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蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣教案2課時(參考版)

2024-12-08 19:17本頁面
  

【正文】 你能科學(xué)地解釋大自然中風(fēng)的形成嗎 ? 。 二 、回顧和解釋 , ,你有什么樣的 發(fā)現(xiàn)?你能解釋這些現(xiàn)象嗎? ,在一個空間范圍內(nèi)生活中的空調(diào)和取暖器各應(yīng)擺在什么地方最合適。 ④(演示多媒體課件)教師小結(jié):在自然界,地面上各個地方的空氣都有冷熱的不同,熱空氣會上升,冷空氣會下降,空氣的流動就形成了風(fēng)。 探究風(fēng)的成因 ①提問:我們周圍的空氣是怎樣流 動的?風(fēng)是什么?風(fēng)是怎么形成的呢? ②學(xué)生思考、討論。 ③提問:能通過一些事例證明冷空氣下降嗎? ④學(xué)生討論、回答。 教學(xué)準(zhǔn)備: 細(xì)線、水槽 教學(xué)過程 一 、自主探究 。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解風(fēng)的成因 。 知道地球表面空氣的冷熱不勻是形成自然風(fēng)風(fēng)的主要原因。
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