【正文】 。以上計劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。教育教學工作小結(jié)，做好學生成績單、學籍檔案填寫等工作。7月份：期末復(fù)習、考試、考評各項工作。搞好期末考前動員活動：“為自己找一個競爭對手”——確立目標。6月份：《安全伴我行》——安全教育工作?！斗此甲约?、學習他人、共同進步》——期中考試總結(jié)及學習經(jīng)驗交流會。《揚起理想風帆》、《心誠則靈：信心、專心、恒心、開心》做好期中考試復(fù)習工作：期中考試動員及應(yīng)試心理輔導(dǎo)和考前指導(dǎo)。狠抓班級紀律，給每一名同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。《平安校園》——安全教育工作。學習校規(guī)校紀，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。《新學期，我努力我進步》——新學期制定學習計劃工作。1積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導(dǎo)學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應(yīng)能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ)。1把三個集體（家庭、學校、社會）聯(lián)系成一個教育整體，進行統(tǒng)一的教育工作，依靠三個集體的力量對每個學生進行教育，有計劃的開好家長會，經(jīng)常與家長打電話、發(fā)斷信溝通，加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系并作好家訪記錄。1協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。1積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。將老師的學法指導(dǎo)與學生的學法經(jīng)驗交流有機的結(jié)合起來，雙管齊下加強學法指導(dǎo)，使學生不但做到自覺學習而且主動學習，具有較強自主學習能力。主題系列教育。做好每月月報表工作，評選“班級之星”，為懲處歪風、激勵后進、獎勵先進，構(gòu)建一種最優(yōu)的、健康的班級環(huán)境。輪流寫作《班級日記》，記心路歷程、以小見大，記班級軼事、發(fā)微知著。確定班級精神－－“竭盡全力，創(chuàng)造奇跡”。指導(dǎo)學生制定新學期學習計劃，盡快地擺脫中考綜合癥（失落喪氣、徘徊猶豫、僥幸飄然、愧疚沉重等），力求很好地適應(yīng)高中的學習和生活?！坝谐煽儭?，才能感受到學習的樂趣，才能進步。“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去?！坝杏媱潯保汉芏鄬W生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，所以我規(guī)定，全班同學開學初都要制定計劃。“有教養(yǎng)”，人才能高尚?！坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標準。二、奮斗目標：對于高一（2）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學期工作計劃：一、基本情況分析本班65人（男生30人，女生35人），學生的基礎(chǔ)參差不齊，學習、生活習慣及學習方法等方面差異很大?！渡虾７ㄖ螆蟆?004年02月09日 七版Maya 菜單中英文對照Standard標準菜單File文件New Scene建立新場景Open Scene打開場景Save Scene存盤場景Save Scene As改名存盤 Import導(dǎo)入Export All導(dǎo)出所有Export Selection導(dǎo)出選定物體Create Reference引入場景文件Reference Editor引入場景編輯器Project項目New建立新項目Edit Current編輯當前項目Set指定當前項目 Exit退出Edit編輯Undo取消上一次操作Redo恢復(fù)上一次操作Repeat重復(fù)最后一次操作Keys關(guān)鍵幀Cut Keys裁剪關(guān)鍵幀Copy Keys拷貝關(guān)鍵幀Paste Keys粘貼關(guān)鍵幀 Delete Keys刪除關(guān)鍵幀Scale Keys縮放關(guān)鍵幀Bake Simulation模擬復(fù)制Delete刪除Delete by Type根據(jù)類型刪除History構(gòu)造歷史Channels通道Static Channels靜幀通道Motion Paths運動路徑 Expressions表達式Constraints約束Rigid Bodies剛體Delete All by Type根據(jù)類型刪除所有History構(gòu)造歷史Channels通道Static Channels靜幀通道Motion Paths運動路徑Expressions表達式 Constraints約束Unused Transforms未用變形Joints連接IK Handles逆向運動控制柄Lattices車削Clusters族Sculpt Objects雕刻物體Wires網(wǎng)格Lights燈光 Cameras照相機Image Planes圖像板Shading Groups and Materials陰影組和材質(zhì)Particles粒子Rigid Bodies剛體物體Rigid Constraints剛體約束Select All選擇所有Select All by Type根據(jù)類型選擇所有Joints連接 IK Handles逆向運動控制柄Lattices車削Clusters族Sculpt Objects雕刻物體Wires網(wǎng)格Transforms變形Geometry幾何體NURBS Geometry NURBS幾何體Polygon Geometry多邊形幾何體 Lights燈光Cameras照相機Image Planes圖像板Particles粒子Rigid Bodies剛體物體Rigid Constraints剛體約束Quick Select Set快速選擇集Layers層New Layers建立新層 Rename Layer更改層名稱Remove Current Layer移去當前層Layer Editor層編輯器Transfer to Layer轉(zhuǎn)化為層Select All on Layer選擇層上所有物體Hide Layer隱藏層Hide All Layers隱藏所有層Show Layer顯示層Show All Layers顯示所有層 Template Layer臨時層Untemplate Layer解除臨時層Hide Inactive Layers隱藏非活動層Template Inactive Layers臨時非活動層Duplicate復(fù)制Group成組Ungroup解成組Create Empty Group建立空成組Parent建立父物體 Unparent解除父物體Modify修改Transformation Tools變形工具Move Tool移動工具Rotate Tool旋轉(zhuǎn)工具Scale Tool縮放工具Show Manipulator Tool顯示手動工具Default Object Manipulator默認調(diào)節(jié)器Proportional Modi Tool比例修改工具 Move Limit Tool移動限制工具Rotate Limit Tool旋轉(zhuǎn)限制工具Scale Limit Tool縮放限制工具Reset Transformations重新設(shè)臵變形控制Freeze Transformations凍結(jié)變形控制Enable Nodes授權(quán)動畫節(jié)點All所有IK solvers逆向運動連接器Constraints約束 Expressions表達式Particles粒子Rigid Bodies剛體Snapshots快照Disable Node廢棄動畫節(jié)點Make Live激活構(gòu)造物Center Pivot臵中樞軸點Prefix Hierarchy Names定義前綴Add Attribute增加屬性 Measure測量Distance Tool距離工具Parameter Tool參數(shù)工具Arc Length Tool弧度工具Animated Snapshot動畫快照Animated Sweep由動畫曲線創(chuàng)建幾何體曲面Display顯示Geometry幾何體Backfaces背面 Lattice Points車削點Lattice Shape車削形Local Rotation Axes局部旋轉(zhuǎn)軸Rotate Pivots旋轉(zhuǎn)樞軸點Scale Pivots縮放樞軸點Selection Handles選定句柄NURBS Components N