【正文】 。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家?？傊€有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實(shí)在生活的方方面面。比起用原始材料制造的產(chǎn)品，用再循環(huán)材料制造的產(chǎn)品，一般消耗較少的能源。這代表在包裝的生產(chǎn)過程中，消耗了較少的能量。那些追求奢侈品消費(fèi)的「月光族」和「車奴」、「卡奴」，不僅浪費(fèi)資源，還使自己背上沉重的經(jīng)濟(jì)枷鎖，究竟是富人還是「負(fù)人」，只能冷暖自知。越時尚的商品，更新?lián)Q代的速度越快。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。肉類的生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸和烹飪所消耗的能量比植物性食物要多得多，其對引發(fā)地球溫室效應(yīng)所占人類行為的比重高達(dá)25%。而反季節(jié)食品不僅價格貴而且營養(yǎng)較少,添加的農(nóng)藥、化肥和催生劑也危害健康。本地生產(chǎn)的其他商品，維修保養(yǎng)方便且成本低廉。很多溫室都消耗大量的能源來種植非季節(jié)性的產(chǎn)品。例如：根據(jù)環(huán)境、食品和鄉(xiāng)村事務(wù)部公布的一份報告，在英國，8%從車子釋放的二氧化碳來自運(yùn)送非本地產(chǎn)品的車輛。我國每年塑料廢棄量超過一百萬噸，「用了就扔」的塑料袋不僅造成了資源的巨大浪費(fèi)，而且使垃圾量劇增。這樣可以減少塞車造成的能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。除非必需，不單獨(dú)駕車出門。發(fā)動機(jī)空轉(zhuǎn)3分鐘的油耗可以讓汽車行駛1公里。試驗(yàn)顯示，油門踩到底比中速行駛費(fèi)油2—3倍，所以在行駛中猛剎車、猛起步都是大忌，盡量做到平穩(wěn)起步。不需要的時候，把車頂行李架和箱子拆下來，因?yàn)檫@些都會使車子的效率降低超過10%。做好汽車的日常養(yǎng)護(hù)，確保它能在最佳狀態(tài)下行使。盡量使用公共交通工具。先計劃好最佳路線再出發(fā)。中國已經(jīng)是世界燃料乙醇的第三大生產(chǎn)國和使用國。它能清潔汽車的引擎，減少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃燒，從而降低對空氣的污染。自動檔汽車的動力傳遞通過液壓完成，在工作中會造成動力損失，尤其是在低速行駛或堵車中走走停停時，油耗更大。與經(jīng)濟(jì)型的小汽缸車相比，大型SUV汽車和豪華汽車排放至少兩倍以上的二氧化碳。二、在路上高能效汽車每公里產(chǎn)生更少二氧化碳。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質(zhì)采暖系統(tǒng)，還有一些新式的小型風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)已經(jīng)可以供家庭使用。使用各種可再生能源的技術(shù)，能大大地減少我們在使用能源的過程中產(chǎn)生的二氧化碳。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質(zhì)量。大部分家庭的能源都消耗在取暖和制冷上。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做「爬梯運(yùn)動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成?；厥账芰霞敖饘僦破?，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。據(jù)統(tǒng)計,回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。不用時關(guān)掉飲水機(jī)的電源。購買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。臟衣服洗干凈以后，如果有破綻的地方，可以用顏色相近的布塊補(bǔ)綴，不要怕丟面子。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進(jìn)衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護(hù)衣服不被損污。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。變質(zhì)的飯菜可以埋在地里做肥料。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。盡量節(jié)約廚房里的能源。白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。美國的能源部門估計，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。一、居家注意隨手關(guān)燈。節(jié)能減排和我們的生活一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。在節(jié)能減排工作中，中央政府將率先垂范。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級各類的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識。，提高全民節(jié)約意識。，形成激勵和約束機(jī)制。，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。，加快技術(shù)開發(fā)和推廣。，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。