【正文】 。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。在學(xué)校，她待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。第五篇：美德少年事跡美德少年事跡——張琪張琪一個陽光女孩。與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子。第四篇：美德少年主要事跡美德少年主要事跡么艷鳳，女，二年四班的學(xué)生。一個好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。進入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。天天向上，興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，小yun同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。她一看這樣的情況，心想，爸爸不在家，只有她能幫助媽媽度過這個難關(guān)了，于是她趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發(fā)汗。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。當(dāng)她將錢包交到保衛(wèi)人員的手中時，失主也正巧趕來保衛(wèi)室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現(xiàn)金，還有他的手機也在里面，當(dāng)他拿到手機后非常的高興，一個勁的夸她是個難得的好孩子，還非得要給她買好吃的東西不可，這些都被她一一謝絕了，她認為這是每個新時期的少年兒童都應(yīng)該做到的。可是等了半天也不見有人來認領(lǐng)。有一次放學(xué)后，她在自家的樓下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的東西，走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，她把錢包拾起來，心想丟錢包的人一定很著急，于是她站在原地等待失主前來認領(lǐng)。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學(xué)的東西掉了，就幫撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動借給他。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學(xué)們的好評。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。成為同學(xué)中的佼佼者。她愛好廣泛、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。但這一切都不重要，重要的是在X同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇的。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。離x家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，x都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。但這不影響每個星期都徒步去看望外公外婆一次。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。作為班級的語文課代表，她絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，關(guān)于美德少年事跡10小李，12歲，xx縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動作用。她一度偏愛理科，語文基礎(chǔ)較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，她養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說?在日記中，她還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等獎。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。她不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。20xx年9月，她以優(yōu)異的成績升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中，練就了她不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。鄭鋮立能給同學(xué)們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級的班長、校督導(dǎo)隊值勤大隊成員、國旗下講話成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當(dāng)上了班長。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。同時她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生。在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎。近三年來，她獲得大濟中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學(xué)首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，輝煌六十年愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎。她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽。鄭鋮立同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學(xué)校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。不懂就問是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知