【正文】 少數(shù)學(xué)生：消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性。從總體上看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念正逐步向開(kāi)放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但傳統(tǒng)的理性消費(fèi)觀念仍是主流。在追求物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)，大學(xué)生也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi)，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物?！碧貏e是手機(jī)的消費(fèi)，一般上大一那會(huì)，大約２０％的人擁有手機(jī)，暑假回來(lái)，班里一半以上的同學(xué)買了手機(jī)，到了大三全班幾乎人手一部。大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。消費(fèi)落差較大的，是第二部分，即休閑消費(fèi)部分。第四篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查中國(guó)的大學(xué)生其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)的消費(fèi)，基本可以分為三大部分：一、生活消費(fèi)，如吃飯、購(gòu)置一些日常生活必需品；二、休閑消費(fèi)，如娛樂(lè)、購(gòu)物及其他；三、學(xué)習(xí)消費(fèi)，如購(gòu)買與專業(yè)相關(guān)的工具或書(shū)籍等。我們未能自食其力，過(guò)度的消費(fèi)大大增加了家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。社會(huì)上對(duì)我們90后有很多負(fù)面的評(píng)價(jià)，比如“啃老族”、“月光族”等。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)（三）從社會(huì)角度而言我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的過(guò)程中，受到很多新的文明和觀念的沖擊。學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。財(cái)商是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題，反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。我們不希望理論教學(xué)只是空洞無(wú)物的說(shuō)教，理論與實(shí)際相結(jié)合。大學(xué)生在平時(shí)的消費(fèi)過(guò)程中關(guān)鍵的要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：消費(fèi)有度原則、消費(fèi)計(jì)劃性原則、消費(fèi)主導(dǎo)性原則和消費(fèi)自立性原則，通過(guò)這些原則來(lái)規(guī)范自己的消費(fèi)行為。，提高理財(cái)能力。九、解決這些問(wèn)題的方法（一）從大學(xué)生自身而言大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，要加強(qiáng)自我教育，樹(shù)立合理理財(cái)?shù)淖晕乙庾R(shí)，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛(ài)的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān)，女生的戀愛(ài)支出甚至有超過(guò)男方的情況。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這些都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題在調(diào)查中指出的時(shí)候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的將生活費(fèi)花在了沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的零食上；%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。而由于男生的飲食量比較大，所以男生的凈飲食費(fèi)大約會(huì)在600元左右。2．消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，大多數(shù)同學(xué)在月末或?qū)W期末都比較拮據(jù)，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財(cái)商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了其消費(fèi)的影響力不只局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。雖然近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，但是家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍上升，且上升幅度之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可謂是重中之重了。消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)還未不含在其中。但生活費(fèi)不包括學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)“大頭”加上去，來(lái)自父母的比例將更高，可以這么說(shuō)，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。二．大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái)，到哪里去？”通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來(lái)源方面, 有89%的同學(xué)依靠父母，5%的同學(xué)依靠助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，6%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷。城鎮(zhèn)大學(xué)生生活費(fèi)整體高于農(nóng)村大學(xué)生生活費(fèi)，獨(dú)生子女的生活費(fèi)較之非獨(dú)生子女也居高不下。在許多消費(fèi)問(wèn)題上，城鎮(zhèn)大學(xué)生表現(xiàn)出了極大的隨意性。大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)都是剛好花完或者不夠花。農(nóng)村學(xué)生消費(fèi)較城市學(xué)生更具計(jì)劃性，自制性。在當(dāng)前的社會(huì)背景下，獨(dú)生子女多于非獨(dú)生子女，在家庭獨(dú)寵的情況下，大多養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣。一般情況下，大學(xué)生生活費(fèi)都是基本花完，但也存在結(jié)余與不夠花的現(xiàn)象。不過(guò)總體而言，男生請(qǐng)客吃飯的頻率還是高于女生的。大學(xué)生注重生活享受且外交甚廣，請(qǐng)客吃飯現(xiàn)象在生活中屬常見(jiàn)現(xiàn)象。眾所周知，大學(xué)生的本職工作還是學(xué)習(xí)，可是，出乎我們意料之外的是，男女用于學(xué)習(xí)的費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于話費(fèi)、娛樂(lè)費(fèi)、戀愛(ài)費(fèi)等等。有人說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的天堂，大學(xué)校園內(nèi)成雙成隊(duì)的現(xiàn)象不在少數(shù)，戀愛(ài)也成為大學(xué)生消費(fèi)的重頭戲。調(diào)查顯示，男女生的每月娛樂(lè)費(fèi)用在各個(gè)消費(fèi)區(qū)間內(nèi)趨于平衡，大多在60以下，但也不乏存在高消費(fèi)人群。大學(xué)生的生活已經(jīng)不限于學(xué)校三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單枯燥生活。話費(fèi)支出在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了較大比重。男女消費(fèi)在日常生活方面也存在著各種差異。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。以問(wèn)卷調(diào)查與采訪的方式去研究、分析大學(xué)生消費(fèi)的狀況及消費(fèi)原因。由于我們針對(duì)的是本校的學(xué)生所做的調(diào)查，之前在學(xué)校做的這方面的調(diào)查很少，所以二手?jǐn)?shù)據(jù)很少，大部分?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)論都是直接從這次調(diào)查收集的調(diào)查問(wèn)卷中得出。另外與十名不同年級(jí)，不同專業(yè)的在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)采訪，內(nèi)容與問(wèn)卷內(nèi)容相關(guān)，采訪問(wèn)題大致包括其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活費(fèi)來(lái)源狀況、自我消費(fèi)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)及談?wù)勛陨項(xiàng)l件與自我消費(fèi)合理性的聯(lián)系等，問(wèn)題由組員隨機(jī)提出，在交談中獲取有效信息。問(wèn)卷是在南京理工大學(xué)紫金學(xué)院發(fā)放的，并當(dāng)場(chǎng)收回。四、調(diào)查時(shí)間：調(diào)查報(bào)告時(shí)間是兩周：第七周、第八周。作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我們小組以此為出發(fā)點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查及采訪等形式確定“大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析”為課題的社會(huì)實(shí)踐，其意義和目的在于通過(guò)對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析：當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系及沖突；當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性成熟性；當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項(xiàng)目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中理想的消費(fèi)狀況。二、調(diào)查目的和意義：大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及社會(huì)各界所重視。大學(xué)生消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。C,200—300； ：（）A．經(jīng)常B．一般Ｃ．很少 （） ，如果有，或有此打算，您的想法是什么？（） ，干就干了第三篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查大學(xué)生消費(fèi)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)查背景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，目前人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平都發(fā)生了很大變化。附錄大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷我們希望就大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。但