【正文】 學(xué)院團(tuán)委組織成立了3。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn)、作物病蟲(chóng)害的防治、野生植物標(biāo)本的采集、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。班會(huì)課各班級(jí)定期在班會(huì)課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。（二）課內(nèi)教育開(kāi)設(shè)選修課全院公共選修課中開(kāi)設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。同時(shí)，為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，通過(guò)培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。二、工作開(kāi)展情況我們的目標(biāo)是：不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保知識(shí)教育宣傳基地，為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化，合作辦學(xué)國(guó)際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)院占地1900畝，；辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、公寓樓、餐飲樓、俱樂(lè)部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備；各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室55個(gè)。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校全體教職工的愿望，我們將以爭(zhēng)創(chuàng)為動(dòng)力，以評(píng)估為契機(jī)，乘勢(shì)而上，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，為提高民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的祖國(guó)建設(shè)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、存在的問(wèn)題由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問(wèn)題，我校在創(chuàng)建過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題。大力構(gòu)筑生態(tài)環(huán)境工程，規(guī)劃建設(shè)高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，校園綠化、環(huán)境景觀,特聘請(qǐng)綠化公司規(guī)劃設(shè)計(jì)，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。校園內(nèi)大道小徑，橫貫斜叉，曲徑通幽；四時(shí)花卉，品種多樣；整個(gè)校園融自然風(fēng)貌與人文風(fēng)情于一體，“每一處風(fēng)景都會(huì)說(shuō)話”。(5)、校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)校園整體布局合理，搭配諧調(diào)，綠樹(shù)成蔭。注意各種宣傳牌的制作設(shè)置，注意用電用水的監(jiān)控。節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。實(shí)驗(yàn)廢物得到妥善處理。(2)、校園衛(wèi)生狀況教室保護(hù)整潔，窗明幾凈；食堂衛(wèi)生條件好，杜絕“四害”的侵?jǐn)_；廁所干凈無(wú)異味，學(xué)校無(wú)衛(wèi)生死角。有塑膠跑道，栽種有人工草坪，綠草如茵。校園清潔優(yōu)美。積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)我校全體學(xué)生和地理科組全體教師的共同努力，取得了輝煌成績(jī)：有11位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、13位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)、17人獲三等獎(jiǎng)。第x屆同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，謝趁平、秦金順同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，陳煜星、湯曉君獲三等獎(jiǎng)；郭敬筱老師獲“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)”，并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。本著讓學(xué)生接觸環(huán)保、了解環(huán)保、認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保、宣傳環(huán)保和突出地理教育特色的目的，以提高學(xué)生基本素質(zhì)為宗旨，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，參照本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科知識(shí)能力要求，本學(xué)期本科組開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，主要是地理科組老師主講。(2)、以地理科技大賽為切入點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座。(1)、教育成果豐碩。老師們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真挖掘教材中相關(guān)綠色教育的內(nèi)容，查找相關(guān)資料，自然、巧妙地把綠色理念滲透到自己的課堂中去，提高了教育教學(xué)效果。讓學(xué)生不僅掌握知識(shí)，而且懂得關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心自然。近幾年來(lái)，我們結(jié)合新課程的實(shí)施，對(duì)教育、教學(xué)的內(nèi)容和形式都進(jìn)行了改革，確立了“學(xué)校的一切教育活動(dòng)都是課程”的觀念，融綠色教育于課堂教學(xué)中。學(xué)校印發(fā)各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)保知識(shí)的內(nèi)容供大家學(xué)習(xí)，師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，并把一些衛(wèi)生狀況及時(shí)反饋給有關(guān)部門(mén)。課外實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生經(jīng)常參與校內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)，執(zhí)周班每星期均要打掃學(xué)校公共場(chǎng)所，有時(shí)植樹(shù)、種草、平整土地，清理雜物，打掃周邊環(huán)境?；顒?dòng)中特別注意強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì)，或投稿，或交流。（三）課外環(huán)境保護(hù)實(shí)踐教育課外小組活動(dòng)研究小組活動(dòng)頻繁，有計(jì)劃、有輔導(dǎo)教師。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每年重大節(jié)日、爭(zhēng)創(chuàng)文明縣城期間均組織環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)課程學(xué)校生物、地理、物理、化學(xué)等均成立了活動(dòng)小組，從事環(huán)境的調(diào)查、研究。各位教師能把教學(xué)與實(shí)際緊密結(jié)合，帶領(lǐng)同學(xué)深入實(shí)地調(diào)查研究，學(xué)生反映良好，深受學(xué)生喜愛(ài)。教師立足于課堂教學(xué)，努力滲透環(huán)境內(nèi)容。同時(shí)利用晨會(huì)、政治學(xué)習(xí)等對(duì)全體教職工工會(huì)上傳達(dá)爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校意見(jiàn)和上級(jí)會(huì)議精神，并對(duì)大家進(jìn)行環(huán)保技巧的培訓(xùn)。以校報(bào)為載體，多次舉行環(huán)保征文活動(dòng)；開(kāi)辟環(huán)保?？蛟飙h(huán)保氛圍。