【正文】 本次實(shí)習(xí)讓我懂得了本專業(yè)的幾個(gè)重要：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要、學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的重要、理論聯(lián)系實(shí)際的重要。下午，天下著雨，出行多有不便，我們就沒有再出門去參觀各大建筑，直接在寢室開始寫自己的實(shí)習(xí)總結(jié)。在接近講座尾聲的時(shí)候，駱老師留給我們幾點(diǎn)他個(gè)人對(duì)土木工程專業(yè)施工工作的感受：，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵；，在實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)；；；。2011225 星期五 小雨今天上午8點(diǎn)半，由翻壩高速項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理駱老師及另外一名老師為我們講授了關(guān)于路橋施工方面的講座。建筑按使用性質(zhì)可分為居住建筑（如住宅、宿舍、別墅等）和公共建筑（如商業(yè)建筑、辦公建筑、商務(wù)樓等），按建筑高度可分為低層建筑、多層建筑、中高層建筑、高層建筑、超高層，按耐火等級(jí)劃分為四級(jí)，一級(jí)的耐火性能最好，四級(jí)最差。下午3點(diǎn)鐘，我們?nèi)缙谠贘3302教室聽取由設(shè)計(jì)總院的一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師兼一級(jí)注冊(cè)建筑師雷體洪老師講授的題為“建筑設(shè)計(jì)”的學(xué)術(shù)講座。除此之外，我們還能親身體會(huì)到屋蓋結(jié)構(gòu)、吊車梁及其制動(dòng)梁、支撐系統(tǒng)、墻梁、溫度伸縮縫等的布置。本結(jié)構(gòu)廳采用單跨鋼筋混凝土廠房結(jié)構(gòu)，橫向平面框架由柱和屋蓋結(jié)構(gòu)組成，是廠房結(jié)構(gòu)的基本承重結(jié)構(gòu)，可將其上所承受荷載傳到基礎(chǔ)。今天，我通過視頻與實(shí)物，再次領(lǐng)略到拱橋、懸索橋、斜拉橋的雄偉壯觀，體會(huì)到我們土木人的辛勞與智慧。據(jù)了解，于1998年11月28日動(dòng)工，全長(zhǎng)3246米，主橋長(zhǎng)936米，橋面寬23米，是長(zhǎng)江上唯一的一座三塔倒Y型單索面混凝土加勁梁斜拉橋，其跨度在同類橋梁中為世界之最。下午三點(diǎn)鐘，我跟室友一道，來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)處的夷陵長(zhǎng)江大橋進(jìn)行參觀。南汊懸索橋主跨1490米，是目前中國(guó)第一、世界第三的特大跨徑懸索橋；北汊橋采用(176+406+176)米的三跨雙塔雙索面鋼梁斜拉橋，全線采用雙向六車道(南延伸段四車道)高速公路標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算行車速度100公里/小時(shí)，南延伸段120公里/小時(shí)。它是江蘇省“四縱四橫四聯(lián)”公路主骨架和跨長(zhǎng)江通道的重要組成部分。視頻主要講述了盧浦大橋的施工過程，重點(diǎn)講了施工中遇到的重大問題及相應(yīng)的解決方法。它也是世界上首座完全采用焊接工藝連接的大型拱橋（除合攏接口采用栓接外），現(xiàn)場(chǎng)焊接焊縫總長(zhǎng)度達(dá)4萬(wàn)多米，接近上海市內(nèi)環(huán)高架路的總長(zhǎng)度。2011223 星期三 多云今天早上8點(diǎn)半之前，我們奔赴J3502教室，準(zhǔn)備聽取由市交通局的唐老師講授的有關(guān)施工管理的講座，但是當(dāng)我們到達(dá)教室之后，高老師告知：唐老師有個(gè)臨時(shí)會(huì)議，今天為各位同學(xué)播放兩個(gè)有關(guān)橋梁的視頻。主樓和副樓都采用框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，為了防止不均勻沉降，主樓與副樓之間設(shè)置一定寬度的沉降縫。在例行了午休之后，下午3點(diǎn)鐘，我與室友們一同來(lái)到本校第一高樓。這次講座讓我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為我以后的研究生學(xué)習(xí)具有一定的指導(dǎo)作用，作為未來(lái)的一名結(jié)構(gòu)工程的研究生，我想我初步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。