【正文】 為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。借口，就會成為將來生活上的絆腳石。學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)。饑一頓飽一頓或三天一打魚兩天一曬網(wǎng)這樣只會一事無成的。如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠。最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安?？粗坏赖啦辉撳e的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。但語文也有不應(yīng)該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點漫不經(jīng)心了。錯誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上，那主要是小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗啊！因為那一點點小細(xì)節(jié)把公丟了，太不值了。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。再說物理，老師說我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實踐。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。筆試部分有一個“選詞填空”一共才對了五個。先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時訓(xùn)練的少也有一部分原因。如果有積累的話，就不會考得這么差了！經(jīng)過這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了！月考反思作文 篇5月考的英語成績又考砸了。我卻把得數(shù)寫出來了，白白地被扣了1。5分，真是不值得??！考數(shù)學(xué)，我也沒有看清題目的意思。我沒有看清題目，卻寫在上面選了三個詞，每個詞造一個句子。月考反思作文 篇4經(jīng)過這一次的月考，我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問題。對于出現(xiàn)的這些問題我將采取以下措施：盡量的利用課上的時間完成作業(yè)；課上重點講?？荚~型的用法。4。3。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式；一旦遇到考試時的類似作文，學(xué)生只會照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認(rèn)識了2?？荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的，因為它對教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋作用。月考還有幾天時間，我相信自己一定會考好的。還有就是語文的閱讀，語文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。筆記做的很詳細(xì)，作業(yè)很認(rèn)真的完成了，可是命運之神沒有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開始反思學(xué)習(xí)政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強(qiáng)，對題的剖析不夠深。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績”做的不多。說實話，我覺得自己做的并不好，沒有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn)，沒有好學(xué)生的自覺，這讓我的成績一直在全年級30名徘徊，沒有前進(jìn)。老師家長看我的表現(xiàn)！月考反思作文 篇2開學(xué)后的第一次月考馬上就要來臨了，相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，初一真的不算什么，維持初一的39。如果有不懂的要問老師。每天讀英語課文一個小時。我一直在努力，但是收效不是很大。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。月考反思作文 篇1今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級總共603人）。第四篇：月考反思作文【精選】月考反思作文匯編五篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。不論怎樣，我都要認(rèn)真總結(jié)，不僅是老師給勾勒出的那些東西，還要從卷子上提煉出答題的方法。為此，我要更加努力。歷史這門學(xué)科一上初二就不容易拿高分了，課與課之間的聯(lián)系更加緊密，常常問到的問題就沒有背過，需要自己更深層次地體會和理解。我需要把以前做過的任務(wù)型閱讀集合分析，分析自己最容易錯在哪方面，是審題？人稱？還是對文章的不理解。英語考試也不容忽視。在復(fù)習(xí)過程中，重點是看自己錯過的題，有時間的話還可以看一看有難度的習(xí)題。