宣傳教育學(xué)校有若干塊教育宣傳欄，如“與環(huán)境真誠(chéng)友好，同自然和諧相處”，“我們只有一個(gè)地球”，各班輪流出宣傳墻報(bào)，廣播站有專題宣傳內(nèi)容。訂購(gòu)有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的教學(xué)資料，這些資料已放校閱覽室供學(xué)生查閱。學(xué)校工作計(jì)劃和工作總結(jié)中有專項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校有檔案可查。理念先進(jìn)在總結(jié)過(guò)去“創(chuàng)綠”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷思考工作中存在的不足，擬定了新的目標(biāo)：建設(shè)高品位、高標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，構(gòu)建適合師生學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境空間，加強(qiáng)環(huán)境教育，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)師生自覺(jué)環(huán)保行為，推動(dòng)環(huán)境教育向兄弟學(xué)校、社會(huì)、家庭的輻射、擴(kuò)展，充分發(fā)揮綠色學(xué)校示范作用。二、學(xué)校目前開(kāi)展綠色創(chuàng)建的現(xiàn)狀（一）組織管理領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了綠色學(xué)校辦公室,制定了《創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校行動(dòng)方案》。新校規(guī)劃高品位，建設(shè)高質(zhì)量，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流，致力于創(chuàng)辦全國(guó)綠色學(xué)校。20xx年學(xué)校又投資20xx萬(wàn)元，興建一座的綜合樓，該樓融實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、生物標(biāo)本、學(xué)術(shù)報(bào)告、天文觀測(cè)為一體。塘新中學(xué)放眼于學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，充分發(fā)揮省級(jí)示范高中、省級(jí)綠色學(xué)校的示范作用，合理配置優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益，新校址占地205畝，可綠化面積50060平方米，已綠化28035平方米。學(xué)校獲得了市級(jí)“文明單位”、“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“廣州市新課程樣本學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精良。學(xué)校始建于1941年，現(xiàn)有教學(xué)班64個(gè)，學(xué)生3400多人，教職工240人。“保護(hù)清山藍(lán)天碧水，共建綠色家園”，成為新中人的自覺(jué)行動(dòng)。為進(jìn)一步實(shí)施環(huán)境教育，發(fā)揮綠色學(xué)校的示范作用，提高環(huán)境教育水平，我校確立了爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)。創(chuàng)建僅僅是倡導(dǎo)綠色環(huán)保的一個(gè)舉措，我們今后考慮更多的是如何將創(chuàng)建行為常態(tài)化、特久化，讓人人自覺(jué)成為綠色環(huán)保的排頭兵，讓自身置身于“綠色”環(huán)境中，感受和享受生活，提高生活質(zhì)量，從而彰顯教育的無(wú)限魅力和無(wú)限的延伸力，共迎清新、明亮、舒適、透徹的明天。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營(yíng)造良好的氛圍。在校園，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。在課外，要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫(xiě)出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。在學(xué)校畫(huà)廊上開(kāi)辟“綠色學(xué)校”專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門(mén)，走入社會(huì)，打掃敬老院、街道、清理小廣告，發(fā)放秸桿禁燒倡議書(shū)等，使人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。還利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書(shū)畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)比賽；各中隊(duì)設(shè)立“綠色區(qū)角”，適時(shí)“綠色班級(jí)”的評(píng)比。（二）精心設(shè)計(jì)，科學(xué)設(shè)置，實(shí)踐引領(lǐng)我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開(kāi)以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。我校高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)泰州市綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動(dòng)等工作，具體落實(shí)到各部門(mén)。近幾年，我校以綠色學(xué)校創(chuàng)建為目標(biāo)，以教育現(xiàn)代化和均衡教育發(fā)展為體翼，全力推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程，取得了一定的成績(jī)。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)環(huán)境，將把我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì)的家園更加美好。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園學(xué)校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設(shè)作為環(huán)境課設(shè)計(jì)，堅(jiān)持物理環(huán)境和文化底蘊(yùn)的和諧統(tǒng)一，堅(jiān)持面的整體效果和點(diǎn)的特色相統(tǒng)一，堅(jiān)持一次規(guī)劃、分步實(shí)施、先抓主干、后增枝葉，努力構(gòu)造集習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、科研、實(shí)踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識(shí)的校園，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間。舉行郊游活動(dòng)，參觀動(dòng)植物園，使學(xué)生在感受美的過(guò)程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛(ài)大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生對(duì)《環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解，使大家能運(yùn)用法律的武器來(lái)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育……通過(guò)參加具體的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。20xx年3月12日，學(xué)校充分利用植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，積極開(kāi)展“我為北柵添點(diǎn)綠”活動(dòng)，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹(shù)活動(dòng)；4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，開(kāi)展張貼鳥(niǎo)類宣傳畫(huà)活動(dòng)，了解鳥(niǎo)類生活習(xí)性及與人類關(guān)系；生物組還建了鴿房，組織學(xué)生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護(hù)；5月31日世界無(wú)煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳，開(kāi)展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動(dòng)，努力創(chuàng)建無(wú)煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國(guó)際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào)、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽。