長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算說課稿(參考版)
2024-10-21 05:40本頁面
【正文】 總之，新課力求體現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：給學(xué)生更多的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的空間。教學(xué)過程中主要通過學(xué)生操作的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與長(zhǎng)方體體積公式的推導(dǎo)，推理和最后的結(jié)論，都由學(xué)生得出，老師只起“導(dǎo)”的作用。提倡以“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展、反思”的基本模式展現(xiàn)內(nèi)容，讓學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”和“再創(chuàng)造”的過程。四、課堂小結(jié)五、課后實(shí)踐做練習(xí)七的第7題。做第33頁的“做一做”的第2題。（2）再根據(jù)公式算出它們各自的體積。三、課堂實(shí)踐“做一做”的第1題。思考并回答：長(zhǎng)方體和正方體有什么關(guān)系？正方體的體積該怎樣計(jì)算呢？結(jié)論：正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)用字母表示為：V=a3說明：aaa可以寫成a3，讀作：a的立方。用字母表示：V = abh=abh應(yīng)用：出示例1，讓學(xué)生獨(dú)立解答。提問：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，它的體積是多少？有許多物體不能切開，怎樣計(jì)算它的體積？實(shí)驗(yàn)：師生都拿出準(zhǔn)備好的12個(gè)1立方厘米的小正方塊，按第32頁的第（1）題擺好。（板書課題）二、實(shí)踐探索。計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)。第四篇：長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境填空：叫做物體的體積。做練習(xí)七的第6題。（2）再根據(jù)公式算出它們各自的體積。三、課堂實(shí)踐做第43頁的“做一做”的第1題。思考并回答：長(zhǎng)方體和正方體有什么關(guān)系？正方體的體積該怎樣計(jì)算呢？結(jié)論：正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 用字母表示為：V=a3 說明：aaa可以寫成a3，讀作：a的立方。用字母表示：V = abh=abh應(yīng)用：出示例1 一塊正方形的石料，棱長(zhǎng)是 6 dm。提問：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，它的體積是多少？有許多物體不能切開，怎樣計(jì)算它的體積？實(shí)驗(yàn)：師生都拿出準(zhǔn)備好的12個(gè)1立方厘米的小正方塊，按第31頁的第（1）題擺好。小結(jié)：我們已經(jīng)知道計(jì)量一個(gè)物體的體積，要看這個(gè)物體含有多少個(gè)體積單位，那么怎樣計(jì)算任意一個(gè)長(zhǎng)方體、正方體的體積？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法。（2）、常用的體積單位有：（）、（）、（）。教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備：一大塊橡皮泥； 1立方厘米的正方體木塊24塊；投影儀。教學(xué)重點(diǎn) ：長(zhǎng)方體、正方體體積公式的掌握和運(yùn)用。通過實(shí)驗(yàn)操作、討論歸納發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（五）最后是本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)（ppt）以上就是我對(duì)這一部分內(nèi)容的構(gòu)思與理解，請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正，謝謝！第三篇：長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算（教材41至42例例2）教學(xué)目標(biāo)：知道長(zhǎng)方體、正方體體積的推導(dǎo)過程。使學(xué)生靈活運(yùn)用公式解決生活中的數(shù)學(xué)問題。第三，公式的靈活運(yùn)用。第一，解決上課開始留下的問題：求可樂箱子和啤酒箱子的體積。學(xué)以致用學(xué)生掌握公式后，就要通過練習(xí)進(jìn)行鞏固。學(xué)生可能猜想正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)方體的體積等于小正方體的總個(gè)數(shù)，即長(zhǎng)寬高。從而明確擺的方法。我這節(jié)課重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生用擺一擺的方法來探究長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。探究新知（1）探究長(zhǎng)方體的體積首先我引領(lǐng)學(xué)生探究長(zhǎng)方體的體積，出示一個(gè)長(zhǎng)方體模型，問怎樣來求它的體積？考慮到學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：第一種方法：切一切：將長(zhǎng)方體切成一個(gè)個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體，可以通過數(shù)小正方體的個(gè)數(shù)從而知道長(zhǎng)方體的體積
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