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師德報(bào)告會(huì)心得體會(huì)[五篇范文](參考版)

2024-10-21 10:11本頁(yè)面
  

【正文】 總之,聽(tīng)了這次報(bào)告,我想了很多,同時(shí)也被他們那種敬業(yè)精神所感動(dòng),在以后的工作中,我們也要以他們?yōu)榘駱?,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。然而,“一個(gè)孩子的失敗,對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),只是幾十分之一的失敗,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗?!鞍倌甏笥?jì),教育為本”,要承擔(dān)起教育的責(zé)任,完成教育的使命,教師必須牢牢地樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)。這種責(zé)任感就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)?!比⒃鰪?qiáng)責(zé)任感。俗話說(shuō):“教育無(wú)小事,事事是教育。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng),以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。要與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的歡樂(lè),分擔(dān)受挫的煩惱。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我體會(huì)到做一個(gè)師德高尚的好老師就要從一些小事做起:一、熱愛(ài)學(xué)生我應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行交流,做學(xué)生的知心朋友。他們都是熱愛(ài)教育事業(yè)的人,他們甘于寂寞,甘于辛勞。我們不善于把我們做過(guò)的事進(jìn)行總結(jié),當(dāng)別人演講時(shí),我們才覺(jué)得,原來(lái)他們做的并不是驚天動(dòng)地的大事,都是一些平凡的小事。這次作報(bào)告的9位優(yōu)秀教師們有的來(lái)自小學(xué),有的來(lái)自初中,有的來(lái)自城市,有的來(lái)自農(nóng)村,但他們有一個(gè)共同的特征是愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子。今天聽(tīng)了五位標(biāo)兵的報(bào)告,我領(lǐng)會(huì)了師德的真正內(nèi)涵,在今后的工作中,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。他們的故事,平凡中見(jiàn)偉大,質(zhì)樸中見(jiàn)真情。兩位老師用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說(shuō)法,為我們上了生動(dòng)的一課。她把青春年華扎根三尺講臺(tái),做著平凡而不平庸的工作。接下來(lái)的兩位教師是今天的報(bào)告會(huì)最讓我感動(dòng)的兩個(gè)人,一個(gè)是許昌市十二中的賈黎霞老師,一個(gè)是毓秀路小學(xué)的蘇曙明老師。付校長(zhǎng)列舉了很多實(shí)例,指出作為一名教師,要尊重每一個(gè)孩子,作為一名教師,更要從學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)做起。聆聽(tīng)了五位老師的先進(jìn)事跡報(bào)告,讓我受益匪淺,五位老師的人格魅力及那種榜樣的力量,將成為我今后工作中的楷模。從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,做學(xué)生的榜樣,用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生,做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。另外,老師們還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)與完善自我。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè),因而全身心地投入,這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn),也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。首先通過(guò)李老師的報(bào)告會(huì),我學(xué)到了教師應(yīng)具備積極的事業(yè)心。李老師通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法,為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)和理解學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解,也就不可能有真正成功的教育,教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。因此始終要把熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作:一、熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)教書(shū)是手段,育人是目的。我相信我的同行和我同行,在特殊教育這方樂(lè)土上默默耕耘,盡職盡責(zé),敬業(yè)樂(lè)業(yè)。教育需要師愛(ài),沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的?!倍ⅰ皹?lè)而忘憂”,做學(xué)生最愛(ài)歡迎的教師。我們?yōu)楹尾辉谝徊讲降膴^斗中前進(jìn),從刻苦中將快樂(lè)分享。作為教師我們可能因?yàn)榍遑?,因別人的不理解,因心理壓力大,而發(fā)“當(dāng)教師苦,當(dāng)特教教師更難”的嘆息,是的,不論寒假冬夏,有時(shí)為了糾正一個(gè)小問(wèn)題,我們會(huì)喊干嗓子,收獲甚微,可是我們和那些無(wú)業(yè)人土比起來(lái),他們有時(shí)真不知把自己身置何處,心擺向何方才好,他們的日子那才真是難。既然選擇了,我們就要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。為什么當(dāng)老師呢?因?yàn)槌绨?、模仿偶像或是為了表現(xiàn)自己的個(gè)人能力才選擇教師職業(yè),樹(shù)立起為學(xué)生成才而就當(dāng)“蠟燭”、當(dāng)“
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