【摘要】《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題》教學時間:年月日教學課時:1課時課型:新授課教學內(nèi)容:六年級上冊數(shù)學第六單元《百分數(shù)(一)》教材第89頁的例3及“做一做”。教學目標:(或少)百分之幾的問題的解答方法。、解決問題的能力。,體驗利用知識遷移、類推和分析的學習方法。、用數(shù)學的樂趣。教學重點:掌握稍復(fù)
2025-06-10 20:40
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學內(nèi)容:完成練習一的第4-8題。教學目標:1、幫助學生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”問題的思考方法。2、進一步明晰“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”與“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別,加深對解決相關(guān)問題的基本方法的思考。教學重點:加深
2024-11-25 06:10
【摘要】求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題教學內(nèi)容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1、使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題。2、使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與
2024-11-24 23:44
【摘要】1、說出數(shù)量關(guān)系式。紅花比黃花多()×=()()÷=(
2025-08-07 17:32
【摘要】甲數(shù)是48,乙數(shù)是64。(1)甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?(2)乙數(shù)是甲數(shù)的的百分之幾?5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?復(fù)習一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林15公頃。實際造林是原計劃的百分之幾?15÷12==125%答:實際造林是原計劃的125%。復(fù)習新課一個
2024-12-11 10:26
【摘要】一、分析下面的數(shù)量關(guān)系:4、用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾二、口答1.100千克比80千克多百分之幾?2.35人比40人少百分之幾?五、只列式,不計算。學校開展節(jié)電活動,十月份用電由計劃的200度降低到120度,降低了百分之幾?同學們參加
2024-08-27 01:27
2024-08-22 12:23
【摘要】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題練習課揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內(nèi)容:教科書練習一的第4~8題,你知道嗎。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實的應(yīng)用題情境中,更深刻的理解“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題;2.進一步加深對百分數(shù)的理解,體會百分數(shù)與日常生活的
2024-12-12 10:20
【摘要】“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的實際問題揚州市邗江區(qū)實驗學校杜祥棟教學內(nèi)容:教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習一的第1~3題。教學目標:1.使學生在現(xiàn)實情境中,理解并掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實際問題;2.使學生在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾
2024-12-13 00:56
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的實際問題》教學反思 上學期我們已經(jīng)學過“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾是多少”的實際問題,這類問題比較簡單,只要用一個數(shù)除以另一個數(shù),結(jié)果用百分數(shù)表示就行...
2024-10-14 03:09
2024-08-27 02:18
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的實際問題》教學設(shè)計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾的應(yīng)用題》教學設(shè)計 執(zhí)教教師:徐丹 執(zhí)教時間: 教學內(nèi)容:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之...
2024-10-14 03:13
【摘要】教學內(nèi)容求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題(1)授課時間教學目標使學生理解并掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學生遷移推理能力,引導(dǎo)學生揭示分數(shù)應(yīng)用題與百分數(shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。課前分析及準備教學方法及媒體運用教學預(yù)設(shè)教學生成一、復(fù)習引入?0.
2025-01-17 18:16
【摘要】 《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級上冊第89頁例3及做一做 教學目標:1、在理解百分數(shù)意義的基礎(chǔ)上,使學生理解和掌握...
2024-12-03 04:48
【摘要】第一篇:“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”教案 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”教案 ——爐山鎮(zhèn)新豐小學陸家政 教學內(nèi)容:求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾 六年級下冊第1—:...
2024-10-14 03:38