【正文】 (9): 一再重復(fù)，主要表現(xiàn)詩人對故地康橋的那種眷戀的珍視。他與康橋的告別是深沉而又含蓄的。當(dāng)聽到“沒有辮子，該當(dāng)何罪，書上部一條一條明明白白寫著的”時，意識到問題的嚴(yán)重性，因而陷入了絕望境地。后聽到趙七爺一番威嚇后，她產(chǎn)生了恐懼l內(nèi)心理。(5): 這段話主要表現(xiàn)了趙七爺幸災(zāi)樂禍和伺機報復(fù)的心理，刻畫了趙七爺陰險兇狠的性格。(2): 她的臉又失色了，是由于她想到一定要賣掉自己心愛的美發(fā)時的驚駭．痛苦?！比F(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。(9): 喻體：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。(8): 這兩句話反映了當(dāng)時貧富懸殊、階級對立的社會現(xiàn)實。(6): 揭露了士大夫不恤國事，專門以向眾人獻媚取寵為能事的丑惡嘴臉。(4): “||”標(biāo)在“則眾何為而不洶洶然!”之后。(2): 暗喻賢才尚無明主依托。(1):D(2):C(3):B(4):C(5):C(6):B(7):B(8):B(9):B(10):A(11):C(12):A(13):C(14):B(15):A(16):A(17):C(18):B(19):B(20):A二、文言文閱讀：2129小題，共30分。(8)“不帶走一片云彩”表現(xiàn)詩人什么樣的姿態(tài)?(4分)(9)最后一節(jié)詩與第一節(jié)略有重復(fù)，其中主要表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(2分)四、作文（50分）(1)題目：逆境與順境答案和解析一、選擇題：120小題，每小題2分，共40分。(1)閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答{TSE}小題：(2)為什么“在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?(4分)(3)說說你讀完這段文字的感受?(2分)(4)閱讀作品片段，然后回答{TSE}小題。(8)“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這兩句話用 的是什么表現(xiàn)方法?(4分)(9)本段采用了比喻的修辭方法，請寫出本體和喻體。(2)“繞樹三匝，何枝可依”的喻義是什么?(4分)(3)最后四句的含義是什么?(4分)(4)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。二、文言文閱讀：2129小題，共30分。(19)下列作家中，哪位是南宋著名的愛國詞人（）。(17)《白雪歌送武判官歸京》是一首（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(15)王三勝是哪部作品中的人物（）。(13)《諫逐客書》中，“棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”采用的修辭方法是（）。(11)《鄭伯克段于鄢》一文選自（）。(9)《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)全詞是圍繞著什么來抒寫情懷的（）。(7)中國古代田園詩派的開創(chuàng)者是（）。(5)《麥琪的禮物》運用了哪種結(jié)構(gòu)方法?（）。(3)下列文學(xué)常識表述錯誤的是（）。(1)從文體方面講，《前赤壁賦》是（）。四、作文（50分）(1): 略中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：第五篇：2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2010年成人高考專升本《大學(xué)語文》全真模擬試卷(2)總分：150分及格：90分考試時間：150分一、選擇題：120小題，每小題2分，共40分。(8): 說明他已很長時間沒有攬到活兒，也暗示出人物內(nèi)心的痛苦和麻木。(6): 主要論述各種學(xué)問對人精神的影響和學(xué)問可以補救人精神上的缺陷的觀點。(5): 排比句的運用一是作者列舉事例來說明各種學(xué)問對精神的影響和對精神上缺陷的補救。沙子龍感到了時代的變化卻又無可奈何，心里油然而生的是—種哀戚感。(3): 主要表現(xiàn)了沙子龍在近代中國社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。(1): 肖像描寫和行動描寫。(9): 屬于演繹論證法。第二，從地理位置看，顓臾在魯國境內(nèi)，對魯國不構(gòu)成任何威脅。(7): 孔子的觀點是：季氏討伐顓臾是錯誤的。前一個用在主謂之間，取消句子的獨立性；后一個作代詞，代指賢能之人。鮮：少。乘：坐車。(3): 作者采用了反駁論點的方法，對司馬光的五點指責(zé)一一給予了反駁。(1): 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生司馬光對新法的指責(zé)一共有五條：侵官、生事、征利、拒諫、致怨。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(2)沙子龍夜間練槍的活動，表現(xiàn)出怎樣的心理?(4分)(3)文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?(2分)(4)閱讀《論學(xué)問》中的一段文字，回答{TSE}小題：(5)簡析這一特點有何作用?(4分)中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)這段文字論述的中心問題是什么?(2分)(7)閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。(8)孔子反對攻打顓臾的論據(jù)是什么?(9)這段文字運用了何種論證方法?三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。(5)請把“子產(chǎn)之從政也，擇能而使之”譯成現(xiàn)代漢語。(2)作者立論的原則是什么?(4分)(3)作者采用了什么樣的駁論方法?(2分)(4)閱讀《左傳二、文言文閱讀：2129小題，共30分。(20)“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的。(18)我國先秦時期著名的語錄體散文集是（）。(16)下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）。