節(jié)能減排宣傳周總結(jié)(參考版)
2024-10-21 02:38本頁面
【正文】 干部職工通過“能源緊缺體驗(yàn)日”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責(zé)任意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習(xí)慣，我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好經(jīng)理部節(jié)能減排工作，全面提高節(jié)能減排工作水平，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)我公司又好又快發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。本次宣傳周活動內(nèi)容分為：宣傳教育，開展自查自糾活動，宣傳、學(xué)習(xí)新的節(jié)能減排方法和經(jīng)驗(yàn)； 1）首先對大家進(jìn)行節(jié)能減排的宣傳教育，從網(wǎng)上下載了一些好的關(guān)于日常生活和施工生產(chǎn)中的節(jié)能減排的宣傳材料，發(fā)給大家學(xué)習(xí)，并且通過下發(fā)節(jié)能減排節(jié)能周知識競賽試題，讓大家更積極，更好的學(xué)習(xí)和了解節(jié)能減排。現(xiàn)將活動具體內(nèi)容匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真制定了節(jié)能活動周實(shí)施方案，成立了以經(jīng)理部經(jīng)理為組長節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有各科室負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目全體工作員工，制定了實(shí)施方案，對活動周期間的活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排布署。切實(shí)將節(jié)能減排宣傳工作落到實(shí)處，學(xué)校組織人員專項(xiàng)檢查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學(xué)校給予了及時(shí)表揚(yáng)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。節(jié)約糧食。節(jié)約用紙。節(jié)約用電。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。四、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。（4）全體教師以身作則，做節(jié)能減排先行者。（2）開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，拉動一個(gè)社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全校乃至村組積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。舉行學(xué)校主題教育，開展綠色行動。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓等公共場由少先隊(duì)大隊(duì)部制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在學(xué)校各公共場所，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識。二、制定了明確的活動主題學(xué)校圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的活動主題，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。日常工
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