“以師帶徒”感想(參考版)
2024-10-21 05:13本頁(yè)面
【正文】 比如：如我聽(tīng)課的次數(shù)較少，理論的指導(dǎo)十分欠缺，當(dāng)然只靠聽(tīng)?zhēng)滋谜n所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不會(huì)很大的，將在于今后改善。師帶徒活動(dòng)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。給徒弟一個(gè)好榜樣。通過(guò)經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，自己的專業(yè)理論也有一定的提高。在這一年里，我們經(jīng)常相互聽(tīng)課，交流想法，尤其是徒弟，每聽(tīng)完一次課我們都會(huì)在一起討論，交流，她會(huì)與我共同討論哪些地方上得好，哪些地方還可以怎么上等她的想法，我也會(huì)告訴她我通過(guò)反思后，把感覺(jué)到不足的地方應(yīng)該改進(jìn)后告訴她。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)的組織和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面還存在一些欠缺，有待在今后實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。授課后及時(shí)記錄本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。張曉敏老師能深入鉆研教材，備好每一堂課。一學(xué)期來(lái)，我們能較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作責(zé)任心較強(qiáng)，能服從學(xué)校的安排，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，有一定的開(kāi)拓進(jìn)取精神。在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。最后，我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝x老師以及班組同志對(duì)我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。我對(duì)日常工作中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向X老師請(qǐng)教，并得到了及時(shí)幫助；在工作中，我接受她在技術(shù)方面對(duì)我的檢查和指導(dǎo)；同時(shí)，x老師還指導(dǎo)我隨時(shí)寫(xiě)些自己的感想。同時(shí)，就我個(gè)人而言，師傅傳授經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)是一種很大的收獲，也是一種享受。我的師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到調(diào)度員的工作中去；同時(shí)也曉我以理，使我知其然更知其所以然。最后我代表所有的徒弟們向師傅們?cè)僬f(shuō)一聲，“師傅，你們辛苦了！”謝謝大家！李堅(jiān)第四篇：師帶徒活動(dòng)感想經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了最為重要的調(diào)度員考試，我想，我是幸運(yùn)的，在上崗實(shí)習(xí)的第一時(shí)間，就能借助“師帶徒”這
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