【正文】 希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!錯別字調查報告11一、調查對象和內(nèi)容本次調查以不同小學二到六年級學生為對象，以班級為單位，以一個學期為時段，以“實況記錄”的形式，記錄學生在寫話（二年級）和習作（三到六年級）中出現(xiàn)的錯別字，以供分析研究。感受：我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字，如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!調查目的：尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。以下是“街頭錯別字的調查報告”，希望能夠幫助的到您！調查材料分析：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。你開個店，招牌寫錯了，財源必定滾“去”；你要是門牌寫錯了，不說門可羅雀，至少登門拜訪的人少了一些。針對上述現(xiàn)象我認為，如心畫，只有把做人放在首位，注重從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料，提高文化素養(yǎng)，樹立優(yōu)秀品質，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，才能成為對社會既有用又有益的人，也才能成為一個有智慧、有思想、有個性氣質的人。1%，錯別的樣式也是五花八門、花樣繁多。如“新形象“寫成“新形像“，一些服裝店把“一見鐘情“寫成“衣見鐘情“、“三國演義“寫成“衫國演衣“、“挑三揀四“寫成“挑衫撿飾“、“家具“寫成“家俱“、“摩托車“寫成“么托車“、“百依百順“寫成“白衣百順“。錯別字調查報告9調查時間：20xx年11月15日調查地點：學校附近的街頭調查目的：搜集街頭的錯別，交流感受，并思考為什么會寫錯別，最后向有關部門提出改正。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!精神慰藉是空巢老人渴求的重要內(nèi)容，尤其是來自家庭成員的上門探視、打電話問安等形式，他們渴求的探視頻率要求在一周或一月一次。感受：我認為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。懶惰是學習的“大敵”。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。他點頭表示全聽懂了。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。這正是他學習懶惰的體現(xiàn)。他做題時，喜歡看著干想，而懶于動手。如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡文章、廣告上都能見到它的身影。“一般”受“船”的影響寫成“一船 ”。這種情況也出現(xiàn)在雙音節(jié)詞中。定勢又稱心向，是人的心理活動的準備狀態(tài)，在識字過程中表現(xiàn)之一是，前一個字的字型影響后一個字。分析：商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮，濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢!如“新形象”寫成“新形像”，一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”、“家具”寫成“家俱”、“摩托車”寫成“么托車”、“百依百順”寫成“白衣百順”。一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實應該寫成“修車充氣”。那么，如何解決小學生錯別字問題呢?調查報告500字 調查報告是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗或問題經(jīng)過深入細致的調查研究而寫成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。調查經(jīng)過：行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個小餐館叫“開心食刻”。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”。把“起”字右邊的“己”寫成“乙”等。摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”。錯別字調查報告7調查人：***調查時間：***調查地點：***市商品街附近調查目的：調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。③把同音字、形近字進行組詞和造句訓練。針對上述現(xiàn)象，同學們提出了以下建議：①把錯字寫到一個本子上，再經(jīng)常記憶。（5）由于心急而出錯，寫著前一個字，卻在想后一個字。