講故事比賽活動總結(jié)共五則(參考版)
2024-10-21 03:31本頁面
【正文】 獲獎名單如下：一等獎：六年級（4）艾克拜爾二等獎：三年級（2）王付賽、三年級（2）沙巴艾提三等獎：六年級（2）王璐、六年級（1）馬小青、六年級（4）加納爾。此次比賽得到了3—6年級各位班主任的大力配合與支持，各位指導(dǎo)老師更是盡其所能地精心對選手進(jìn)行了輔導(dǎo)，為了保證比賽活動能夠圓滿成功教師在組織過程中注意細(xì)節(jié)，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查。選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。此次活動在學(xué)校校長及少先隊大隊部輔導(dǎo)員等行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，活動舉辦得嚴(yán)密、充分有序，直播現(xiàn)場氣氛活躍。力所能及地助人、點滴之間的奉獻(xiàn)、持之以恒的堅守，這就是我們所要追尋的精神。從在場小聽眾們?nèi)褙炞⒌难凵裰?，從他們興奮喜悅的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個可觸可感、可親可近的故事，正深深地感動著他們。第四篇：講故事比賽活動總結(jié)“唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事”比賽活動總結(jié)比賽在學(xué)校會議室舉行，經(jīng)過前期的班級選拔，來自三至六年級的選手精心準(zhǔn)備，自信地站上了舞臺。五年級張雨欣同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝?？偨Y(jié)本次比賽，有以下幾個特點：教師指導(dǎo)認(rèn)真，直播間里選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會家長陣陣熱烈的掌聲。此次比賽活動是經(jīng)過了一個星期的積極準(zhǔn)備。教導(dǎo)處決定于2015年3月16日中午舉行講故事比賽。我們要不斷總結(jié)成績，吸取經(jīng)驗，在今后的各項活動中都能取得滿意的成績。五（1）班的韓佳音同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。突顯了“講故事”的特點，提高了比賽的質(zhì)量。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本次活動的開展，不僅給孩子們提供了展示自我的平臺，使孩子得到了鍛煉和提高
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