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正文內(nèi)容

大學生兼職狀況社會調(diào)查報告(參考版)

2024-10-21 09:01本頁面
  

【正文】 剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學校的工作場地,為同學更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便??梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。六、影響兼職的因素如今社會大學生就業(yè)越來越難了, 大學生在學校的主要任務(wù)是學習,同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭負擔。五、做兼職的目的根據(jù)個人的具體情況而定,認為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負擔的則占14%,選擇可充實大學生活的比例僅為2%。剩下16%的39。可見有很多大學生還是以學習為重的。四、影響兼職的因素大學生在學校的主要任務(wù)是學習,同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助,從而緩解經(jīng)濟壓力,減輕家庭負擔。三、做兼職的目的根據(jù)個人的具體情況而定,認為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負擔的則占14%,選擇可充實大學生活的比例僅為2%。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學習搞好就行了。二、大學生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)對于初入大學的新生而言,接觸兼職機會較少,在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學生有想過兼職但從未實踐過,僅有5%的學生從未想過兼職。三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過qq、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計,經(jīng)預試、反復修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式??磥碛H友們并不十分反對兼職,他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗,而少數(shù)的家長認為孩子在大學還是應(yīng)以學習為重,不應(yīng)該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活,因此他們堅決反對。一、看待兼職的態(tài)度有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學生兼職的情況不容樂觀。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:從性別來看,%的男生,%的女生做過家教,%的男生,%的女生做過促銷,%的男生,% 的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計,四天的調(diào)查研究實踐,一天的統(tǒng)計,三天的調(diào)查研究報告討論,我們小組順利完成了“關(guān)于大學生兼職情況的問卷調(diào)查”。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學校園中已經(jīng)非常普遍。大學生已經(jīng)接觸到了理財這個概念,然而要培養(yǎng)大學生的理財能力,就要清楚地掌握大學生的理財需求。行走在寧靜大學校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”調(diào)查內(nèi)容:大學生兼職情況、進行兼職的目的、工種及影響調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W校門的大一新生的兼職情況。其次是大一,%,這也反映出今年的就業(yè)形勢。調(diào)查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一,大部分學生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。%的同學認為應(yīng)該向服務(wù)機構(gòu)支付費用,在費用方面應(yīng)考慮學生的經(jīng)濟能力。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站,信息方面承擔越來越多的責任,引導大學生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。%排在第三。大學生們走出校園,站在自己的工作崗位上,對自我是一種肯定。我們更希望大學生加強實踐,國家做出貢獻(二)宣傳類、促銷類、展示類倍受大學生青睞調(diào)查顯示,大學生所關(guān)注的兼職中,宣傳、%,%、占據(jù)了相當大的比重,展示類(模特、禮儀等)%。二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析(一)鍛煉實踐及改善生活是成為大學生兼職的重要因素調(diào)查結(jié)果顯示,最吸引大學生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我,社會實踐”(占45%),其次是“改善經(jīng)濟”(占30%),再下來是作為生活費,減輕家庭經(jīng)濟負擔,兼職能積累一些工作經(jīng)驗,有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷;而“改善經(jīng)濟條件和生活方式”成為了今年大學生選擇兼職的第二種因素,社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高和物價的時漲,社會的攀比,校園間的攀比,同學間的攀比,或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。而這些學生沒有一個想到報警。但仍有同學抱著多一事不如少一事的想法,忍氣吞聲,而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權(quán)益。兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低:據(jù)調(diào)查,較大比例的大學生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,因而大學生在選擇兼職時比較迷茫。另外,也有一些學生“選修課必逃,必修課選逃”,這說明了大學生對學習的認識不太到位,迫切需要用金錢來證明自己的價值,而在某種程度上導致大學兼職現(xiàn)象增多,甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。(五)大學生兼職的薪酬要求實際待遇期望待遇(六)兼職中遇到的問題兼職與課程的39。(四)大學生兼職的時間及偏愛的形式兼職時間(1)大一:大一新生興趣高漲,熱情好動;(2)大二:大二時間充足,成為兼職主流(3)大三:大三的同學忙于考研和專業(yè)課,沒有太多的時間去做兼職兼職形式(1)固定工作,時間間斷:大部分同學都選擇了周末,認為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學習生活的調(diào)劑,而一份固定的工作也免去了找工作之憂。對于接收工作的學生來說,較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。(4)中介:由于中介機構(gòu)基本以純營利性為目的,收費高、辦事效率低、不負責任,導致大學生對中介機構(gòu)的信任度不高。(2)兼職網(wǎng)站:這些網(wǎng)站對兼職信息承擔了更多的責任,需要引導大學生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。第三部分:問題的解決,針對兼職中大學生遇到的各種問題一一說明,并提供一些解決辦法。其中又對一些重要方面做了詳細的說明。針對大學生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實,我在周末通過校園問卷調(diào)查報告的形式,對大學生的兼職狀況做了一次調(diào)查,為了了解大學生對兼職的看法和目的,以及兼職對大學生的重要性和對其將來工作的潛在引導性,最終收回問卷120份,男女人數(shù)基本持平,本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。兼職狀況調(diào)查報告4現(xiàn)將有關(guān)社會實踐的調(diào)查情況報告如下:調(diào)查背景調(diào)查目的:現(xiàn)在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。另一方面,兼職是大學生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。另外,同學們一致認為學校應(yīng)該成立專門的兼職指導機構(gòu),鼓勵指導同學們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,有些同學還被欺騙過。然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的`經(jīng)驗?,F(xiàn)代社會急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識之外,更需要你有良好的實踐動手的能力。如果不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。對于當代大學生來說,應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。:后的大學生與80前的大學生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,還是自身的價值觀,他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。不論是什么職業(yè)沒有層次,都能在其中學到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。:::我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子,這是眾多大學兼職生的共同心聲。而且學會接觸各類社會人士,豐富社會經(jīng)驗。兼職狀況調(diào)查報告3:打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學生的首選。因此,我們試圖了解在天津商業(yè)大學的在校大學生的兼職狀況,以期掌握大學生兼職的一些特征,從而為高校加強對大學生兼職工作的管理提供一定的參考。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。兼職是大學生交際圈的突破,是大學生生活的潤滑劑,也是大學教育在地域上的延伸。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現(xiàn)象,并且成為大學生活的有機組成部分,是一種不可忽視的39。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,
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