推動燃煤電廠二氧化硫治理。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。節(jié)能減排的措施，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。要設(shè)立發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)節(jié)約型社會專項(xiàng)資金，重點(diǎn)扶持循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目、節(jié)能降耗活動、減量減排技術(shù)創(chuàng)新補(bǔ)助等。四要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制。加強(qiáng)與科研院校合作，構(gòu)建技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺，著力抓好技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)示范企業(yè)建設(shè)。三要強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新。要按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，加快園區(qū)生態(tài)化改造，推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，推進(jìn)行業(yè)間廢物循環(huán)。要積極實(shí)施“騰籠換鳥”戰(zhàn)略，加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術(shù)和設(shè)備；對不按期淘汰的企業(yè)，要依法責(zé)令其停產(chǎn)或予以關(guān)閉。節(jié)能減排的著手點(diǎn)一要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。節(jié)能減排的意義我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。與此同時，各方面工作仍存在認(rèn)識不到位、責(zé)任不明確、措施不配套、政策不完善、投入不落實(shí)、協(xié)調(diào)不得力等問題。但是，去年全國沒有實(shí)現(xiàn)年初確定的節(jié)能降耗和污染減排的目標(biāo)，加大了“十一五”后四年節(jié)能減排工作的難度。節(jié)能減排的形勢當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢十分嚴(yán)峻。我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。為了環(huán)境，生態(tài)，也為了人類的生存空間，為了子孫,讓我們共同努力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材吧！“同一個地球,同一個家園。對21世紀(jì)的幼兒進(jìn)行環(huán)保教育勢在必行。目前，資源短缺，環(huán)境污染已成為世界各國面臨的重要問題之一。每個人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，總共算算就會浪費(fèi)不少不少。歷史將證明，今后的中國，將實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境日益改善，資源利用效率持續(xù)提高，人與自然長久和諧。要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創(chuàng)建美好的家園?！百Y源短缺”已成為廣大群眾一個十分關(guān)注的問題。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。養(yǎng)成節(jié)約資源的意識和行為，是幼教工作者的責(zé)任，在培養(yǎng)幼兒成為具有環(huán)保意識和建設(shè)節(jié)約型社會方面，營造一個健康的綠色家園。二提，提高教師廢舊自制教具及使用率；提高人人環(huán)保意識。通過定期的“園所用電、用水資源隱患的排查整改”活動，有效地控制長流水、長明燈的發(fā)生。十二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全考核機(jī)制節(jié)水、節(jié)能、降耗不只是一個口號，關(guān)鍵在日常的工作、生活中落實(shí)。牢固樹立節(jié)約意識，持之以恒，相互督促；爭當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員。扎實(shí)開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一計”合理化建議活動，.增強(qiáng)節(jié)約意識，深入開展節(jié)約一度電、一滴油、一杯水、一塊煤、一張紙“五個一”活動，針對生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)查漏洞、找原因、提建議，建言獻(xiàn)計，群策群力，廣泛開展小革新、小發(fā)明、小設(shè)計、小改造、小創(chuàng)新、小竅門“六小”活動，提高工作效率，降低成本，推行清潔生產(chǎn)。（九）在光線充足的時候，辦公室、會議室、走廊、衛(wèi)生間等要采用自然光，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源數(shù)量。（八）、做環(huán)保的小衛(wèi)士。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。（六）、做環(huán)保的宣傳者。