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正文內(nèi)容

九年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃精選合集(參考版)

2024-10-21 06:18本頁(yè)面
  

【正文】 四、課程安排二月至三月中旬:完成新授課教學(xué)任務(wù);三月中旬至四月底:完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);五月上、中旬:完成第二輪分塊復(fù)習(xí);五月下旬至六月上旬:綜合復(fù)習(xí),迎接考試。充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止,力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材切然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。二、工作目標(biāo)每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對(duì)多種類型的計(jì)算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力得到提高;學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)100%;在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,爭(zhēng)取居于片區(qū)前三名。雖然如此,但兩個(gè)班的確良學(xué)生還是存在較大差距,一班的學(xué)生無論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些,兩個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn),特別是二班的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,少于發(fā)言,分析問題的能力較弱,有一部分同學(xué)由于思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。7. 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃備課,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn)。要備教材教法,備學(xué)生等。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。3.嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。措施:,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高。: 目標(biāo):每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;實(shí)驗(yàn)加試爭(zhēng)取全部達(dá)標(biāo)。第16章:熱和能:分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能及熱量計(jì)算是重點(diǎn)。第15章:功和機(jī)械。要能運(yùn)用壓強(qiáng)公式和浮力公式進(jìn)行計(jì)算,要知道增大壓強(qiáng)的方法和浮沉條件。第14章:壓強(qiáng)和浮力。重點(diǎn):重力、彈力和摩擦力及杠桿、滑輪、斜面。會(huì)根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,會(huì)使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度,能理解物體的慣性,會(huì)作力的示意圖,知道二力平衡條件。難點(diǎn):會(huì)根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)物質(zhì)的密度。第11章:多彩的物質(zhì)世界。難點(diǎn):理解電動(dòng)機(jī),發(fā)電機(jī)原理。難點(diǎn):以測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),拓展,延伸,結(jié)合實(shí)際或其他知識(shí)點(diǎn)。第8章:電功率:中考所占分值較多。第7章:歐姆定律:重點(diǎn):歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用。第5,6章:電路,電流,電壓,電阻。難點(diǎn):探究平面鏡成像特點(diǎn),凸透鏡成像規(guī)律。第2,3章:光現(xiàn)象。三、教材分析:第1章:聲現(xiàn)象。:堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn);優(yōu)化教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。然而,作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。從上學(xué)期期末的物理考試成績(jī)來看,優(yōu)生人數(shù)少,差生面廣。五、課程安排:全期從9月1日至2006年月元21日,按20周計(jì)算:第一周:總結(jié)上期所學(xué)知識(shí),練習(xí)上期末考內(nèi)容;第二周至第五周:學(xué)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力知識(shí),第六周至第七周:力和機(jī)械;第八周至第十周:壓強(qiáng)和浮力;第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試第十三周至十四周:功和機(jī)械能第十五周至十六周:熱和機(jī)械能第十六周至十七周:能源與可持續(xù)發(fā)展第十八周至二十周:復(fù)習(xí)迎考。充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。三、工作目標(biāo):每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)98%;在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中,要有3上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。二、指導(dǎo)思想:以江澤民同志的“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)思想,以黨的“十六”的方針政策為指針,以黨的先進(jìn)性教育為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。多聽課,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),全期力爭(zhēng)聽課達(dá)15節(jié)以上。6. 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于
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