導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師工作總結(jié)(參考版)
2024-10-21 09:32本頁(yè)面
【正文】 從今天開(kāi)始我們每一位青年教師一定以真心取真經(jīng)，相信每一位師傅也一定會(huì)以真情喚熱情。只有刻苦求索、不斷完善才能報(bào)答學(xué)校及師傅們對(duì)我們的期待；只有教學(xué)相長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)，未來(lái)我們才能在這三尺講臺(tái)上一展風(fēng)采。師傅們，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格，而且在我們通鋼二中善教者善導(dǎo)者比比皆是。真正成為孩子們的良師益友。同時(shí)，我們還要注重豐富自己的課余文化知識(shí)，武裝頭腦，時(shí)刻記住，要給學(xué)生一碗水，我們必須擁有一潭取之不盡用之不竭的源泉。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：一、教學(xué)中：虛心求教，銳意進(jìn)取我們應(yīng)多聽(tīng)課，多總結(jié)，多反思，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)構(gòu)建高效課堂的宗旨和要領(lǐng)?！痹谂c師傅簽下協(xié)議的那一刻，我的心情是激動(dòng)的，這將是我們不斷進(jìn)取的巨大動(dòng)力。第五篇：導(dǎo)師帶徒稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！今天，我非常榮幸站在這里代表徒弟發(fā)言，首先感謝學(xué)校對(duì)我們青年教師無(wú)微不至的關(guān)懷與幫助，為我們提供了這樣一個(gè)可以學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的平臺(tái)。這些只是我在這幾個(gè)月學(xué)到的很小一部分。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。取其平均值標(biāo)高抄測(cè)。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。熟悉掌握各種測(cè)量放線的技術(shù)。善于動(dòng)腦，經(jīng)常提幾個(gè)為什么?？傊龅轿迩?，就是腿勤，多到現(xiàn)場(chǎng)看看，時(shí)時(shí)要做到測(cè)量放線的準(zhǔn)備工作。多看看師傅的現(xiàn)場(chǎng)操作技巧?！甭?tīng)了師傅的話。在導(dǎo)師張建國(guó)精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂得就問(wèn)，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的四個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。應(yīng)該說(shuō)，是師傅改變了我，使我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。平時(shí)，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時(shí)，無(wú)論工作忙與否，都能及時(shí)的將我所需要的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開(kāi)拓工作中的新局面。老師通過(guò)行動(dòng)告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對(duì)工程知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到的很多知識(shí)都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在這里，每一個(gè)人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長(zhǎng)的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。第三篇：導(dǎo)師帶徒導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)
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