④多點少點，如：貴——貴犬——大等。②多豎少豎，如：侯——侯胸——胸等。通過討論，我們認為產(chǎn)生錯別字的原因有以下幾點：（1）同音字混淆，如：在——再動——凍已——以等；（2）形近字混淆，如：既——即人——入等。”因此，我們查找了幾個同學作業(yè)本中有多少個錯別字。錯別字調查報告6調查時間：20xx年12月10日調查地點：09電信班級調查目的：減少或消滅錯別字，提高同學們的作業(yè)質量，養(yǎng)成良好的書寫習慣。，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。經(jīng)過調查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。首先，你可以多看書，因為看書可以讓我們學到很多字；其次，遇到不認識的字也可以查字典，在字典中，可以學到拼音、部首、詞語……生活中不寫錯別字，就不會鬧笑話；考試時少寫錯別字，就會少丟分。原來，大人也會寫錯別字，而且寫的錯別字還不少呢！既然大多數(shù)人都會寫錯別字，那么，都是在什么情況下寫錯的呢？首先，是讀音相近的字，比如“?！焙汀巴ぁ保黄浯问亲中蜗嘟淖?，比如“鼻”和“舅”；再次就是筆畫太多的字，比如“蠹”、“霸”等。接著，我在去商店的路上發(fā)現(xiàn)一個路牌，上面把“禁止停車”寫成了“禁止亭車”。我們小學生中有很多人都會寫錯別字，那么，大人呢？他們也會寫錯別字嗎？所以，我要去飯店、商店等公共場所看一看。調查總結：漢字是古代人們嘔心瀝血創(chuàng)造出來的，我們不應該寫錯。調查結果：炒飯（抄）、充氣（沖）、零售（另）、安裝（按）、一見鐘情（琴）、其樂無窮（騎）、一鳴驚人（明）、無可替代（帶)、百依百順（衣）、萬事俱備（室）慣（貫）、平方米（房）、隨心所欲（?。?、今（令）、競賽（竟）、糖炒栗子（粟）?；顒映蓡T：潘鋒笛、何紫陽、陳杰、潘一琦、葉盧漲?；顒拥攸c：潘鋒笛家。規(guī)范的牌。針對上述現(xiàn)象，同學們提出如下建議；成立＇xxx＇凈化錯別字小組＇xxx＇定期檢察。渡。耽。彩，長。同音字混淆；知，辨。調查材料：行走在街頭，各類城市、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。讓大家知道漢字的有趣，也讓大家知道寫錯字，還會引來不必要的麻煩。五、建議在街頭傳播一些漢字知識，讓大家知道寫錯字的壞處。四、調查結論有些商家是不知道自己寫錯了字。不僅僅是是服裝店，還有一些賣海鮮的店鋪把“年年有余”改成“年年有魚”，這樣會讓消費者覺得過年不能沒有魚，然后便進店鋪去買魚。三、調查情況在做調查的時候，我發(fā)現(xiàn)了有些商家是故意寫錯字，用諧音字去篡改一些常用成語或詞語吸引消費者的注意，從而達到讓消費者到店鋪消費的目的。詢問他人?？勺詮奈覍W了第三單元，我便知道了規(guī)范用字的重要性，于是我對街頭不規(guī)范用字情況做了調查，要讓大家知道規(guī)范用字的重要性。我們希望人們都能重視起來，正確、規(guī)范地使用祖國的語言文字，傳播祖國的優(yōu)秀文化。漢字，就是記錄漢語的文字。目前發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。漢字的數(shù)量很多，總數(shù)約6萬個，常用字約6000個。字還是挺多的，可還是有很多行人看了之后不以為然。而且特別是那些錯別字，很可能會傳播錯誤的知識，產(chǎn)生不良的影響。還有一些是店主故意寫錯的，如:眼鏡廣告:一“明”驚人，藥品廣告:“咳”不容緩……在這條街上所有不規(guī)范店牌中，有90%是使用了繁體字和錯別字?，F(xiàn)在雖是“文化世紀”，人人都有文化，可是街頭錯別字仍然不少，除了店家使用繁體字將自己的店名用繁體字作為商標注冊，符合《商標法》外，其它的錯別字、異型字等我們又發(fā)現(xiàn)了許多。錯別字調查報告 15調查時間:20xx年10月18日(星期日)調查地點: 市場街調查對象:街頭招牌、廣告等公共場所中的錯別字、繁體字等不規(guī)范用字。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識字復習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時間內(nèi)，復習前面教過的生字，如今天復習昨天的，下周復習上周的。4．采用螺旋式復習法。又如“省”字，我們可以把它想象成 “到商店買東西，少用眼睛看，就可以省下許多錢。合理發(fā)揮自己的想象把易寫錯的字深印在腦海里。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的區(qū)別：“躁”是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當然要干燥。漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。還有的字可用韻母來鑒別，如“舀——臽”很相似，韻母是“ɑo”應寫成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其余的只能寫成“臽”，例如，“焰、陷”等。