三是結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開(kāi)展專題活動(dòng)。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個(gè)地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校廣播臺(tái)開(kāi)辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學(xué)校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校還利用廣播，通過(guò)感染力較強(qiáng)的直觀的聽(tīng)覺(jué)效果，引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。一是突出視聽(tīng)功能，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造環(huán)保氛圍。三、豐富載體，強(qiáng)化意識(shí)，注重生活化教育“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處”。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動(dòng)，取得較好成績(jī)的，作為晉升職稱，年度評(píng)優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學(xué)好的，優(yōu)先考慮。學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行環(huán)保教學(xué)、科研，并建立了環(huán)保教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同年齡特征，知識(shí)水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記。我校還開(kāi)設(shè)了環(huán)保課題，上課形式相對(duì)較為自由，或作專題講座，或請(qǐng)專家作報(bào)告，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)加深理解……受到了學(xué)生的普遍歡迎。（2）設(shè)置環(huán)保課學(xué)校每年制定環(huán)境保護(hù)教育計(jì)劃，并納入素質(zhì)教育計(jì)劃一并實(shí)施。各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。問(wèn)題是要把它們有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)比較完整的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)體系，并納入各相關(guān)課程的教學(xué)計(jì)劃，成為各學(xué)科必不可少的教學(xué)內(nèi)容。三是只有各學(xué)科形成合力，才能使學(xué)生的環(huán)境意識(shí)植根于心靈深處。一是對(duì)于學(xué)科滲透，如果沒(méi)有教師的主動(dòng)性，就不會(huì)有學(xué)生樂(lè)學(xué)的積極性。從內(nèi)容到活動(dòng)形式和規(guī)模，靈活多樣。活動(dòng)課程應(yīng)側(cè)重拓寬學(xué)生對(duì)環(huán)境的感性知識(shí)和加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“有效參與”能力的訓(xùn)練，走實(shí)踐成才的道路。改革課程結(jié)構(gòu)基于“以人為本”的辦學(xué)理念和培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，我校推行的環(huán)境教育課程具有開(kāi)放性、多樣性、和諧性的特點(diǎn)。小學(xué)教育的性質(zhì)屬于基礎(chǔ)教育，這就決定小學(xué)環(huán)境教育的課程目標(biāo)，總體來(lái)說(shuō)是普及環(huán)境教育，幫助正在成長(zhǎng)的39。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學(xué)模式與評(píng)估機(jī)制，是落實(shí)環(huán)境教育的基本保證。為使環(huán)境教育得到社會(huì)方方面面的支持和幫助，學(xué)校還與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，以求達(dá)到社會(huì)環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時(shí)代感、科學(xué)性和生命力。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操。在北柵小學(xué)，創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)活動(dòng)正成為每位師生的自覺(jué)行為。20xx年，學(xué)校又開(kāi)展美化校園環(huán)境的“十無(wú)”活動(dòng)，即墻上無(wú)污跡，地上無(wú)垃圾，課桌無(wú)刻痕，公物無(wú)損壞，言語(yǔ)無(wú)臟話，穿著無(wú)奇裝，水電無(wú)浪費(fèi)，同學(xué)無(wú)打罵，宿舍無(wú)喧嘩，禁區(qū)無(wú)吸煙。為了維護(hù)優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理。為使環(huán)保教育能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長(zhǎng)、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導(dǎo)隊(duì)伍。一、健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建體系，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，共創(chuàng)美好家園。幾年來(lái)，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績(jī)。通過(guò)自評(píng)，我校已具備省級(jí)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估條件，特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)上級(jí)評(píng)估核定！綠色學(xué)校創(chuàng)建工作報(bào)告9長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以“立足一流，爭(zhēng)創(chuàng)特色”為建校目標(biāo)，內(nèi)抓素質(zhì)，外塑形象，以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的管理體制，高效的教學(xué)質(zhì)量，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)?？傊?，開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)，提高了他們愛(ài)綠、護(hù)綠的自覺(jué)性。三、污染控制學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性，教育學(xué)生做到教室、寢室人離燈熄。二、衛(wèi)生狀況通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，全校師生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔紙屑、不隨意吐痰、不亂扔垃圾等，看見(jiàn)紙屑、垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，看到亂倒垃圾要主動(dòng)上前制止。第四、優(yōu)雅的校園環(huán)境一、校園綠化我校在新校園規(guī)劃布局時(shí)，“以環(huán)境為本，高起點(diǎn)規(guī)劃布置校園”，充分利用自然地貌，先后投入500萬(wàn)元，修建大小花池10余個(gè)，種樹(shù)11000余株，草坪XX0平方米；修建人行路，宣傳畫(huà)廊，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，排球場(chǎng)；購(gòu)置大量的垃圾筒，痰桶等。三