【正文】 2012年9月24日。我們要采取請進來、走出去的辦法，把我們的科研成果推廣開來。這可以分兩塊來進行：一是在教學中通過提優(yōu)活動，在起始年級做好物理競賽苗子的培養(yǎng)工作；二是開設專題講座，對物理學習有特長、有興趣的學生進行培訓，提升他們的思維能力，開拓他們的知識視野，讓他們在學習活動中增加解決問題的能力。教學中要有意識地貫穿“新課程標準”的理念，把培養(yǎng)學生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。在物理教學和課題探索的基礎上，寫出有質量的實驗報告或專題論文。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習和預習的修訂；通過學生調查收集課題實施過程中學生的感受，學習心得和學習方法等情況；通過階段調查測試掌握學生具體的學習進展和學習水平的提高情況。,提高課堂效益本學期的教研活動要圍繞“提升教師新課程教學實施能力以促進課堂教學效益的研究”，結合“新課程標準”的貫徹實施，對學生的“自主學習”、“合作交流”和“創(chuàng)新能力”等熱點進行深入的探索和實踐，逐步完善符合“合作主體性教學”的課堂教學模式。處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關系。⑷做積極的促進者。⑶做成功的引導者。⑵做合格的組織者。實現(xiàn)優(yōu)化教學方法的幾個策略：⑴平等地對待學生。⑶教育評價。在學習過程中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。⑵創(chuàng)新教學。,優(yōu)化教學方法組織教師認真學習“物理新課程標準”的精神和內容，把握以下幾個方面：⑴新的理念。組織好教研組內的教學“試驗課”、“示范課”、“研討課”等的開設、聽課和評課。,強化階段考核認真落實校的《教研活動制度》、《備課活動制度》等以及《淞誼中學教師考核條例》要求，年級備課組集體備課，教案、預習提綱和隨堂練習實行個人分工撰寫和打印。繼續(xù)組織教育理論講座。,提高自身素養(yǎng)組織教師認真學習《物理新課程標準》及相關的教育教學資料，切實轉變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；要求教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。二零一七年一月十六日第五篇：2012學年第一學期物理教研組工作計劃2012學年第一學期物理教研組工作計劃本學期我校物理教研組的教學科研重點是，將以市、區(qū)教研室的工作精神為向導，以實施新課程標準為主線，以校科研課題的深入研究為突破，不斷促進教研組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。（2）物理老師在學科方面的論文撰寫還要增加數量，提高質量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。教研活動中存在的不足（1）教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課活動效率不高，對學生的課外學習指導還不夠，教研還停留在一個較淺的層面之上。在教學研究中注重反思在教研中，我組教師針對課程與教學的問題，結合教學中的實際問題，對教學實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問題。教師通過密切配合，團結協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力和生命力。在教研活動中，教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。聽課后，全組教師能認真評課。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。加強集體備課和聽課評課活動。九年級組的教研主題是：通過題型訓練，提高復習效率。本學期八年級組的教研主題是：抓好課前復習，鞏固所學，鋪墊新授。2014年1月10日第四篇：工作總結2017年第一學期物理教研組20162017學第一學期物理教研組工作總結在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領導的支持和關心下，按照教導處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。在本學期中，我組工作取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等。組織教師上好教學示范課，公開課，堅持聽評課活動，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排是否合理，難點是否突破，教學手段的使用及教學思想的滲透，是否符合素質教育的要求，共同探索提高課堂教學效率的方法。教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力。三、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求。定期進行教學常規(guī)調研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學。完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質量。二、加強教研組備課組的建設，各項活動有序地進行嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每雙周三下午進行教研活動，并做了詳細的安排，圍繞新的課程改革，進行集體備課，設計課堂教學方案?，F(xiàn)總結如下：一、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養(yǎng)開學初組織教師學習了新課標的基本理念，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)。但是，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中，一定可以讓物理教學再上一個新的臺階。組織了公開課，共同探索提高課堂教學效率的方法。集體備課做到了“四統(tǒng)一”，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，相互學習，相互促進。加強了教研組備課組的建設，各項活動有序地進行嚴格按照開學時的工作計劃，落實教研活動制度，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。20142420142014學第一學期物理教研組工作總結本學期我校物理教研組在教研室的領導和物理組全體成員的共同努力下，結合本校實際，以學習為先導，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作，圓滿完成了上學期的教學、教研工作，取得了顯著的成績?；仡櫚肽陙淼慕萄薪M工作，我們深深的感到：團結合作是取得一切