xx年教師個人成長計劃★(參考版)
2024-10-21 05:25本頁面
【正文】 2011年3月。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；師范上學期間有了一定的繪畫功底，每天臨摹簡筆畫一張，多向美術老師請教，提高繪畫水平；利用信息技術手段輔助教學。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。練就自己扎實的基本功。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。勤于反思，完善自我。日常教學常規(guī)的扎實與提升。（2）、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。積極使用現(xiàn)代信息技術。勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。三、個人發(fā)展計劃：根據(jù)本人的個性，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：1．理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。二、自身優(yōu)缺點個性隨和，從不與人計較。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。教師個人成長計劃 潁上縣江店孜鎮(zhèn)培蕾小學 林家勝第五篇：教師個人成長計劃教師個人成長計劃一、自我剖析本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。”學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。勤于反思，促進自我完善。認真的、切合實際的評價學生。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。提高40分鐘的教學效率。（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。善于思考,在實踐中探求,力爭做到，時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,、潛心鉆研，打造個性課堂。為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。思想目標：首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心?！?017年9月第四篇：教師個人成長計劃教師個人成長計劃培蕾小學 林家勝作為一名老教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會努力提高自己各方面的素養(yǎng)，按照自己的計劃執(zhí)行。2．總結經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質量的教育心得文章。四、保障措施針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：
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