幼兒園中班語言教案小老鼠上燈臺及教學反思[全文5篇](參考版)
2024-10-21 10:12本頁面
【正文】 孩子們對“燈臺”這個古老的事物不明白，不了解，只有一個孩子在平時聽媽媽說過燈臺是裝菜油點火的，所以，在這個環(huán)節(jié)，老師增加了一個步驟，簡單解釋了燈臺所處的年代和用途，并用一句話概括，燈臺是古代人們用來晚上照明用的，相當于現(xiàn)在的電燈。老師就把提問進行了調(diào)整：問老鼠肚子餓了該怎么辦呢？使孩子們順利過渡到。我想，小班孩子要求他們邊念童謠邊游戲還是有些困難的，因為孩子的注意點不是在童謠上，而是擔心自己會不會被貓給抓住。游戲是小班孩子的最愛，這個活動中自然也少不了。在讓幼兒完整欣賞兒歌的時候，我讓幼兒看課件欣賞來激發(fā)幼兒的情趣，這樣孩子既能理解故事的趣味性，同時還能清楚的聽清楚兒歌，理解兒歌的意思?；顒訒r，我先出示PPT小老鼠，吸引孩子的興趣，接著老師根據(jù)童謠內(nèi)容提問，“小老鼠在做什么？小老鼠什么時候出來？為什么小老鼠要晚上出來？小老鼠最怕誰？為什么？”孩子們根據(jù)我的問題進行了熱烈的討論?；顒臃此迹骸缎±鲜笊蠠襞_》是一首比較老的童謠，但是童謠詼諧幽默，深得孩子們的喜愛。鼠寶寶們，跟著鼠媽媽出發(fā)嘍！邊表演邊念童謠，提示：老鼠出門的時候可要看清楚哦，上燈臺的時候要輕輕地，不讓貓聽到。小結(jié)：原來這是一個淘氣又貪吃的小老鼠，差點被貓咪抓住當成了點心吃。”哎呦！”小老鼠嚇得嘰里咕嚕從燈臺上滾了下來?？纯葱±鲜笏窃趺磁郎先サ模浚▊€別示范，集體模仿）小老鼠爬上了高高的燈臺上，它使勁用鼻子聞一聞，真香呀！趕快吃一口（模仿吸香油的動作）小老鼠吃得飽飽拍拍肚子、抹抹嘴巴：“啊——真香呀！”糟了，燈臺太高了肚子吃得飽飽的下不去了，（出示幻燈下不來）怎么辦呀，小老鼠急哭了?；顒舆^程：一、猜猜誰來了——引出主角：兩只小耳朵，細細小尾巴，猜猜這是誰呢？小結(jié)：你們真聰明，細細的尾巴、小小的耳朵，尖尖的小鼻子，來了一只小老鼠。愿意參與游戲活動，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學、玩中獲發(fā)展。而小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學習。第五篇：小老鼠上燈臺教案+反思小老鼠上燈臺設(shè)計思路: 《小老鼠上燈臺》是中國民間流行的一首童謠，歌曲生動有趣，簡短的幾句話就能概括出“小老鼠偷油遇貓”的情景。由老師來播放音樂，如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠趕快蹲下來。玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強弱。和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。感知音樂的強弱，并能用形體動作表現(xiàn)音樂的強弱。幼兒扮老鼠或“貓”一起表演。四、教師和幼兒一起完整表演兒歌，感受表演的樂趣。啟發(fā)幼兒想想“嘰哩咕嚕滾下來”應(yīng)該做什么動作？教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動作，同時身體下蹲?！睍r，兩手食指在胸前相對做小老鼠走的動作。教師引導幼兒在念兒歌的同時自己做動作。教師表演，幼兒跟教師一起念兒歌、學兒歌。教師邊講述兒歌情節(jié)，邊演示圖片，幫助幼兒理解兒歌。聽音樂，師生共同自由表演。活動難點：會用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌。語言磁帶：《小老鼠上燈臺》?；顒訙蕚洌鹤灾仆婢邎D片小老鼠、貓、燈臺，手偶：小貓、小老鼠。第三篇：幼兒園小班語言教案小老鼠上燈臺幼兒園小班語言教案小老鼠上燈臺 活動目標：學說兒歌，感受兒歌的韻律。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。小朋友們手拉手，愛護地球好幫手！四、延伸活動師:在小朋友們的共同努力下，我們的地球變得煥然一新，更加美麗了！那我們不妨邀請豬八戒再次到凡間來做客好嗎？教師出示豬八戒重新來到花果山的圖片(配上豬八戒背媳婦的音樂)。掉在路上滿呀滿天飛，落進 呀 海里 海龜沒，落進 呀 海里 海龜沒。?Rm?o??п??解決塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友們不僅自己知道要這樣做，更要倡導爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶一起加入到我們的行動中來，一起做愛護地球的好幫手！在一首歌里曾經(jīng)也唱到了要愛護地球，當愛護地球的好幫手！小朋友知道是什么歌嗎？全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》（歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏，整首兒歌加上動作表演。喵喵喵，貓來了。附兒歌：小老鼠上燈臺一只小老鼠，瞪著小眼睛。教師扮演貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進行練習幼兒扮老鼠或“貓”一起表演。）四、游戲“貓來了”幼兒理解游
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