奮斗演講稿：青春因奮斗更美麗與奮斗演講稿：青春因奮斗而閃光[5篇材料](參考版)
2024-10-21 08:51本頁面
【正文】 謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。我們應(yīng)該好好把握時機(jī)，把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的輕松傲雪經(jīng)霜。我們不能在人生最輝煌的時刻虛度年華，碌碌無為。在神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為趙墩中學(xué)的蒸蒸日上添磚加瓦?，F(xiàn)在的趙墩中學(xué)正處于再次發(fā)展的關(guān)鍵時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們共同努力去探索，在探索的道路上，布滿了荊棘和坎坷，充滿著成就和自豪，對于年輕教師更是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。身為趙墩中學(xué)的教師，我切實(shí)體會到：同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，眾志成城；生活中，互幫互助，坦誠相待，其樂融融。的確如此，青春是人生中最美好的季節(jié)，是旭日東升的力量。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部名著中有這么一句話“生活賦予了我們一種巨大的和無限高尚的禮品，這就是青春”。教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，周圍同事們的工作精神感化著我。此刻，請?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝，同時也感謝在坐的各位老師，是你們給了我無比的勇氣和信心！當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)時，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會到了教師的平凡和煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。”青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！我的演講完了，謝謝。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜?！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時刻虛度年華，碌碌無為。青春是美好的，青春更是短暫的“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。創(chuàng)業(yè)對于我們青年教師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印?，F(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)驗(yàn)，都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ?。“問渠哪得清如許為有源頭活水來。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。”的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。青春因奮斗而閃光演講稿3親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔。我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿生機(jī)。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓。十年磨一劍，霜刃未曾試。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，
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