【正文】 總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響學生。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔當教師的職責？師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。三、教書育人“愛”字當先，做好學生的良師益友。作為教師就應(yīng)該言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。以身作則，為人師表。我們常常引導(dǎo)學生，要樹立遠大的理想。因此，身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實?！鄙鐣倪M步與發(fā)展離不開教師的敬業(yè)奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。從本次學習中，我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。他們的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我進一步體會到了老師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性，進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義。只要大家共同積極努力，目標清晰明確，腳步鏗鏘有力，措施方法得當，農(nóng)安的孩子就會擁有更加光輝的明天，農(nóng)安的教育將會更加光輝燦爛，我們也不負祖國和人民的期望。培養(yǎng)品格高尚的孩子，教師就要講正確的話，不抱怨、不牢騷；要做正確的事，注意自己的言行，時時為孩子們做好模范和示范；要關(guān)注所有的孩子，對每一個孩子都關(guān)心、愛護、支持。每一位教師、每一位教育工作者、每一位黨和政府的工作人員，都必須高度重視孩子們優(yōu)良品格的形成。周書記指出，教育擔負著神圣的使命。他們對理想信念的執(zhí)著追求催人奮進，他們無私高尚的師德情操感人至深，他們對教育事業(yè)的熱愛和嚴謹治學、無私關(guān)愛學生的師德風范讓我動容，受益匪淺。資料來源：第五篇：《觀看優(yōu)秀師德報告會》心得體會《觀看2015優(yōu)秀教師師德報告會》心得體會二實驗小學楊懷英10月9下午我校在會議室觀看了農(nóng)安縣優(yōu)秀教師師德報告會錄像。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導(dǎo)、循序漸進。有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在今后的工作和生活中，本人還要從以下幾點來要求自己：要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。在新形勢下我們要關(guān)心愛護每一個學生，用我們的責任心、愛心、寬容心對待每一位學生，用我們的親情去感化每一位學生。對學生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進他們?nèi)?、主動、健康發(fā)展?！蔽覀円冒俦?、千倍的責任心教好書、育好人，為人民的教育事業(yè)貢獻力量。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責，志存高遠，把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系免費分享創(chuàng)新在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。二、愛崗敬業(yè)，熱愛教師的職業(yè)是做好教育教學工作的前提。作為教師我們面對的是未成年人，是祖國未來的接班人，我們要做愛國守法的模范，用我們的言行去熏陶、教育下一代，使他們從小樹立愛國守法的意識，為將來成為祖國的棟梁之才打下堅實的基礎(chǔ)。建設(shè)社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標。以下是我觀看《師德報告會》的一些體會：一、愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。教師是學生成長的引路人。教師擔負著傳播科學文化的重任，人類的文明，社會的進步都離不開老師的勞動。教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導(dǎo)、循序漸進。有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。讓我們的臉上每時每刻都帶有陽光的笑容，讓孩子眼中總是充滿著陽光的色彩??在今后的工作和生活中，本人還要從以下幾點來要求自己：要熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，要有為黨的教育事業(yè)奮斗終身、立志奉獻于教育事業(yè)的精神。老師的笑容永遠是對孩子最好的鼓勵與獎勵，老師的目光就是對孩子成績的肯定。做到善于傾聽，能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。沒有一個人喜歡被約束著，孩子們尤其如此，當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時，不要一味的強制或者責備，我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什么樣的好處，讓幼兒理解并接受它，并讓幼兒漸漸習慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。在小朋友眼里，老師應(yīng)該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關(guān)心人的、具有威信的大姐姐。加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教水平。通過觀看師德報告會，更加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，增強事業(yè)心和責任感。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當演員的有藝德，做教師的有師德。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實免費分享創(chuàng)新施素質(zhì)教育的新形勢下，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。走下三尺講臺,為人師表?！苯處熢趯W生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。孔子曰“其身正，不令而行。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我價值。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合