2011222 星期二 晴今天是講座被安排在上午8點(diǎn)半，地點(diǎn)仍在J3602教室，由市勘設(shè)施工圖咨詢服務(wù)部正高級(jí)工程師兼一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)師講授，土木工程系的各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到 6場(chǎng)，本次講座的主題為“建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”。偏于實(shí)踐應(yīng)用的為我們講述了工程設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，讓我們了解到了工程中遵守法律的重要性。下午15點(diǎn)開始，土木工程系全體學(xué)生在J3601教室聽取由市勘設(shè)施工圖咨詢服務(wù)部的肖教授講解的主題為“工程建設(shè)法律及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)術(shù)講座。據(jù)了解，圖書館新館始建于2002年4月，竣工于2003年7月，2003年9月正式投入使用，主體7層，總占地面積：，總建筑面積：，花園面積1500平米，閱覽座位4000余個(gè)。今天天氣不錯(cuò)，在陽(yáng)光的照耀下，我們對(duì)校園進(jìn)行了一次參觀，這里的參觀可不是看風(fēng)景，而是重在觀察校園里的建筑及道路。2011221 星期一 晴結(jié)束了一個(gè)星期的校外實(shí)習(xí)，為期一周的校內(nèi)實(shí)習(xí)又拉開了帷幕。雖然一周的校外實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，但此次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到作為一名土木工程的學(xué)生，本專業(yè)軟件學(xué)習(xí)的至關(guān)重要，因此，我學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的步伐一定不會(huì)停止。在這些工作的基礎(chǔ)上自動(dòng)完成內(nèi)力分析、配筋計(jì)算等并生成各種計(jì)算數(shù)據(jù)。PKPM系列軟件都在同樣的CFG支撐系統(tǒng)下工作，操作方法一致，只要會(huì)使用本系列中的一個(gè)軟件，其他軟件就很容易掌握。此外，結(jié)構(gòu)專業(yè)中各個(gè)設(shè)計(jì)模塊之間也同樣實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，可以對(duì)各種結(jié)構(gòu)模型的建立、荷載統(tǒng)計(jì)、上部結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、配筋計(jì)算、繪制施工圖、基礎(chǔ)計(jì)算程序接力運(yùn)行進(jìn)行信息共享，最大限度地利用數(shù)據(jù)資源提高工作效率。其特點(diǎn)為：1．?dāng)?shù)據(jù)共享PKPM系列軟件具有良好的兼容性，可以在建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、概預(yù)算各專業(yè)間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。2011220 星期日 多云今天是校外實(shí)習(xí)的最后一天，出了要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)軟件，還要對(duì)本周的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，經(jīng)過前兩天的學(xué)習(xí)，我對(duì)PKPM設(shè)計(jì)軟件在整體上有了初步的了解，至于軟件對(duì)建筑各細(xì)部結(jié)構(gòu)的計(jì)算及設(shè)計(jì)，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。除接力PK二維計(jì)算結(jié)果，可完成鋼筋混凝土框架、排架、連續(xù)梁的施工圖輔助設(shè)計(jì)外，還可接力多高層三維分析軟件TAT、SATWE、PMSAP計(jì)算結(jié)果及磚混底框、框支梁計(jì)算結(jié)果，可為用戶提供四種方式繪制梁、柱施工圖。規(guī)模 4在30層，20跨以內(nèi)。在對(duì)PMCAD模塊進(jìn)行了簡(jiǎn)單的操作練習(xí)后，我又觀看了鋼筋砼框架、框排架、連續(xù)梁結(jié)構(gòu)計(jì)算與施工圖繪制軟件即PK模塊的教學(xué)視頻。昨天晚上我已經(jīng)在電腦上安裝了這兩個(gè)軟件，安裝的過程可謂艱辛，因?yàn)槭窃诰W(wǎng)上下載的試用版本。昨天張總工已經(jīng)交代過，讓我回學(xué)校自己練習(xí)PKPM軟件和天正建筑軟件。2011219 星期六 多云今天天氣有所好轉(zhuǎn)，但今天不用去設(shè)計(jì)院，因?yàn)樵O(shè)計(jì)院都是有雙休假期的。恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置，主要內(nèi)容有各房間預(yù)制板布置樓板上開洞口修改調(diào)整各房間樓板厚度設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板設(shè)置各房間錯(cuò)層布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad聯(lián)系的必要的一個(gè)操作步驟。對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高，樓層組裝出總層數(shù)。輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。上午一直在看PMCAD（結(jié)構(gòu)平面計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件）教程，了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。軟件所近年來(lái)在建筑節(jié)能和綠色建筑領(lǐng)域做了多方面拓展，在節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮重要作用。在張總工的建議下，我今天開始學(xué)習(xí)PKPM軟件，當(dāng)然還是從看教程學(xué)起。2011218 星期五 陰今天天氣仍然是那樣的陰沉，我按時(shí)來(lái)到設(shè)計(jì)院，開始了新一天的學(xué)習(xí)。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中 2互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。通過這些方法，我對(duì)建筑設(shè)計(jì)又有了新的認(rèn)識(shí)。但是了解歸了解，由于時(shí)間的原因，很多具體的細(xì)部構(gòu)造的設(shè)計(jì)方法還有待回到學(xué)校后慢慢學(xué)習(xí)。2011217 星期四 小雨這幾天，天公總是不作美，總是見不到陽(yáng)光，好在實(shí)習(xí)是在室內(nèi)，可謂風(fēng)雨無(wú)阻。今天利用一天時(shí)間，通過參考書本和電腦操作主要對(duì)從創(chuàng)建工程到屋頂設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)。它的主要特點(diǎn)為擁有二維圖形與三維圖形設(shè)計(jì)同步和自定義對(duì)象技術(shù)。今天一整天，我主要對(duì)天正建筑軟件進(jìn)行了大致的了解，還真的跟之前用的AutoCAD有不同之處，具體的各種方法還有待學(xué)習(xí)。該軟件針對(duì)建筑圖的特點(diǎn)開發(fā)，用它可以繪制建筑平面圖、剖面圖、立面圖和某些結(jié)構(gòu)詳細(xì)圖，標(biāo)注建筑圖樣等，其速度比AutoCAD等通用軟件快幾倍甚至幾十倍。他繼續(xù)問我有沒有學(xué)過天正建筑，我說沒有但是我?guī)?lái)一本天正的教程，他把教程拿過去翻了一下，然后說：“這本書很不錯(cuò)，很適合入門學(xué)習(xí)，你就從看這本書開始吧!”按照他的指導(dǎo)，我開始看那本天正教程。早上9點(diǎn)多鐘，我?guī)е趫D書館借來(lái)的書來(lái)到設(shè)計(jì)院，工作人員們大都已開始了自己的工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一位張姓一級(jí)建造師兼總工，他看到我到達(dá)設(shè)計(jì)院后，非常熱情的為我提供了一個(gè)座位，讓我非常高興的是，桌子上面還配有一臺(tái)電腦。下午回到學(xué)校后，我立即到圖書館借了幾本用于學(xué)習(xí)軟件的書籍，其中包括天正建筑、PKPM、CAD2004。通過粗略的參觀與咨詢，我了解到了，建筑設(shè)計(jì)院用到的主要軟件有天正建筑、PKPM，也難怪當(dāng)初在網(wǎng)上瀏覽設(shè)計(jì)院的招聘信息的時(shí)候，各設(shè)計(jì)院的要求都是要熟練掌握幾種設(shè)計(jì)軟件，再想想自己目前接觸的軟件，也就僅限于AutoCAD制圖軟件，而結(jié)構(gòu)分析軟件中，大多聞所未聞。這是一家組建不久的設(shè)計(jì)院，雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但是它已經(jīng)擁有了建筑設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)。第五篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記2011214 星期一 晴過完了愉快的新年，新的一學(xué)期又開始了。這也使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)做的更好!