【正文】 六、學?？冃ЧべY考核領(lǐng)導小組李樹鑫艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武米脂縣第二中學 6 組 長：鞏生喜副組長: 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延東紅 申連成 。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學工作的：在私立學校任職的，不予發(fā)放；借調(diào)到公辦學校的，按照我校教師考核的最低標準的一半發(fā)放。（1）本學期累計曠工達2個工作日的；（2）經(jīng)教育局批準脫產(chǎn)學習的；（3）停發(fā)工資的；（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；（5）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。計算公式為：（全校獎勵性績效工資總額247。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。被評為先進教研組、課題通過驗收，全組按照上面標準獎勵。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。非統(tǒng)考學科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學實績考核,按照統(tǒng)考學科教師的考核平均成績執(zhí)行。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。（6）從事非教學工作的人員的考核：由部門負責人根據(jù)職責附分，再由部門負責人和學?？己私M分別打分（行政人員由校長和考核組分別打分），各占50%。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。教職工周人均工作量35分教育教學過程（25分）。計算公式為：教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和247。學校全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學年初開始）：男教師年滿5054周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標準工作量為滿工作量。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。（1）班主任工作量：按每周折合5分。工作量（35分）。考核依據(jù)學?？记谟涊d。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，每無故缺一次會議（學習、培訓），扣1分，上課期間，遲到、早退、。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當月滿勤獎。學校對當月出滿勤者，獎勵30元人民幣。請假期間的工作，自行調(diào)好。病；2天扣1分，半天不扣分?？记冢?0分）。四、獎勵性績效工資發(fā)放形式全校教職工獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核造冊發(fā)放。義務(wù)教育學校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學合理?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不參與績效工資分配發(fā)放。三、考核分配原則獎勵性績效工資的考核分配要堅持以下原則：堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。與個人業(yè)績掛鉤：1)能為公司降低能源消耗,節(jié)約成本，提出合理化建議，經(jīng)實施考核卓有成效者，根據(jù)所作出的貢獻大小，經(jīng)領(lǐng)導班子決定后合理增加獎金； 2)在工作中隨機應(yīng)變，服務(wù)周到細致，受到客人好評，給公司贏得良好口碑，受到領(lǐng)導嘉獎及其他部門認可者，按一定比例增加獎金；3)在工作中積極進取，宿舍衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生積極打理，收到公司質(zhì)檢表彰的； 4)發(fā)現(xiàn)事故苗頭，及時采取措施，防止事故發(fā)生者，根據(jù)情況增加獎金發(fā)放； 5)經(jīng)常加班加點工做，不計報酬、不計個人得失者，根據(jù)表現(xiàn)增加獎金發(fā)放； 6)對本專業(yè)的工藝流程或設(shè)備設(shè)施管理、維護，提出合理化建議，節(jié)約物料消耗或延長工具使用壽命者，增加獎金發(fā)放； 7)信息反饋及時，數(shù)據(jù)提交及時，領(lǐng)導交代的任務(wù)完成及時，公司組織的活動積極參與者，增加班組的獎金發(fā)放；第五篇：獎勵性績效工資考核分配方案米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案(——)一、指導思想為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。2)員工個人衛(wèi)生管理不到位，受到上級或質(zhì)檢部門罰款者，扣除本月 10%獎金 3)以組為單位，在各自的區(qū)域內(nèi)，衛(wèi)生管理不到位，以 1 分為一個單位，每增加一分，扣除該組當月 10%的獎金，依次累加。四、細則與考勤掛鉤：1)遲到、早退、溜號，一次減 10 元，二次減 30 元，三次取消當月獎金； 2)請假按日獎金額*請假時間計發(fā)； 3)有曠工行為者，一天扣除 50%獎金，兩天取消當月獎金； 4)員工試用期內(nèi)不享受績效工資，病假、事假、產(chǎn)假、工休假、婚假不享受獎金； 5)員工當月事假累計休 3 天（工作日）或以上的免除當月獎金；員工當月病假累計休 5 天（工作日）或以上的免除當月獎金； 6)未遵照正常離職手續(xù)離職的員工不享受當月獎金。部門在進行內(nèi)部獎金分配前，扣罰的獎金留作部門基金，作為部門特殊貢獻獎、技能優(yōu)勝獎及優(yōu)秀班組獎，或者直接發(fā)放給當月表現(xiàn)突出的員工。發(fā)放標準：每名員工可提撥的績效工資額=績效工資基數(shù)*職務(wù)權(quán)數(shù) 績效工資職務(wù)權(quán)數(shù)標準詳如下：績效工資 職位權(quán)數(shù)標準 主管職 權(quán)數(shù) 非主管職 權(quán)數(shù) 主管副總 A 級專員 經(jīng)理 B 級專員 副經(jīng)理 C 級專員 主管 A 級員工 總調(diào) B 級員工 C 級員工 獎金與個人績效考核結(jié)果掛鉤，參照個人考勤情況，職務(wù)高低、工作表現(xiàn)，創(chuàng)新成果、節(jié)能降耗、部門貢獻等，依次進行獎金分配。