因平凡而美麗(參考版)
2024-10-21 07:47本頁面
【正文】 ）。）水滴的平凡造就了大海的浩瀚，野花的平凡成就了春天的燦爛，生活因平凡而精彩，人生因平凡才豐富?。ㄕ諔?yīng)開頭，再次點(diǎn)題。）有人說平凡之中見偉大，這話不假。（例證三，老莊哲學(xué)創(chuàng)始人追求的平凡。他的風(fēng)格嬉笑怒罵，了無拘束，他的寓言想象奇特，寓意深遠(yuǎn)；但是，這些故事都是平凡的故事。（例證二，詩佛王維追求平凡。（例證一，隱士陶淵明追求平凡。）陶淵明正是因為追求平凡，才可能擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣，才可能擁有那份寧靜致遠(yuǎn)。其實(shí)，平凡乃是人生中一種至高無上的境界。山坳里的溪水靜靜地蜿蜒流淌，它是平凡的，但卻滋潤了身下那肥沃的土壤，因而它也是自豪的……（以平凡的“小草”和“溪水”引出下文，開頭別致而富有文采。馬楠你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。彈指一揮，十四年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。而我們，隨著歲月的流逝付出了青春年華，卻也使自己的知識在教學(xué)中更充實(shí)，智慧在交流中更增長。我們是教師，都是些普通人，但我們從事著神圣的事業(yè)。前年暑假，幼兒園對我們進(jìn)行了為期十天的蒙氏培訓(xùn)，在十天的培訓(xùn)里，張老師的腰疼病犯了，即不能久坐，也不能長時間站立，只好坐一會兒、躺一會兒，她忍著病痛，在培訓(xùn)教室的角落里聽課、記筆記，卻從來沒有耽誤過一點(diǎn)時間，培訓(xùn)的老師都為她的精神所感動。兩鬢斑白的張老師臉上總是帶著和藹的微笑，每天迎送每一位幼兒和家長，孩子們都親熱的喊她“奶奶老師”。而在這大山深處，有著無數(shù)像丁武一樣的老師，樸實(shí)、憨厚。是什么力量讓他如此忘我地工作，我沒有問過他，但我知道，這是一種責(zé)任、一種愛在支撐著他，行走在著大山的深處。他那蓬亂的頭發(fā)，粗糙的大手，滿臉的虔誠，成了孩子們記憶里一副永恒的畫面。當(dāng)?shù)谝荒柟庹丈洗皺舻臅r候，丁老師開始了他一天的教學(xué)，由于山里取暖條件差，他就把課堂轉(zhuǎn)移到炕頭上，把面板的背面刷上墨汁作黑板，讓孩子們蜷縮在被子里聽課，抵御嚴(yán)寒。因為離家遠(yuǎn)，他住在學(xué)校里，同時照顧著學(xué)校周圍各村在這里上學(xué)住宿的孩子。他工作的地點(diǎn)在淶源縣最偏遠(yuǎn)、也是最艱苦的桃木疙瘩小學(xué)，距離他家有三十里的路程。在那個大山深處的小學(xué)，我認(rèn)識了我工作中的第一位榜樣，學(xué)到了許多學(xué)校里沒有學(xué)到的東西——他就是丁武老師。因為老師的愛，我立下了一個堅定的志愿——做一個像她那樣的好老師，幫助每一個孩子，把我的愛，灑向每一個學(xué)生的心田。第四篇：因堅守而美麗因堅守而美麗 在我的記憶深處，總有這樣一位女教師——她有湖水般清澈而明亮的眼睛，臉上常常帶著
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