【正文】 他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費原則。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。在這三個部分中，第一和第三部分的水平都比較平均，比如吃飯，大多數(shù)同學每月都用兩百至三百左右。高校校風建設應該重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。（二）從學校、老師而言、老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，加強對大學生消費心理和行為的調查研究，注重研究大學生的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助大學生養(yǎng)成健康消費心理，形成正確的消費觀。在平時的社會生活中，在消費過程中，要注意積累消費經驗，增強消費理念，堅持量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環(huán)境，綠色消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。3．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在調查中，我們了解到，有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，他們情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有的同學為了擁有一款iphone或ipad，不惜節(jié)約幾個月的生活費或者向同學借錢都要滿足自己名牌產品欲望?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。特別是對一些貧困家庭而言，高昂的學費都已經難以負荷了，更不用說其他各項巨額花銷。而對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，大學生普遍恩格爾系數(shù)過高。來自城鎮(zhèn)的大學生在消費時普遍比農村的大學生缺乏理性。（二）、消費觀方面不成熟。戀愛問題是當前大學生非常感興趣的話題之一。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。六、調查方法：市場調查方法總的來說可以分為兩種：一種是收集二手數(shù)據的方法；另一種是收集一手數(shù)據的方法。客觀地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會成員。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2．表觀自我和體現(xiàn)個性表觀自我和體現(xiàn)個性表觀自我和體現(xiàn)個性表觀自我和體現(xiàn)個性。、浪費情況嚴重、戀愛支出大調查結果顯示，大學生的節(jié)約意識淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個方面：社會交際、食物浪費。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇?；究梢跃S持我們一個相對富足、充實的生活標準。應了那句話“男穿牌子，女穿樣子”。②男女大學生消費觀念的不同男女普遍認為自己剛好夠用。在旅游群體當中，大學生是整個旅游市場的一個重要而又獨立的組成部分。在對是否購買品牌服飾的調查中，還是有一部分同學比較在意的。當對電腦的要求時的同學選擇了經濟實惠型,同學選擇了筆記本電腦。調查中了解到，大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。還有隨處可見的網吧。對于消費項目，我們明確寫出來的都差不多在80%左右，其他的只有20%。由于男生和女生之間各種各樣的不同，在他們之間的消費觀也表現(xiàn)出了不同的方面。希望同學們看了我的調查報告能有所收獲，有所醒悟，理性消費，做個優(yōu)秀的大學生！第二篇：大學生消費情況調查山東輕工業(yè)學院文法學院 《馬克思主義基本原理概論》 本科生社會實踐調查報告大學生消費狀況調查學 院： 專業(yè)班級； 年 級： 學 號： 成 績: 指導教師:吳慧芳2012年 10 月大學生消費觀調查日 24 前言隨著社會經濟的飛速發(fā)展，在當前的消費市場中，大學生所占有的地位越來越突出。（五)加強教育，樹立正確的消費觀念主張合理消費。大學生之間互相攀比導致消費越來越高，父母相勸卻不聽。學校應注重學生的全面發(fā)展，不能只注重學習成績。大學生談戀愛“在大學不談戀愛就不算是完整的大學生活”，這是無數(shù)大學生常常說的，大學生還沒工作，談戀愛的錢還是由父母承擔。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。6：有的大學生在校談戀愛，大學生沒工作，談戀愛的錢當然還是由父母給。二、導致大學生家庭經濟緊張的各種因素1：在大學，尤其是大專院校，學生大多來自農村，家里的親人文化都不是很高，所以不是種田就是外出打工，沒有固定職業(yè)，自然就沒有固定的經濟。我國貧富差距很大，地區(qū)貧富差距明顯，所以來自各地的大學生在校的生活消費也就不一樣。有的大學生做兼職掙錢，而有的大學生卻亂花錢。4：少數(shù)學生身體不好，每年的醫(yī)藥費就不少了，還要再交學費和生活費，家庭經濟支撐不起。消費要求凸顯個性大學生大多喜歡追求個性，假期回來，常常會發(fā)現(xiàn)班里很多同學換了新手機，有的還換了IPhone,并在同學面前炫耀著。大多數(shù)大學生不會理財大學生沒有堅持記帳的習慣，大多數(shù)學生不了解一個月的錢用在什么地方，是否合理。上大學了，離家也比較遠，大學生們才開始理財，沒有經驗也只能跟著感覺走，別人買我也買，家庭經濟好的，消費也更大更加沒有節(jié)約意識，一般家庭的所有收入都支付在大學生上。社會生活中的一切都是誘人的,使得許多同學都想去嘗試，但是學生畢竟還是學生，缺少經驗，在途中容易迷失方向。(四)學會精打細算大學生活的消費中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購物打折卡等等。四是身份相符，即教育學生在確立消費時，要注意自己是大學生的特殊身份，確立健康的消費心態(tài)，不趕時髦、不借債高消費、也不能無限制地追求高檔名牌，要堅持“學習消費是主導、生活消費是保障、娛樂消費是補充”的原則。調查的形式為調查問卷，主要利用晚自習時間請同學們配合完成。在這次調查中占最多的是大三，大二比較少點，只有10%。更何況我們身邊還有一個比較繁華的商業(yè)街在等待著我們的投入。對于同學之間花錢請客，大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。目前，大學生每個人都至少擁有一部手機。男生也比以前更加追求外在的修飾；女生買衣服則總是買個不停，只要自己喜歡的都會買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。從調查看，大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、看電影等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭”，逢年過節(jié)（情人節(jié)、圣誕節(jié)等）或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數(shù)百元，甚至有幾千元者 ；在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付300400元。① 男女生花費多少的差異就每個月的生活費來說男女生活費都是以500—800居多，但其中女生500以下的比男生多。同時男女都比較贊同勤儉節(jié)約。但較明顯的城鄉(xiāng)差異將導致不同的消費層次和消費結構的產生。當問及”購買商品最注重的因素”時，有54%的大學生選擇了“質量”，有20%的選擇了“價格”，有15%的選擇了“品牌”。然而調查結果卻不盡如意。1．追求時尚和新穎追求時尚和新穎追求時尚和新穎追求時尚和新穎。他們的這種心理特征表現(xiàn)在消費行為上，那就是容易產生沖動性購買，在選擇商品時，感情因素占了主導地位，往往以能否滿足自己的情感愿望來決定對商品的好惡，只要自己喜歡的東西，一定會想方設法，迅速做出購買決策。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作