小學教育工作自我鑒定五篇大全(參考版)
2024-12-08 22:05本頁面
【正文】 一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到最好。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文 。 繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學 。 學生的學習習慣的養(yǎng) 成教育不夠成功。學生都喜歡當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。 緊抓作業(yè)批改。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。教學中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。經(jīng)過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質(zhì)按量完成了教學指標。 加強學生成績管理，使用好成績冊。也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構(gòu)成。 抓好培優(yōu)扶差工作。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。 上好每一節(jié)課。能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際 情景，把復雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍 。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點 。 做好備課工作。查找與課文相關(guān)的資料。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。在教學中，始終以 一個新教師的身份要求自我，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作?，F(xiàn)將一學期以來的具體情景鑒定如下：本班共有學生 2 人，基礎(chǔ)知識比較好，各方面本事也比較突出。信任他們潛在的本事，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但 在人格上應(yīng)當是平等的。 經(jīng)過了一個學期的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生。 正是這教學理念上的點 點提高和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了必須的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學習》和德育論文《小學實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學優(yōu)秀論文二等獎。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。 精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。經(jīng)過悉心的鑒定歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)構(gòu)成了自我的一套行之有效的教學方法。在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自我日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅 。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自我充電，并利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。之后在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學本事的一個好方法，因為新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。 小學教育工作自我鑒定 4 教學上我力求做到細節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。檔案工作的管理更加規(guī)范和科學 。經(jīng)過以上措施，我校的學校六化工作貼合了國檢要求。對一名傷害其他學生，行為無自控本事的學生勸其回家教育。第五、對異體特征的學生做了特殊處理。第四：堅持做好了開學初和其中
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