例如：鈴、嶺、憐，那么其余的都寫成“今”。有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區(qū)別開來。完成這項任務必須主觀上重視、實踐中認真，只有師生合力，常抓不懈，才能解決這一語文學習中的痼疾。小學生出現(xiàn)錯別字的情況普遍存在，影響了小學生的39。調查中發(fā)現(xiàn)錯別字雖然被學生主觀上認為不嚴重，但不可否認，客觀上已成為他們學習中的最大障礙，因為調查中有87%的學生都認為錯別字給他們的學習造成了影響，他們?yōu)橹械胶芸鄲溃瑥倪@里讓我感到減少消滅錯別字的迫切性。某些錯別字的重復率十分高，在調查問卷上讓學生列出的自己經(jīng)常會重復出現(xiàn)的錯別字，就很有代表性，這些字正是老師平時強調的，如“已（以）后”、如何減少錯別字的重復出現(xiàn)，應該是今后識字教學中需要認真對待的問題。（三）學生造成寫錯別字的原因從上表可以看出學生選擇最多的是“自己粗心大意”、“思想不重視”和“書寫不認真”，而選擇“漢字太難”、“沒弄懂生字”和“筆誤”的只占少數(shù)，這些數(shù)據(jù)集中說明了一點，漢字本身絕不成為產(chǎn)生錯別字的原因，學生的書寫習慣、思想上的疏忽才是錯別字形成的主要原因。但為什么錯別字總在作業(yè)中屢次出現(xiàn)呢？這只說明了錯別字沒能給學生引起足夠的重視。四、調查方法： 問卷調查。錯別字調查報告 14一、調查目的：通過調查活動,使學生正確使用規(guī)范字,認識規(guī)范用字的重要性，幫助學生減少錯別字，增強學生的文化內(nèi)涵。通過走訪，我們了解的到很多地方之所以會出現(xiàn)錯別字，有的是為了噱頭，有的是真的是粗心大意，甚至有的是故意為之。你通過我們的走訪調查發(fā)現(xiàn)很多的商鋪，其實他們并不是有意為之的，而是因為在不經(jīng)意間，用通過電腦打字打出來的這份自救錯誤了，然后再沒有審核的情況下，就直接讓廣告公司打印出來。他們把“男女理發(fā)”寫成了“男女擋發(fā)”?！睂ⅰ霸岫Y”寫成“釤葬”，如圖所示。到了解放北路，只去了20家店，發(fā)現(xiàn)2個錯別字。我們查了100多家店，發(fā)現(xiàn)只有6家店使用了不規(guī)范的漢字，5家店只換了成語或者用繁體字做標題，比如，只有1家店把“你”字寫成了“你”，比如。四、調查目的：發(fā)現(xiàn)街頭錯別字，記錄或拍照，分析原因。以下是關于街頭錯別字的調查報告。錯誤，即拼錯的單詞或拼寫錯誤。非常的昂貴，他們盜版就通過改變一個字眼來達到混淆視聽的目的，通過打掉這種目的，來讓消費者在不經(jīng)意間買到它的山寨產(chǎn)品。這不僅僅為了一些學齡兒童，更是為了保護我們中華漢字的純潔。是什么造就了這些錯別字呢?。這個海報的錯別字比前幾個更嚴重——究竟是“聚會”呢，還是“巨惠”?讓人琢磨不透。這個店名跟之前兩個不同，既誤導兒童，又關公打噴嚏——自我吹噓，讓人誤認為這是“名品(牌)”鞋店。它里面賣的東西可能先進，取的名跟代表以后這個意思的“未來”只多一個草字頭。但今天我不這么認為了，因為它有可能把一些學齡前兒童引入歧途。很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個錯別字——臣信房屋。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別字了。因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。第三類則是不小心寫錯的39。例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”；摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。所以我覺得同學們應該多記些詞語，易錯字、我的思考：通過調查，我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量?，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現(xiàn)，請改正錯別字吧!錯別字調查報告 11調查人：xxx調查時間：20xx年11月15日調查地點：xxxxx調查目的：調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改進建議。改進措施：倡議同學們寫作文先打草稿，往本上謄寫時，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。amp。amp。多筆畫，少筆畫。amp。amp。amp。amp。嘲。晌，潮amp。攤，響amp。蝣，灘amp。形近字搞混，如：游amp。amp。amp。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減?；▓@的園因為他的粗心被寫成了國。某位同學作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現(xiàn)約300