（四）、珍惜紙張，保護(hù)森林，節(jié)約使用本，用過一面的紙可裝訂成草稿本，將過期的掛歷紙包書皮，不送精美的賀卡，廢紙再利用，積極宣傳使用再生紙。（二）、節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)機(jī)、關(guān)水龍頭的習(xí)慣，做到人離燈滅，人走水停，杜絕燈長明燈現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障及時報修。用水杜絕跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，并記入考評。同時以班級為單位利用廢舊物品制作教具和裝飾物，美化、亮化園內(nèi)墻壁，使每一面墻壁都“會說話”，達(dá)到環(huán)境育人的目的。開展教職工、幼兒及其家長參加的“動腦筋，找問題、想辦法”活動。幼兒環(huán)境教育目標(biāo)是讓幼兒初步認(rèn)識環(huán)境與人類的關(guān)系，以及環(huán)境對人的重要意義；懂得有關(guān)環(huán)境的基本知識，探討保護(hù)環(huán)境的基本方法；萌發(fā)孩子愛護(hù)環(huán)境的美好情感，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的動機(jī)。十、園所建設(shè)體現(xiàn)“節(jié)能減排”，以良好的環(huán)境氛圍感染孩子我國的傳統(tǒng)教育十分重視環(huán)境對人的教育作用，昔有“孟母三徙，擇鄰而居”之說，鳥語花香的園所、美觀科學(xué)的園所布置、窗明幾凈的教室無不給幼兒以巨大的精神力量。讓幼兒充分接觸大自然，自己種植自己喂養(yǎng)，并做記錄，體驗(yàn)勞動的快樂、自然之美，發(fā)展幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。幼兒在通過對自然角中動植物的觀察，可了解到動植物的生長離不開水、空氣、泥土、養(yǎng)料等，了解不同季節(jié)的變化，培養(yǎng)了幼兒的愛心和主動保護(hù)動植物的情感，為了促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為城市幼兒提供親身接觸自然的機(jī)會，我園開展了“自然生態(tài)”活動，從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，確定了田間種植、果園觀察、草坪游戲、各班級開展種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)等內(nèi)容，種植農(nóng)作物、花草、樹木；在自然角喂養(yǎng)烏龜、魚、蝸牛、倉鼠、小兔等時，讓幼兒主動去觀察、去發(fā)現(xiàn)問題。教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，并加強(qiáng)對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教學(xué)中對幼兒進(jìn)行宣傳和教育。如，教幼兒古詩鋤禾等，教育幼兒節(jié)約每一粒糧食、不浪費(fèi)、不掉飯粒、不剩飯等，進(jìn)行節(jié)約兒歌的學(xué)習(xí)，講有關(guān)節(jié)能的故事，進(jìn)行兒歌、古詩、故事大賽等等。如“五會”評比活動即讓幼兒會唱一首節(jié)能歌曲、會說一首節(jié)能兒歌、會講一個節(jié)能小故事、會畫一副節(jié)能畫、會用一個節(jié)能方法，通過比賽的形式選出“節(jié)能減排”小先鋒。同時我們還節(jié)約現(xiàn)有的資源、節(jié)約開支，不浪費(fèi)，能修的修、能補(bǔ)的補(bǔ)，如：我們的小椅子壞了，我們會用釘子再釘上；門鎖壞了自己修好；水龍頭壞了自己修上；幼兒的床自己組裝自己修補(bǔ)，電源開關(guān)松動了自己維修……，即節(jié)省人力、物力又節(jié)約財力。七、修舊利廢、變廢為寶、技術(shù)創(chuàng)新每學(xué)期初開展的教師教具展中，所有的教具都是教師利用生活中的廢紙、報紙、各種盒子、冰棍桿、飲料瓶……等，每個作品都體現(xiàn)了教師才藝的精華、創(chuàng)新和變廢為寶的環(huán)保理念，制作了一些生動有趣直觀的玩教具，并將這些教具投放到幼兒的課堂之中，使幼兒學(xué)到了知識，又知道了節(jié)約環(huán)保。加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，在每學(xué)期開展的低碳環(huán)保主題繪畫比賽中，各班級的幼兒按照自己的想法和爸爸、媽媽共同完成作品，使幼兒了解了，怎樣去進(jìn)行節(jié)約環(huán)保？以宣傳牌懸掛、板報、宣傳畫、條幅、發(fā)放宣傳單、宣傳海報張貼、新聞媒體等靈活多樣的形式進(jìn)行宣傳，將“節(jié)能減排活動帶動節(jié)約型園所建設(shè)”思想納入保教活動中，開展一系列的游戲活動，提高對幼兒節(jié)約意識的宣傳力度。組織好每年一度的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動。并讓幼兒觀其行，使他們看在眼里、記在心里，久而久之他們也學(xué)會了節(jié)約用水。因此教師的榜樣作用是無窮的。因?yàn)橛變壕哂心７滦詮?qiáng)和易暗示的特點(diǎn)，教師的一言一行都直接影響著他們。教育幼兒節(jié)約資源，保護(hù)資源，從我做起，從小事做起。四、勤儉節(jié)約，減少污染，萌發(fā)幼兒“節(jié)能減排”意識。建立污水處理廠，把臟水變干凈，汽車可以用電、天然氣、太陽能來開動，多種樹、花、草，建立垃圾處理大工廠，這樣地球媽媽才會變得干干凈凈、漂漂亮亮的。要讓他們懂得工廠、車輛冒濃煙，水變成了黑色，土地干得開裂，這些都是地球媽媽生的病，是地球媽媽受到了污染。讓幼兒懂得低碳環(huán)保的意義，從我做起，影響身邊的家人、社會，共同保護(hù)我們美好的家園。亂