【正文】 。，共同進步，保育老師努力學(xué)好保育知識，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，從書中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。努力學(xué)好《指南》，真正的把《指南》的精神融會貫通。對于語言表達能力欠缺的幼兒鼓勵他們多與小朋友交往，多給他們提供大膽表達的機會。對幼兒的上課規(guī)則意識較差原因進行分析，找出根源。繪本美術(shù)教學(xué)我們會每周固定開展一次美術(shù)特色課。幼兒有不來園者，進行電話探訪。充分挖掘家長資源，使家長積極的參與到我們的教育教學(xué)中來。（六）家長工作與家長保持良好的溝通，通過各種途徑例如：校訊通、聯(lián)系本及小組家長會等形式，讓家長能及時了解幼兒在園情況，取得家長的信任支持與肯定。學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能愉快進餐，做到不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗的干凈。2．做好各項消毒工作和班級環(huán)境衛(wèi)生工作。，通過常規(guī)區(qū)域和角色游戲區(qū)讓幼兒得到發(fā)展。（四）教育教學(xué)。參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧。不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣。所以針對幼兒的這種情況，應(yīng)該需要加強孩子的文明禮儀教育，我們班將會通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，提升幼兒的文明禮儀素質(zhì)，例如：在幼兒園里，要向老師、長輩主動問好(道別)。同時，班里三位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。例如：在戶外時、玩大型玩具時要對孩子進行必要的安全教育。在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲和演練等形式，培養(yǎng)幼兒必要的簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。三位老師在平時的交流和班務(wù)會上發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)商解決，共同努力，將班級工作做好。小班是幼兒建立良好常規(guī)的關(guān)鍵時期，本學(xué)期我們班又添了兩小朋友，所以在學(xué)期初會盡快的幫助新孩子建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、具體目標與措施（一）工作常規(guī)。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像孫瑋澤、張智浩等。個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像李金桐、孫靜寧、任鑫浩等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動。第五篇：幼兒園小班保教計劃20152016學(xué)下學(xué)期學(xué)期工作計劃 博山區(qū)實驗幼兒園城西園 嘟嘟班 孫曉寒一、本學(xué)期班級工作總目標以及班況分析：進一步鞏固一日常規(guī)，進行有效的教育教學(xué)，著重開展區(qū)域教學(xué)活動，加強文明禮儀教育，注重幼兒的安全，實施有力的安全保障，形成有益的家園合作，開展有聲有色的家園和班級工作。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。（二）語言領(lǐng)域?qū)W習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。二、幼兒發(fā)展