(14)《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤牵ǎ?12)1928年徐志摩與聞一多等人創(chuàng)辦了（）。(10)《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對比關(guān)系的人是（）。(8)《國殤》選自（）。(6)下列文章中通篇運用象征手法來抒情說理的是（）。(4)《今》中所說的“宇宙大化，刻刻流轉(zhuǎn)”，主要是針對朱自清《論氣節(jié)》是一篇（）。(2)《行路難》是一首（）。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(9): 說明“詠遠快樂”的自相矛盾。(8): 反襯快樂的短暫易逝。(6): 擬人手法。(4): 海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。(2): 首尾兩節(jié)略有重復(fù)，具有一種和諧對稱的建筑美。(1): 詩人不愿張揚來康橋?qū)粢皇?，更不愿讓人知道個人心中復(fù)雜的難言情感。(8): 寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生，抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。(7): 這段話表現(xiàn)了莊子齊物的思想，認為事物都是相對的，不要拘泥于“變’與“不變”。末尾句直接抒情。詩的前兩聯(lián)分別描寫了諸葛亮祠堂的遠景和近景，但寫景當(dāng)中也包含了抒情，“自春色”、“空好音”，含物是人非之感。所以當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時，也是在慨嘆自己未能實現(xiàn)遠大的抱負。(5): 杜甫早年就懷著“致君堯舜”的志向，本來也想做一個輔佐明主的宰相，但一直沒有實現(xiàn)這一理想?！叭欘l煩天下計，兩朝開濟老臣心”，說蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。表達了作者對賢才的思慕。鄭風(fēng)后句比喻自己渴望多多招覽賢才。(1): 比喻。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。(2)首尾兩節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么特點?(2分)(3)“不帶走一片云彩”的含義是什么?(4分)(4)閱讀《往事》中的一段文字，回答{TSE}小題：(5)在作品中，塑造這一形象的目的是什么?(4分)中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(6)作者運用了什么修辭手法?(2分)(7)閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答{TSE}小題。(8)這段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?(2分)(9)這段話出自哪篇文章，其作者的寫作風(fēng)格是什么?(4分)三、現(xiàn)代文閱讀：3038小題，共30分。(1)閱讀曹操《短歌行》(其一)，然后回答{TSE}小題：中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(2)“青青子衿，悠悠我心“二句化用了哪里的詩句?作者用來表達了自己什么樣的思想感情?(4分)(3)這首詩中引用了四處典故，請例舉并分析它們表達了作者怎樣的情感?(2分)(4)閱讀下面一首詩，然后回答{TSE}小題。(20)曾悉心教導(dǎo)莫泊桑寫作的作家是（）。(18)下列作家中屬于盛唐山水田園詩派的作家是（）。(16)具有“含淚的微笑”風(fēng)格的短篇小說作家是（）。(14)《無題》(相見時難別亦難)是一首（）。(12)我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是（）。(10)對魯迅《**》一文表述錯誤的是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(8)《杜陵叟》是一首（）。(6)《苦惱》一文的作者契訶夫的國籍是（）。(4)我國詩歌史上被稱為“詩史”的是（）。(2)《再別康橋》所表現(xiàn)出的藝術(shù)風(fēng)格是（）。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題號的貨號內(nèi)。tlley are engaged in tlleir work so that they carl，t leave within weeks．How to make the decision?If the parents give up the travel，the child wiU feel hurt；but if the parents keep th39。{TS}__________(2)__________(3)__________(4)__________(5)__________六、Writing(25 points)(1)我的信用觀(My Opinion on Keeping One’s Word)答案和解析一、語音知識(1):A(2):D(3):A(4):C(5):D二、詞匯與語法知識(1):B(2):B(3):D(4):B(5):A(6):D 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(7):D(8):A(9):D(10):B(11):C(12):C(13):B(14):B(15):C三、Cloze(30 points)(1):D(2):A(3):B(4):C(5):D(6):C(7):A(8):C(9):B(10):A(11):C(12):B(13):A(14):A(15):B四、Reading Comprehension(60 points)(1):D(2):D(3):C(4):B(5):A(6):B(7):A(8):D(9):D(10):B(11):D(12):A(13):D(14):D(15):B(16):D(17):B(18):C 中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(19):A(20):C五、Daily Conversation(15 points)(1): C(2): D(3): B(4): E(5):A六、Writing(25 points)(1): My Opinion on Keeping One’s WordKeeping one’s word is a rare quality that man can possess．Because the basic charscter of the world is chaJlsing．When things hav