【正文】 。目前，全局上下團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏、勤政務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了突破性進(jìn)展，“熱點(diǎn)”、“亮點(diǎn)”、“看點(diǎn)”工程正在逐步增多，努力開創(chuàng)了司法行政工作的新局面。通過(guò)“抓團(tuán)結(jié)”，促進(jìn)了司法行政隊(duì)伍的氛圍向“和諧型”轉(zhuǎn)變。因此，市司法局在今年的隊(duì)伍建設(shè)中，突出抓了團(tuán)結(jié)問(wèn)題。由于大家心不往一處想，勁不往一塊使，導(dǎo)致市司法局機(jī)關(guān)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與同志之間、同志與同志之間，相互猜疑，相互對(duì)立，各自為政，形成一盤散沙，影響了工作，也損害了形象。四、抓團(tuán)結(jié)，以“抓帶促”活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)隊(duì)伍的氛圍向“和諧型”轉(zhuǎn)變團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。今年3月，局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的調(diào)研，決定將烈山公證處管理體制的改革作為實(shí)施創(chuàng)新的第一步，讓機(jī)關(guān)公務(wù)員不再擔(dān)任公證處的行政負(fù)責(zé)人，而是面向社會(huì)招聘了具有公證員資格的人員擔(dān)任負(fù)責(zé)人，并對(duì)他們實(shí)行了聘任制，使烈山公證處成為名符其實(shí)的合作制公證處。市烈山公證處從成立開始就是一個(gè)合作制的公證處，但多年來(lái)市司法局一直采取了行政式的管理體制，由公務(wù)員直接進(jìn)行管理，既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，又當(dāng)裁判員，對(duì)其他公證處而言，競(jìng)爭(zhēng)不公平，管理不公正，社會(huì)影響也不好，業(yè)務(wù)量也逐年下降。三、抓創(chuàng)新，以推進(jìn)司法行政體制改革為動(dòng)力，促進(jìn)隊(duì)伍的管理向“規(guī)范型”轉(zhuǎn)變創(chuàng)新是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，只有創(chuàng)新才能使工作持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，司法局的工作基本上是一個(gè)星期一碰頭、一個(gè)月一小結(jié)、一個(gè)季度一通報(bào)、半年一評(píng)比。比如對(duì)機(jī)關(guān)干部該提拔的提拔，該輪崗的輪崗，并出臺(tái)獎(jiǎng)勤罰懶的激勵(lì)制度，使“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，盡量把能干事的、想干事的、能干得成事的干部放到重要崗位。今年新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，很快意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，認(rèn)為這是阻礙司法行政工作正常發(fā)展的桎梏，決定花大力氣迅速扭轉(zhuǎn)這種局面。所以大家心灰意冷，不愿干事，對(duì)工作能躲的盡量躲、能推的盡量推，作風(fēng)出現(xiàn)飄浮，工作效率也很低下，因而也就無(wú)所作為。之所以出現(xiàn)這種怪現(xiàn)象，其主要原因是多年來(lái)市司法局機(jī)關(guān)“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣。過(guò)去的市司法局由于班子軟隊(duì)伍散，機(jī)關(guān)干部在工作上得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，干起事來(lái)拈輕怕重，都想貪清閑圖舒服，工作拖拉，效率低下，談不上有什么作為。通過(guò)實(shí)施“靈魂工程”，使市司法行政隊(duì)伍的理想信念、價(jià)值目標(biāo)等發(fā)生了根本性的變化，大家奮發(fā)向上、努力工作，促進(jìn)了隊(duì)伍的面貌向“奮發(fā)型”轉(zhuǎn)變。因此，市司法局新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，首要任務(wù)就是抓隊(duì)伍的靈魂，只有抓住隊(duì)伍的靈魂，才能真正改變隊(duì)伍的精神狀態(tài)，才能使隊(duì)伍重新煥發(fā)出青春活力，才能夠在工作上有所作為。究其根本原因，就是在過(guò)去的市司法行政隊(duì)伍中缺乏一種精神上的力量。之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，一是由于隊(duì)伍中有少數(shù)人本身不能嚴(yán)格要求自己，對(duì)待隊(duì)伍建設(shè)消極應(yīng)付，敷衍塞責(zé)，或存在著“船到碼頭車到站”的思想，工作上不思進(jìn)取、學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)、業(yè)務(wù)上不求甚懂；二是由于有部分單位對(duì)隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，措施不力，使隊(duì)伍建設(shè)流于形式，成效甚微；三是由于在部分機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員中存在著不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)班子不能發(fā)揮出應(yīng)有的凝聚力、號(hào)召力、向心力、戰(zhàn)斗力，使隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)措施落實(shí)力度不夠；四是由于有的領(lǐng)導(dǎo)干部自身在隊(duì)伍建設(shè)上不能身先士卒、以身作則、率先垂范，對(duì)工作缺少誠(chéng)心，對(duì)單位缺失愛心，對(duì)同志缺乏關(guān)心，奉獻(xiàn)精神不足，導(dǎo)致機(jī)關(guān)干部人心渙散，信心喪失，工作消極。但盡管力沒有少出、錢沒有少花、招也沒有少使，可隊(duì)伍建設(shè)的成效就是不盡人意，隊(duì)伍中仍然存在著這樣或那樣的問(wèn)題，有的問(wèn)題還相當(dāng)突出。一、抓思想，以正確的精神信念為先導(dǎo)，促進(jìn)隊(duì)伍的面貌向“奮發(fā)型”轉(zhuǎn)變思想是一個(gè)人賴以生存的信仰目標(biāo)，也是隊(duì)伍的靈魂所在。第五篇：司法局隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料文章標(biāo)題：司法局隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)材料振奮精神塑形象開拓進(jìn)取創(chuàng)輝煌隊(duì)伍是工作的基礎(chǔ)，工作開展得好壞與否，成效是否明顯，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵、是根本。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每半學(xué)期由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績(jī)對(duì)教師進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵(lì)了先進(jìn)，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。三、加強(qiáng)教師管理，以評(píng)價(jià)促發(fā)展學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國(guó)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過(guò)學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書育人的新理念。二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平，推進(jìn)均衡教育的發(fā)展學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、藝綜），通過(guò)各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺(tái)。營(yíng)造人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)求上進(jìn)的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵，帶動(dòng)教師樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。一、加強(qiáng)師德建設(shè)，注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德形象；樸素、端莊、得體的外表形象；質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象；文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象，是我校對(duì)教師提出的明確要求，圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作：以師德建設(shè)為核心，提升師德水平我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過(guò)對(duì)“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步觸動(dòng)了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個(gè)良好的師德群體，近年來(lái)我校多名教師被縣教育局評(píng)為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”，2009年被評(píng)為省級(jí)“綠色生態(tài)學(xué)?！?。我校毗鄰京九大動(dòng)脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積xxxx平方米，校舍建筑面積xxxx平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生xxx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人，其中男教工38人，女教工14人，專任教師42人，教師平均年齡43歲