說明，如如何對(duì)瘋狂作案的“沖擊波”病毒進(jìn)行防治？癥狀分析：被感染的機(jī)器會(huì)出現(xiàn)莫名其妙的死機(jī)與反復(fù)重啟、網(wǎng)絡(luò)速度變慢、應(yīng)用程序異常、不能拷貝粘貼、IE瀏覽器不能打開鏈接等現(xiàn)象，而網(wǎng)絡(luò)本身由于充斥了無數(shù)的攻擊數(shù)據(jù)而變得非常擁擠，服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)時(shí)有癱瘓。病毒的防治。④具有傳染性。②具有隱藏性。不同點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的計(jì)算機(jī)程序，而生物病毒是一種病菌。問題1：同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)病毒是什么嗎，它與生物病毒有關(guān)系嗎？以及我們應(yīng)該如何來防治計(jì)算機(jī)病毒呀？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索查看有關(guān)病毒特性、病毒種類及、病毒防治措施方面的內(nèi)容，加深對(duì)病毒的系統(tǒng)了解。教師活動(dòng)：教師了解各小組情況，進(jìn)行歸納和總結(jié)，提取幾個(gè)典型方案進(jìn)行全班分析、討論。最后老師分別從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、自然環(huán)境和人為因素等三個(gè)方面系統(tǒng)介紹防范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的一般措施，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在以后的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)時(shí)要注意這幾方面的因素。2．設(shè)問]請(qǐng)同學(xué)們歸納計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患并分析產(chǎn)生隱患的原因？教師活動(dòng)：查看學(xué)生歸納情況，觀察學(xué)生活動(dòng)，并參與探討，最后列出產(chǎn)生安全隱患的原因：（1）系統(tǒng)自身原因（2）自然環(huán)境影響（3）人為原因 ：同學(xué)們，你們?cè)谑褂眠^程中有沒有碰到過這類事情呀？如果碰到過，那么你們又是怎么來解決的？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生說說自己的情況，請(qǐng)學(xué)生代表說說碰到的一些典型問題，然后針對(duì)這些問題展開討論，以自我推薦的方式講述自己的解決之道。計(jì)算機(jī)本身的問：（1）軟硬件系統(tǒng)的復(fù)雜性（2）測(cè)試的不完整（3）安全漏洞存在的必然性。教師活動(dòng)：首先對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。1．設(shè)問：同學(xué)們，人的生命是脆弱的，很容易受自身因素和外界環(huán)境的影響而生病甚至一命烏呼，其實(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在安全上也是很脆弱的。”經(jīng)過對(duì)問題的具體分析，即引出今天的教學(xué)內(nèi)容——計(jì)算機(jī)的安全問題。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的體驗(yàn)，談?wù)勈褂眯畔⒓夹g(shù)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)的存在哪些安全問題，以及有何解決的方法？通過創(chuàng)設(shè)情景，提出相關(guān)問題，“是我和朋友聯(lián)系，和同事探討問題的好工具。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)病毒防治和防火墻的認(rèn)識(shí)。了解常用的安全技術(shù)：病毒防治及防火墻。了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患及安全隱患產(chǎn)生的原因。說說你心目中的防火墻是如何的？第五篇：信息技術(shù)學(xué)科滲透德育的教案信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)教案課題：網(wǎng)絡(luò)安全（學(xué)科：信息技術(shù)，年級(jí)：五年級(jí)下冊(cè)，教學(xué)理論依據(jù)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的安全隱患及產(chǎn)生這些安全隱患的主要原因，了解病毒防治、防火墻等安全技術(shù)。（四）、學(xué)生練習(xí)：1為什么說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在安全上是脆弱的，它的脆弱性主要體現(xiàn)在哪些方面？聯(lián)系實(shí)際，講一講防范安全隱患的常用措施。我們應(yīng)該自覺遵守法律、規(guī)則和道德，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。（三）、通過討論主題，完成德育的內(nèi)化和升華：我們青少年正處于這樣一個(gè)時(shí)代：信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，各種新思想、新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮，而且發(fā)展的速度越來
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