【正文】 d、e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。關(guān)于動作的英語卡片，教會他們；2）、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。C、畫鼻子游戲（10分鐘）a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；c、看誰畫得又好又準。八、活動開展：首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）第一節(jié)課：A、感恩教育（15分鐘）本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫）。六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。③在活動中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細致、耐心的對待學(xué)生。備注：（①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長，有必要說明自己勝任的科目和課表中的空余時間。統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講。活動安排：活動時間：4月初——5月初活動地點：XXXX小學(xué)活動成員：愛心社全體成員活動開展：聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求?；顒右饬x：通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的`光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。十三、住宿：xxx大學(xué)生支教活動策劃書13活動背景：教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。同時，也與吸引更多的大學(xué)生加入學(xué)聯(lián)支教隊，擴大學(xué)聯(lián)的影響，關(guān)注更多需要幫助的小孩子。十、活動日程安排：支教前一天：抵達學(xué)校，并安排好住宿支教第一天：開班儀式，主題班會支教期間：平常課程教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo)，家訪，課余活動支教最后一天：文藝匯演，離開學(xué)校其中家訪項目是華粵學(xué)校每年固定的工作重點之一，亦是我們每次支教活動的重點。我們希望可以通過我們的支教活動激發(fā)學(xué)生們對于知識的興趣，提高當?shù)貙逃年P(guān)注度。每一年寒暑假揭陽學(xué)聯(lián)支教部都會組織會內(nèi)揭籍大學(xué)生組成為若干支教隊到不同學(xué)校進行支教，支出熱忱，教出異彩。八、支教期間活動安排：開班儀式與文藝匯演：開學(xué)第一天將舉行開班儀式，由支教隊員準備具體工作；最后一天舉行文藝匯演，由各個班級出節(jié)目表演。班主任職責(zé)：班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學(xué)工作之外，要負責(zé)維護本班的秩序，團結(jié)凝聚班級，并做好教學(xué)個案和個別輔導(dǎo)（如特別調(diào)皮的學(xué)生要加以引導(dǎo)，對特別內(nèi)向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個孩子的名字。教務(wù)組：負責(zé)檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監(jiān)督教學(xué)情況，建立支教課程庫。通過微博、博客等方式及時向外界發(fā)布支教動態(tài)。宣策組：負責(zé)支教期間的采風(fēng)，拍攝結(jié)業(yè)照。并班的情況：考慮增加人數(shù)多的班級的班主任人數(shù)。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。早上第二節(jié)課后有20分鐘的課間活動時間，下午15點40分課程結(jié)束后有半小時課余活動的時間，供離學(xué)校近的孩子參加。（在確定了支教隊員后將根據(jù)隊員的特長來決定開設(shè)哪些特色課程）（3）課時設(shè)置：每天五節(jié)課，早上三節(jié)，下午兩節(jié)。（可通過揭陽大學(xué)生聯(lián)合會頂置微博所述方式報名參加）五、支教課程：主要由文化課和特色課兩部分組成。二、支教時間：xx年2月（具體教學(xué)時間根據(jù)學(xué)校而定）三、支教地點：揭陽市華粵學(xué)校四、支教部成員構(gòu)成：由各高校關(guān)注社會關(guān)注教育關(guān)注家鄉(xiāng)的有社會責(zé)任感、有一定支教經(jīng)驗和相關(guān)能力的揭陽籍大學(xué)生組成。開設(shè)科目設(shè)計各個方面，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面發(fā)展。大學(xué)生支教活動策劃書12一、活動目的：教育資源在城市和農(nóng)村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實。（5）社會實踐支教課程設(shè)計方案優(yōu)勢（15分）從實際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對于支教課程體系的完備有重要意義，15分獎項設(shè)置本次競賽依據(jù)參賽團隊分別評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；所有獲獎項目可優(yōu)先評選暑期社會實踐活動校級精品團隊，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國家級、省級重點團隊。評分細則（1）課程設(shè)計方案（30分）課程設(shè)計方案設(shè)計符合主題，有新意，10分；課程設(shè)計方案具有較高的可行性，有說服力，10分；方案預(yù)期成果，10分（2）PPT展示環(huán)節(jié)（20分）PPT講解人員語言流暢，思路清晰，全面具體的展示社會實踐支教課程設(shè)計方案，10分；展示時間在規(guī)定范圍內(nèi)以及整體表現(xiàn)，5分；PPT整體布局，5分。評委與參賽隊伍頒獎合影留念。評委對社會實踐支教課程設(shè)計方案提出問題，參賽團隊進行答辯，評委根據(jù)參賽隊伍的演講及答辯和項目的可行性給予一定的分數(shù)。待評委、參賽團隊和觀眾入場后，主持人宣讀開場白，介紹本次比賽評委，比賽規(guī)則及其評分細則，社會實踐支教課程設(shè)計方案評比正式開始。主持人熟悉比賽流程，做好準備。團隊方案展示：參賽的團隊代表準備社會實踐支教課程設(shè)計方案，以ppt的形式展示，組織進行ppt答辯，以ppt的形式將團隊的設(shè)計方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競爭形式更為多樣化。舉辦社會實踐設(shè)計大賽可以調(diào)動大家的積極性，在競賽中提升自我，同時為支教事業(yè)貢獻一份力量。通過支教團隊的不懈努力與宣傳，通過支教使得更多的人了解到支教的`意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。大學(xué)生可以體驗生活，從安逸的環(huán)境中走出，到較為艱苦的環(huán)境中生活，可以鍛煉自己吃苦耐勞的精神以及提高自己的能力，能夠為以后更好的融入社會打下堅實的基礎(chǔ)。提高當?shù)氐恼畬W(xué)生教育的重視，促進學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會實踐的質(zhì)量。大學(xué)生支教活動策劃書11目前，社會實踐支教團隊比較多，支教模式單一，課程設(shè)計基于大學(xué)生的文化基礎(chǔ)，沒有形成明顯的支教特色。②社員應(yīng)把這次活動當作自己的責(zé)任與義務(wù)，堅持完成教學(xué)計劃。備注：①參加愛心支教的社員應(yīng)注重發(fā)揮特長。統(tǒng)計報名人員名單并安排教室讓其參加面試和試講?；顒影才牛夯顒訒r間：4月初——5月初活動地點：XXXX小學(xué)活動成員：愛心社全體成員活動開展：聯(lián)系學(xué)校周邊的小學(xué)、初中，確定支教地點，了解學(xué)校對參加活動的社員的要求?；顒右饬x：通過愛心支教活動，學(xué)生能更深刻的理解教師這一職業(yè)的光榮與責(zé)任，欣慰與艱辛。九、附錄負責(zé)人信息：隊長：李佰友電話：1313163279副隊長：劉婷玉電話：1622382917大學(xué)生支教活動策劃書10活動背景：教師有很多美稱，“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，然而，教師們在這些光環(huán)后付出的艱辛和汗水卻很少有人切身體會過。