語文要把基礎(chǔ)都背會；文言文注釋和翻譯也要全部搞定，這一塊內(nèi)容采用篩選法，就是把不會的一遍遍勾住，下次只需要復(fù)習(xí)不會的部分即可，這樣既省時又省力，還適合我；對于古詩要善于總結(jié)，在了解詩詞大意的基礎(chǔ)之上，明白重點詩句的含義及作用；現(xiàn)代文閱讀不能停止練習(xí)，要吸取曾經(jīng)練習(xí)中的教訓(xùn)；對于作文，應(yīng)該提前寫一寫景色描寫的小片段，并進(jìn)行修改。令人緊張的考試不禁讓人覺得有些煩，但是為了繼續(xù)前進(jìn)，我不得不制定復(fù)習(xí)計劃。我目前一段時間內(nèi)的目標(biāo)就是爭取期中考試成績比這次月考要好。所以，通過對這次月考的分析和反思，我覺得在今后的工作中，應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫。通過對試卷的講解和分析，我覺得自己教授的內(nèi)容可能偏難。這一個月以來，我比較注重教學(xué)進(jìn)度，初二的內(nèi)容比初一明顯的要難，要多，一節(jié)課講一課書比較緊張，很多同學(xué)可能一時難以接受，消化不了所學(xué)知識。我個人認(rèn)為，本次月考試題難度適中，除個別試題稍難外，其余均屬應(yīng)掌握知識。包括了大部分知識點和語言技能，如反意疑問句，常用詞組的搭配，一些重要的單詞及其復(fù)數(shù)形式，對時態(tài)的考查，對時態(tài)和人稱的檢驗等等?？梢园言?jīng)的難題再去琢磨上一下。有的時候，我很苦惱，為什么別人的物理成績總是遙遙領(lǐng)先呢？而我卻總是差了別人好多了呢？我覺得正是因為我不愛看自己曾經(jīng)的錯題也許有自己曾經(jīng)粗心錯的，也許是自己當(dāng)時概念不清的吧，或許是當(dāng)時捆繞自己的難題吧。而且，我也幾乎從來不去總結(jié)那些題的方法了，經(jīng)常有時候在考場上碰見了原來作過的原題，可是，我居然不會做了。但我覺得這并不是主要的問題，主要問題在于我的練題的問題。正所謂：驕兵必敗，所以我在期末中考的并不理想。其實，我說句實話，一開始的物理并不是很難，就在快考試那幾天，我在幾次的模擬考試中考的有不錯的成績了，我便有一點點的沾沾自喜，覺得認(rèn)為自己可以能在期末考試中取得好成績了。但我卻是一個不愿向命運來低頭的人，無論我失敗多少次，我的那份無比渴望勝利的那份心是永遠(yuǎn)不會去改變的了。今天我又一次打開那份成績單，看著今年的成績正在大浮地掉落著，我不知道要說什么好。只有點滴積累，打好基礎(chǔ)，才能更近一步地課內(nèi)學(xué)好，課外拓展。未達(dá)到我預(yù)期的得分，只得了66分。所以以后要在老師講課后及時復(fù)習(xí)，總結(jié)歸納，建立起合理的知識體系英語還是積累不過關(guān)，沒有學(xué)好語法知識，導(dǎo)致閱讀填詞錯了大半，作文出現(xiàn)低級錯誤，只得了剛上90分的成績。導(dǎo)致數(shù)學(xué)才考了65分的低分。簡要分析其它課程：數(shù)學(xué)做題很慢，用了半個多小時寫填空選擇，又用了十幾分鐘考慮一道錯題。歸結(jié)來看，語文首要的是認(rèn)真審題，讀文章，能用原文盡量用原文；再一個就是培養(yǎng)深層閱讀能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解問題究竟要問什么；還有要提高寫作能力，從閱讀，參考，實踐，應(yīng)用等方面入手，為自己打下牢固的基礎(chǔ)。兩篇文言文閱讀扣了兩分，這說明我的古文理解能力有待提高。由于時間安排不合理，導(dǎo)致作文寫得條理不清，扣題不緊只得了32分。語文的成績主要是基礎(chǔ)、文言文和閱讀在提分?？偟膩碚f，這次考題總體偏難，可老師判得比較松。在沒有空隙的時間中，停下來總結(jié)還是很有必要的。月考還有幾天時間，我相信自己一定會考好的。還有就是語文的閱讀，語文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。筆記做的很詳細(xì)，作業(yè)很認(rèn)真的完成了，可是命運之神沒有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對呢，我開始反思學(xué)習(xí)政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對筆記的理解不夠強(qiáng)，對題的剖析不夠深。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績”做的不多。說實話，我覺得自己做的并不好，沒有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn)，沒有好學(xué)生的自覺，這讓我的成績一直在全年級30名徘徊，沒有前進(jìn)。老師雖然沒有批評我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問自己：答題時我為什么不認(rèn)真一些呢?做完后為什么不認(rèn)真檢查呢?唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應(yīng)該的。月考反思作文 篇3月考考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c知道自己在這段時間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點為我們批改了試卷。我說：知道了。最好的是誰??？我說是：張家瑞，；那全年級呢？我又說：應(yīng)該也是張家瑞吧。也很簡單的，就連四年級同學(xué)都能做出來的，我卻做錯了。我分析過了：我數(shù)學(xué)錯在粗心大意上面，比如：拓展題第一題，你說我這是不是粗心大意呢？還