實(shí)習(xí)小 結(jié)最后的一周實(shí)習(xí)結(jié)束了，在最后的這一周里我看到了框架柱之間的墻的砌法和過程。使我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加的熟悉。通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的課外知識(shí)。我們看見了鋼筋錨固和模板的安裝，還看見了梁、板鋼筋的布置，我又學(xué)習(xí)到了后澆帶的施工方法和其他的知識(shí)，這也使我們又掌握了更多的知識(shí)。但看到學(xué)校發(fā)展的很快，我還是感到驕傲與自豪。據(jù)了解，整個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)可容納一萬(wàn)多人，今年下半年就能夠竣工使用了，塑膠跑道，人工草坪。我們算的很累，有的時(shí)候不愛算了，但是為了趕上設(shè)計(jì)的進(jìn)程，我們堅(jiān)持到底，并努力完成計(jì)算內(nèi)容。2010年5月11星期二天氣小雨6℃17℃今天下起了雨，我們只好在寢室進(jìn)行計(jì)算部分，算完恒荷載后算活荷載計(jì)算?？赐炅诉@部分，我們又看了其他地方。框架柱之間的墻體是不起承重作用的，而是起到圍護(hù)作用的。沉降縫寬度一般為3070mm。我們接著繼續(xù)參觀其他的地方。我看見了沉降縫，沉降縫是為了防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設(shè)置的垂直縫。2010年5月6星期四天氣多云9℃17℃今天我們又去了本溪市的那座辦公樓，看了抹灰及外裝飾，我們聽著專業(yè)人士講解了相關(guān)的內(nèi)容，都聽懂了和看明白了之后，我們又參觀了辦公樓的樓梯部分和其他的地方。2010年5月5星期三天氣小雨7℃15℃今天我們還是在寢室進(jìn)行計(jì)算的部分，計(jì)算屋面的恒荷載和樓面的恒荷載，我們計(jì)算 的東西比較多，所以我們抓緊時(shí)間努力的進(jìn)行計(jì)算和畫內(nèi)力圖，但是在計(jì)算過程中還是有不會(huì)算的地方，我們組的組長(zhǎng)非常的負(fù)責(zé)，他為了我們不耽誤計(jì)算進(jìn) 程，問老師和查資料，會(huì)算了，然后就教我們?cè)趺此?，我很感謝他。有些計(jì)算地方有點(diǎn)不太會(huì)，這就需要我們努力的去學(xué)會(huì)這些知識(shí)。我們也只能留在寢室做設(shè)計(jì)了。我還知道了吊頂?shù)淖龇ê瓦^程等等。欄桿扶手是設(shè)在梯段及平臺(tái)邊緣的安全保護(hù)構(gòu)件。樓梯是作為建筑空間豎向聯(lián)系的主要部分。這次參觀實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)。這座辦公樓部分正在裝修，我們就看了吊 頂?shù)牟糠?，吊頂一般由龍骨與面層兩部分組成。就這樣一邊參觀實(shí)例一邊鞏固知識(shí)。進(jìn)了樓內(nèi)我看見采光的窗戶，窗戶是采用塑鋼窗，窗的尺寸是1800x2400 mm，層高是3900mm,層高是指該層樓地面到上一層樓面之間的距離。又看了一些房屋建筑學(xué)等書籍的有關(guān)知識(shí)，為以后的實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。我還復(fù)習(xí)了一下制圖相關(guān)的知識(shí)和規(guī)定，這樣會(huì)使我畫出來(lái)的平、立、剖面圖更好，更規(guī)范。欄桿扶手的高度為900~1100 mm。樓梯梯段的踏步步數(shù)一般不宜超過18級(jí)，但也不宜少于3級(jí)。第四篇：土木工程畢業(yè)_實(shí)習(xí)日記鄧志望0701010304土木工程03畢業(yè)實(shí)習(xí)日記2011年4月26星期一天氣晴16℃22℃今天我們到學(xué)校附近的藥業(yè)中心樓內(nèi)進(jìn)行了參觀，此樓的正面由H型鋼和鋼化玻璃組成，走到樓梯部位時(shí)，我們看了樓梯梯段的踏步、欄桿扶手。（7）檢查驗(yàn)收：成孔以后必須對(duì)樁身直徑、擴(kuò)頭尺寸、孔底標(biāo)高、樁位中線、井壁垂直、虛土厚度進(jìn)行全面測(cè)定。（5）逐層往下循環(huán)作業(yè)，將樁孔挖至設(shè)計(jì)深度，清除虛土，檢查土質(zhì)情況，樁端應(yīng)支承在設(shè)計(jì)所規(guī)定的持力層上。（3）開挖利用提升設(shè)備運(yùn)土，樁孔內(nèi)人員應(yīng)戴好安全帽，地面人員應(yīng)拴好安全帶。無(wú)關(guān)人員不得靠近樁孔口邊。樁口上設(shè)圍護(hù)欄。（4）在安裝滑輪組及吊桶時(shí)，注意使吊桶與樁孔中心位置重合，作為挖土?xí)r直觀上控制樁位中心和護(hù)壁支模的中心線。隨之進(jìn)行修整，井深必須以基準(zhǔn)點(diǎn)為依據(jù)，逐根進(jìn)行引測(cè)。當(dāng)采用塑料布養(yǎng)護(hù)混凝土