團河中心衛(wèi)生院2011年1月6日第四篇：績效工資考核分配方案績效工資 分配方案 及設(shè)定一、目的：為堅持績效優(yōu)先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得的原則，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性、激發(fā)工程部的內(nèi)部活力，提高員工的主人翁意識，塑造以服務(wù)質(zhì)量為核心，以績效規(guī)范管理的運行機制，切實促進工程部內(nèi)部力量的壯大，更好的服務(wù)于一線部門。（3）年終被評為不合格者，罰院長2000元，副院長1000元，科室主任500元。：（1）年終被衛(wèi)生局評為優(yōu)秀單位，獎勵院長3000元，副院長2000元，科室主任1000元。：每月獎勵為科室總業(yè)務(wù)的60%，科室所用X片顯影定影劑，由科室人員自理自購。、出納：%，另注：伍紹喜與指導社區(qū)建檔和重點人群管理隨訪指導，另按社區(qū)醫(yī)師給予獎勵發(fā)放。：%，按3人核算。：每月獎勵當月護理總收入的40%和一般診療費的30%，按2人核算，每月扣除各種護理文件表簿卡冊，消毒液，輔料，棉球，注射器、輸液器等成本費。（基本公共衛(wèi)生服務(wù)季度績效考核方案）執(zhí)行，按季度發(fā)放。將公共衛(wèi)生服務(wù)人員基礎(chǔ)性績效考核工資的70%作為其基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，30%的基礎(chǔ)性崗位績效考核工資作為其考核性績效工資，按月發(fā)放，考核性績效工資分四個檔次，分別為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。： 該類人員基礎(chǔ)性績效工資和考核性績效工資的總和為人均上撥工資的90%，總和（基礎(chǔ)性績效工資+考核性績效工資）的70%作為基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，總和的30%作為考核性績效工資，分為四個檔次，分配原則同上，按月發(fā)放。醫(yī)院在職人員數(shù)）的70%作為非公共衛(wèi)生服務(wù)人員的基礎(chǔ)性績效工資，按月發(fā)放，30%作為非公共衛(wèi)生服務(wù)人員的考核性績效工資，按月發(fā)放。充分尊重醫(yī)、技、護人員的勞動價值，知識價值，和技術(shù)價值，切實維護職工的權(quán)益，并督促其全面高質(zhì)量高效率履行職責和義務(wù)，遵循科學、規(guī)范、有效、公開、公正、合理，激勵促進，多勞多得，獎勤罰懶，優(yōu)績優(yōu)效，增效節(jié)能，成本核算，厲行節(jié)約，保證重點，兼顧一般，照顧少數(shù)，分配激勵，積累發(fā)展的績效分配考核原則，特制定我院工資分配方案。７、以校為單位根據(jù)本實施方案進行量化考核，發(fā)放績效工資。批準脫產(chǎn)進修學習人員的工作量按本單位的平均工作量計算。故意不完成教育教學任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消年終獎勵性績效工資。受行政處分的同時受黨紀處分的按處分種類重的確定標準。（1）受刑事處罰，或受黨、團內(nèi)嚴重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；（2）當考核為合格以下等次的；（3）學病假、事假累計到達或超過30和20天的，扣基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。對違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴肅處理。５、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規(guī)定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。３、學校成立獎勵性績效工資分配工作領(lǐng)導小組，負責獎勵性績效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。學校工作成效總得分個人工作成效得分四、獎勵績效工資發(fā)放形式及要求個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資的和。非教學人員：學校根據(jù)其崗位職責和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。(2)育人效果5%：①學生獲獎情況；②學習困難學生進步的情況；③無安全責任事故發(fā)生。學校根據(jù)其所任班級學科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個檔次，相應(yīng)分值為5分、4分、3分、0分。（不重復計分）計算公式：個人獎勵性績效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學校獎勵性績效工資總額10%247。學校業(yè)務(wù)能力總得分個人業(yè)務(wù)能力得分專業(yè)發(fā)展10%：(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓的過程記錄和總結(jié)；②參加學歷達標或各類培訓，完成規(guī)定學分，考試考核合格；③積極參加校本培訓以及其他各種進修學習。非教學人員：能履行好崗位職責，按本校教師教學常規(guī)量化平均值計分。(2)教學常規(guī)10%：①認真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；②從學生實際出發(fā)，精心組織教學，改進教學方式；③運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動；④教學內(nèi)容科學、正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；⑤及時進行教學輔導，認真批改作業(yè)；⑥運用多種方式評價學生的學習效果；⑦堅持課后反思，認真總結(jié)教學經(jīng)驗。學校職業(yè)道德總得分個人職業(yè)道德得分業(yè)務(wù)能力20%：(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學之中；②注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣；③注重學生心理健康教育；④組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學生情操；⑤幫助學習困難學生的措施落實。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當受效能告誡或黨政紀處分的。職業(yè)道德10%：①愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責；②愛崗敬業(yè)，教書育人，認真完成教育教學任務(wù)，不敷衍塞責；③關(guān)愛學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生；④為人師表，作風正派，顧全大局，團結(jié)協(xié)作。計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學校獎勵性績效工資總額50%247。出