對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。對于我們自己，鍛煉自己和承擔(dān)社會責(zé)任。我們在前期做好了準備，將會把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。，并且寫下感想，來年上報風(fēng)箏支教團。這段時間內(nèi)參加支教團內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區(qū)送去溫暖。在此期間可以進行聚會，開會，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進相互理解。、本組創(chuàng)新點本組有以下兩個創(chuàng)新點；課程創(chuàng)新：根據(jù)隊員的興趣，進行培養(yǎng)訓(xùn)練，帶給孩子們不一樣的課程知識；理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團隊，并遵守好規(guī)則。（3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準備。（2）、開展特色課程。、支教內(nèi)容支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱海?）、教受相應(yīng)的理論課程。（4）、聯(lián)系學(xué)校調(diào)整課程以及準備去學(xué)校。（3）策劃自己的課程。（2）、籌集前期物資和賺取贊助費。五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點、支教準備良好的開端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：（1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準備。四、支教基礎(chǔ)，來自各個地方，學(xué)習(xí)過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習(xí)慣與思維。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔(dān)起社會責(zé)任。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔(dān)當工作重任和扛起生活困難。如此既可以提高學(xué)生的實踐能力，又可以承擔(dān)社會責(zé)任感。、學(xué)校意義學(xué)校一方面為了傳達理論知識給學(xué)生，培養(yǎng)未來人才；另一方面勇于擔(dān)當，提高學(xué)校的社會責(zé)任擔(dān)當力量。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤?，一方面可以提高孩子們的文化素養(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。三、支教意義、社會意義社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。風(fēng)箏支教團秉承服務(wù)山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗。然而，對于我國國情進行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數(shù)量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務(wù)教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。二、支教背景二十一世紀是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導(dǎo)者。一、風(fēng)箏支教團簡介xx工業(yè)大學(xué)風(fēng)箏支教團是xx工業(yè)大學(xué)20xx屆貴州籍學(xué)生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準備，進入貴州山區(qū)小學(xué)，認真支教，為孩子們將來的發(fā)展，盡自己綿薄之力?；谶@種現(xiàn)狀，社會中出現(xiàn)了支教團隊，為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。附表：第一組朱婭舒高聳第二組劉娟袁瓏大學(xué)生支教活動策劃書9“科教興國”“人才強國”是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調(diào)了教育人才的重要性。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室?？己诵问剑荷吓_演講。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。并對日后活動分工做。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度由第三組制定并由部長審核。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成。部長許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。七、活動地點及負責(zé)人支教地點：南關(guān)小學(xué)，臨川十小，臨川三小宣傳活動地點：校本部學(xué)生食堂大門前考核及培訓(xùn)地點：本部階一負責(zé)人：XXX八、活動步驟1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。六、活動簡介經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。五、活動目的及意義志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的`身份，主要幫助輔導(dǎo)當?shù)刂行W(xué)生，緩解教學(xué)資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣。三、協(xié)辦單位經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室四、活動背景志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。以學(xué)習(xí)方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。在教學(xué)活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。五、財務(wù)預(yù)算：本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）50元*6人＝300元生活必須品費用：50元*6人=300元交通費：602元*6人＝3612元（往返，見附表）食宿費：100元*6人＝600元其他費用：10元*6人＝60元總計：4872元六、食宿問題：七、住宿費：我們已經(jīng)同當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動．當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。（4）本次活動由財務(wù)主管提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。（2）經(jīng)費主要用于支教成員的`前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用。四、財務(wù)管理工作：（1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務(wù)工作進行監(jiān)督管理。huhuiting同學(xué)負責(zé)日常財務(wù)管理與計劃工作。tangli同學(xué)負責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。三、組織管理工作：本次活動關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。當?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。（4）擴大中國勞動關(guān)系學(xué)院的社會影響力，樹立當代大學(xué)生的形象。（2）促進農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。一、活動的宗旨與意義：活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻。通過我們的義務(wù)支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實踐，使我們更加了解社會，了解農(nóng)村，同時能給那里的孩子們傳播知識，開闊