【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題?!扒笠粋€數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解。,增強自主探索和合作交流的意識,提高分析問題和解決問題的能力。東山村去年原計劃造林16公頃,實際
2024-12-08 22:30
【摘要】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題》教學時間:年月日教學課時:1課時課型:新授課教學內容:六年級上冊數(shù)學第六單元《百分數(shù)(一)》教材第89頁的例3及“做一做”。教學目標:(或少)百分之幾的問題的解答方法。、解決問題的能力。,體驗利用知識遷移、類推和分析的學習方法。、用數(shù)學的樂趣。教學重點:掌握稍復
2025-06-10 20:40
【摘要】教學目標?,掌握并會解決“已知一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾,求這個數(shù)”相關問題。?的理解。?,提高分析問題和解決問題的能力。比一比,說一說:黃花有50朵。跟黃花比,紅花、綠花的朵數(shù)怎樣?紅花比黃花多5朵。綠花比黃花少20朵。跟黃花比,紅花、綠花的朵數(shù)怎樣?你能在比較時用上分數(shù)嗎?
2024-11-15 12:14
【摘要】1、說出數(shù)量關系式。紅花比黃花多()×=()()÷=(
2024-08-15 17:32
【摘要】甲數(shù)是48,乙數(shù)是64。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?(2)乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾?5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?復習一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林15公頃。實際造林是原計劃的百分之幾?15÷12==125%答:實際造林是原計劃的125%。復習新課一個
2024-12-11 10:26
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學內容:完成練習一的第4-8題。教學目標:1、幫助學生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”問題的思考方法。2、進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別,加深對解決相關問題的基本方法的思考。教學重點:加深
2024-11-25 06:10
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。?2.在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。紅花比黃花多13(
2024-12-08 21:11
【摘要】一、分析下面的數(shù)量關系:4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1.100千克比80千克多百分之幾?2.35人比40人少百分之幾?五、只列式,不計算。學校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?同學們參加
2024-08-27 01:27
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學內容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1、使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題。2、使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與
2024-11-24 23:44
2024-08-27 02:18
2024-08-22 12:23
【摘要】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題練習課揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內容:教科書練習一的第4~8題,你知道嗎。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實的應用題情境中,更深刻的理解“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題;2.進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的
2024-12-12 10:20
【摘要】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關的實際問題;2.使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾
2024-12-13 00:56
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題》教學反思 上學期我們已經(jīng)學過“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾是多少”的實際問題,這類問題比較簡單,只要用一個數(shù)除以另一個數(shù),結果用百分數(shù)表示就行...
2024-10-14 03:09
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的實際問題》教學設計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的應用題》教學設計 執(zhí)教教師:徐丹 執(zhí)教時間: 教學內容:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之...
2024-10-14 03:13