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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)語文四年級下冊教案:麥哨教案(參考版)

2024-10-21 07:01本頁面
  

【正文】 學(xué)完了本課,你有什么收獲呢? 板書設(shè)計吹麥哨麥哨 草地上玩耍(淳樸、天真)(歡快、柔美)“吮”茅茅針。!還是一曲歡慶豐收的贊歌!讓我們一起贊美他吧?。ㄅ錁防首x),田野里還會有哪些豐收的景象呢?你能不能模仿這個排比句寫一寫。)好一曲歡慶豐收的贊歌!(板書)?(出示排比句子)特別是從這個句子的哪些地方看到了豐收的景象? 生:從密密的嫩莢看出嫩莢長得很多。那齊刷刷的麥芒,猶如,一個麥穗兒,就是。這么多顏色匯聚在田野里,你想送什么詞給田野田野就是一幅五彩斑斕的畫卷!板書?引:默讀課文,把文字想象成畫面,你看到了一幅怎樣的畫面?(田野里一幅豐收的景象?。┠銖哪男┑胤娇吹搅素S收的景象?(出示麥穗的句子)特別是從哪個詞中發(fā)現(xiàn)的? 生:從豐滿看出麥穗兒顆粒很飽滿。(你真是火眼金睛)請同學(xué)們快速的找到這些顏色詞并把它全出來。每根麥桿都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個麥穗兒,就是一個跳動的音符。金黃的油菜花謝了,結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了,結(jié)出了一蓬蓬的種子。出示:前幾天,田野里還是鵝黃嫩綠,芽苞初放。)孩子們,讓我們一起來品嘗品嘗吧!齊讀?(很甜,一直甜到了心窩里)就像什么味道? 味道可真好呀?明年春天老師一定帶你們?nèi)L嘗)小結(jié): 鄉(xiāng)村孩子在田野里吹麥哨,在草地上盡情玩耍,玩累了,喊渴了采茅茅針小伙伴們樂開懷?。ò鍟┧?、研讀“田野”欣賞美景 過渡:農(nóng)村孩子的生活充滿了童趣,而這一切都離不開他們充滿情趣的生活環(huán)境。出示(嚼嚼吮吮)這兩個詞都與嘴巴有關(guān),咱們來做做動作,誰來嚼一嚼,吮吮又是怎樣子的? 誰來有滋有味地讀好這兩個詞。你還想在柔軟的草地上干什么?(生:)過渡:在草地上玩累了,喊渴了,不知是誰一聲招呼,大家板塊三(采茅茅針)出示第六6段,自個兒先練習(xí)練習(xí)。孩子們,你們還想玩什么? 板塊二(草地上玩耍)出示第五自然段 指名讀?你最喜歡在草上(翻跟頭)――草扎腳嗎?為什么(因為――)你最喜歡在草地上(豎蜻蜓)-草扎手嗎為什么(因為――)你最喜歡在草地上(摔跤比賽)-摔倒了疼嗎為什么(因為――)(草地?簡直是)還有誰也想來夸夸這柔軟的草地。一二組呼三四組應(yīng)我是田野的指揮者。1)出示詞語:嗚卟一聲呼 一聲應(yīng)忽高忽低你呼我應(yīng)此起彼落 2)指讀全部詞語:誰愿意來讀讀?(3個)“嗚卟”:這麥哨聲是一聲呼,一聲應(yīng)。交流:板塊一(吹麥哨)你們最喜歡玩什么?(課文哪幾個自然段描寫了麥哨?)。說說課文主要寫了哪些內(nèi)容。教具: 課件 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們的假期都是怎樣度過的呢?(生自由答)那你們知道鄉(xiāng)下孩子是怎樣度過他們的課外時間的嗎?今天就讓我們一起去看看吧?。ò鍟蝴溕冢┒⒊踝x課文,感知內(nèi)容。感受鄉(xiāng)村孩子的淳樸、自然、歡快的童年生活。第五篇:麥哨教案四年級下冊《麥哨》教學(xué)設(shè)計翟云珍教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識生字。最后在整體回歸中欣賞課題《麥哨》,感受課文前后照應(yīng)的寫法,感受結(jié)尾“傳得很遠很遠……”的意味。學(xué)習(xí)8具體描寫麥哨的段落,以讀好“嗚卟,嗚卟”的麥哨場聲為入口,引導(dǎo)抓住課文中“忽高忽低,一聲呼一聲應(yīng)、你呼我應(yīng)、此起彼落”等詞語體會這歡快、柔美的麥哨聲。通過分別給“麥”“哨”組詞,使學(xué)生自然地理解了“麥哨”的意思。五:擴展閱讀閱讀選讀課文中的《可愛的草塘》。2:教師巡視指導(dǎo)朗讀。4:全班交流。鄉(xiāng)村孩子在田野中無拘無束的快樂游戲)2:默讀課文,畫出重點詞句,寫出真實感受??纯凑n文幾次寫到“麥哨”?是怎樣描寫的?你從中能感受到什么?(首尾兩次寫到“麥哨”。3:積累文中的優(yōu)美語言。正確、流利、有感情的朗讀課文。3、最后再讓我們一起來回憶一下那歡快、柔美的麥哨聲。(排比句)用心愛心專心 4 2、作者用極富詩情畫意的語言為我們描繪了田園風(fēng)光。(通過師生對讀、同桌對讀等形式讀出句的節(jié)奏美,積累詞句)一聲呼,一聲應(yīng)玩累了,喊渴了 密密的,鼓鼓的嚼嚼,吮吮 你呼我應(yīng),忽高忽低,此起彼落 一張張,一朵朵,一蓬蓬 那么歡快,那么柔美白竹布襯衫小涼帽,繡花兜肚彩頭巾。如果你再仔細(xì)讀讀課文,一定會發(fā)現(xiàn)課文中的好多詞句也像麥芒一樣齊刷刷的,也是那樣的美。(引導(dǎo)解疑,收束全文:麥
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