【摘要】冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè),知道杠桿的五要素,即動(dòng)力,阻力,支點(diǎn),動(dòng)力臂,阻力臂,了解人體的杠桿杠桿的有關(guān)概念,杠桿平衡的條件,力臂的概念,辨別不同類型的杠桿假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動(dòng),手邊只有一根木棒,你們有沒(méi)有辦法將它搬走呢?一.定義:一根在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒一
2024-12-08 22:55
【摘要】第一單元巧妙的用力船上裝載著貨物,怎么將這些貨物搬運(yùn)到岸邊的汽車上?請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋想想辦法利用繩子和長(zhǎng)木棍制作簡(jiǎn)單機(jī)械解決這個(gè)問(wèn)題吧。支點(diǎn)阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)?,怎樣才能容易地將它抬高??省力的杠桿(能用較小的力把較重的物體抬高)省距離的杠桿
【摘要】第一單云巧妙的用力小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)蹺蹺板阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)怎樣使杠桿保持平衡支架調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲刻度中點(diǎn)杠桿尺尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)壓汁器支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)夾子蹺蹺板
2024-12-08 17:40
【摘要】1.2.3.確定杠桿尺一側(cè)的一個(gè)點(diǎn)為阻力點(diǎn),掛一定數(shù)量的鉤碼。在另一側(cè)確定動(dòng)力點(diǎn)的位置,看一看在不同的位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡。改變阻力點(diǎn)的位置再確定動(dòng)力點(diǎn)位置,看在不同的位置又需要掛多少個(gè)鉤碼使杠桿保持平衡。共做三次不同的實(shí)驗(yàn)讓杠桿處于平衡狀態(tài),做好記錄。實(shí)驗(yàn)方法
【摘要】2、撬棍的學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)杠桿的特點(diǎn)和作用,以及對(duì)各種杠桿的省力情況進(jìn)行分析。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),找出使杠桿保持平衡的規(guī)律。3.小組合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、分析能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)杠桿的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn):正確找到杠桿上的支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。保持杠桿平衡的規(guī)律。
2024-12-12 21:37
【摘要】(冀教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件撬棍的學(xué)問(wèn)“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”——阿基米德重點(diǎn)提示、阻力都是杠桿受到的力!所以:支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)都在____上!?!?點(diǎn)到力的作用線的_____距離!杠桿垂直::支點(diǎn)O
2024-12-11 12:45
【摘要】這樣搬家太困難了,有什么好的解決方法嗎?斜面坡度的大小對(duì)小車?yán)Φ挠绊懯窃鯓拥哪??斜面有省力的作用。斜面越長(zhǎng),坡度就越平緩,越省力。螺絲釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系?螺旋是斜面的變形,螺旋實(shí)際上就是一個(gè)斜面,具有省力的作用。生活中刀、斧、人類的門牙都是楔。想一想修建盤山公路的道理。怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡?
【摘要】第一單元巧妙的用力的科學(xué)哇!要用1000千克的力才能把它抬上去有沒(méi)有比直接抬上去更省力的辦法呢?比一比吧!汽車車汽車汽車車汽車這又是什么簡(jiǎn)單機(jī)械?有什么作用呢?我們一起來(lái)研究吧!將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記
【摘要】(冀教版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)馬昕悅?cè)绻蚁氚涯ν熊囃7旁谶@個(gè)車棚里。你會(huì)建議我從那邊上去?為什么?金字塔的建造注意事項(xiàng):,看一看指針是否對(duì)準(zhǔn)0刻度。,要順著小車的運(yùn)動(dòng)方向,慢慢拉動(dòng)。,看清楚指針?biāo)傅目潭取?/span>
2024-12-15 15:20
【摘要】第三單元有序的生態(tài)環(huán)境大學(xué)問(wèn)活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡活動(dòng)2:做個(gè)生態(tài)瓶活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡在分析校園生態(tài)系統(tǒng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有些鳥類吃昆蟲,大多數(shù)昆蟲吃植物,植物通過(guò)光合作用制造氧氣,土壤里的細(xì)菌分解著動(dòng)物的尸體,周圍的環(huán)境對(duì)生物也有著密切的聯(lián)系,
2024-12-08 17:39
【摘要】美麗的崇明島崇明島的地理位置崇明島的變化長(zhǎng)江上游中游下游模擬實(shí)驗(yàn)?注意托盤被抬起的高度。?“江水源頭”的位置、水量、高度。?實(shí)驗(yàn)中,土壤、大小不同的石子位置的變化情況。?將噴水前的“景觀”和實(shí)驗(yàn)后的“景觀”畫下來(lái)。?試著解釋沙洲形成的原因。
【摘要】ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
【摘要】第四單元地表緩慢變化山脈的變化這些山在外形上有什么不同?哪些是老年山?為什么?險(xiǎn)峻陡峭、起伏平緩、山體裂紋多。想一想,山脈的變化可能受到哪些自然力量的影響?1.溫度的變化2.流水的作用3.生物生長(zhǎng)的影響根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一種自然力量對(duì)山脈的影響。