【正文】 東寺莊小學(xué)2012年10月。２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。四、活動時間:2012年１1月10日2013年元月1日五、活動內(nèi)容及安排：（一）日?；顒影才沤M建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。讓讀書成為習(xí)慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；營造書香校園，打造人文東小。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。二、活動目的：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小辛莊小學(xué)2011年3月10日第五篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案城關(guān)鎮(zhèn)東寺莊小學(xué)讀書節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。舉辦學(xué)校寫字比賽讀書成果展?；顒訉ο螅褐?點 閱 讀活動安排一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽五年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽第三階段：評比階段（10月25日）“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。每班上交五張。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。自制書簽活動。（其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌）建立好書“交換站”。美文詩歌誦讀活動。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書（定時交換）讀書征文活動。打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。三、活動主題 “ 讀書——成長——快樂”四、活動口號：與書同行，收獲滿園書香讀好書、習(xí)美德、立良行做好人開卷有益，為生命加鈣補鋅五、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段（3月12日－4月1日）制定學(xué)校讀書節(jié)活動方案，配合本次鄉(xiāng)讀書節(jié)活動安排，確定我校以學(xué)生的書寫和讀書演講為練習(xí)的重點。二、活動目標(biāo)：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。第四篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案小辛莊小學(xué)讀書節(jié)活動方案一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。九、其他相關(guān)事宜。望各位老師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)精彩。教師可參與其中。開場白及節(jié)目時間控制在5分鐘。可以有小品、話劇、辯論賽等。第二階段：課外閱讀展示各班語文老師負(fù)責(zé)。內(nèi)容為經(jīng)典誦讀書目、古詩、現(xiàn)代詩和優(yōu)秀散文。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（4月18日前交孫吉老師，美術(shù)教師負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；22日前把獲獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給群照片。）要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一A4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。每班限送3篇。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；4月20日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，交到教導(dǎo)處。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(6)寫報道稿；張穎?；顒臃绞剑好總€同學(xué)把自己看過的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，下午第一節(jié)課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點；換書者持“好書共享”券可到任意換書點換書。時間：4月12日。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。有關(guān)讀書活動的班級黑板報、墻報（班主任負(fù)責(zé)，第五周完成）。五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 王愛國副組長：朱桂杰組 員：年級組長、班主任和語文老師六、活動對象：全體師生。，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。值此金秋的十月，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動倡議書同學(xué)們：如果要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我們一定會毫不猶豫地說：是書！我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。創(chuàng)建書香校園，打造快樂童年與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。讀高雅書，做高尚人。用讀書改變我們的生活。多讀書，讀好書，會讀書。讀書，遠(yuǎn)離平庸。最是書香能致遠(yuǎn)。圖書館專門設(shè)立教師、學(xué)生必讀、選讀書柜，并下發(fā)必讀、選讀書目；學(xué)校圖書館向教師、學(xué)生開放，積極鼓勵學(xué)生在休息時間、活動時間到圖書館去讀書；學(xué)校全天開放微機室，方便學(xué)生電子閱讀；營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們?nèi)A小人永遠(yuǎn)的追求。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引