【摘要】為了五美元的禮物語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元看到這個(gè)題目，你會(huì)想到什么？這五美元的禮物是什么?什么是誰(shuí)獻(xiàn)給誰(shuí)的禮物？為什么要獻(xiàn)這個(gè)禮物？課文理解課文中兩次寫到魯本想起父母為維持生計(jì)而辛苦操勞的內(nèi)容，特別是母親的家務(wù)事和對(duì)生活的期盼。這是為什么？教師指導(dǎo)?這是魯本要給媽媽送禮物的感情基
2024-12-08 18:29
【摘要】愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，細(xì)致入微。?師生之情：《永遠(yuǎn)的歌聲》?母子之情：《花邊餃子里的愛(ài)》《秋天的懷念》?父母關(guān)愛(ài)：《“精彩極了”和“糟糕透了”》字詞認(rèn)讀?讀準(zhǔn)字音(b&
2024-11-25 01:55
【摘要】呂家邊小學(xué)呂志法愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，細(xì)致入微。?師生之情：?《永遠(yuǎn)的歌聲》?母子之情：?《花邊餃子里的愛(ài)》《秋天的懷念》?父母關(guān)愛(ài)：?《”精彩極了“和“糟糕透了”》導(dǎo)入新課?今天我們一起來(lái)品讀：一個(gè)12歲
2024-12-17 01:17
【摘要】15*為了五美元的禮物語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元大封社區(qū)學(xué)校，仇衛(wèi)華看到這個(gè)題目，你會(huì)想到什么？這五美元的禮物是什么?什么是誰(shuí)獻(xiàn)給誰(shuí)的禮物？為什么要獻(xiàn)這個(gè)禮物？課文理解課文中兩次寫到魯本想起父母為維持生計(jì)而辛苦操勞的內(nèi)容，特別是母親的家務(wù)事和對(duì)生活的期盼。這是為什么？教師指導(dǎo)
2024-08-12 17:55
【摘要】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元為了五美元的禮物想一想，自己有沒(méi)有送過(guò)父母禮物？都在什么場(chǎng)合下送的？母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期天，母親節(jié)是一個(gè)感謝母親恩情的節(jié)日，是所有母親的節(jié)日。在母親節(jié)，送給母親最合適的花是康乃馨。母親節(jié)通過(guò)閱讀,把握課文的主要內(nèi)容，并且感悟魯本對(duì)母親誠(chéng)摯的愛(ài)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)按時(shí)間順
2024-11-19 02:26
2024-11-15 01:49
【摘要】為了五美元的禮物一、給帶下劃線的字注上拼音。硬幣（）攥（）著縫紉（）攬（）入二、讀讀寫寫。萬(wàn)物復(fù)蘇日夜操勞氣喘吁吁________________________________________毫不猶豫夢(mèng)寐以求維持生計(jì)________
2024-11-19 11:42
【摘要】第十五課為了五美元的禮物板塊：每課一練學(xué)練指要本課講十二歲的魯本用將近一年的時(shí)間為母親準(zhǔn)備禮物的故事，表達(dá)了魯本對(duì)母親誠(chéng)摯的愛(ài)。學(xué)習(xí)本文，在理解課文的基礎(chǔ)上，把握人物的感情基調(diào)，品味文章的精彩語(yǔ)句，體會(huì)課文所要表達(dá)的思想感情。一、給帶點(diǎn)的字注上拼音。硬幣（）攥（）著
【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文（上）師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題：15為了五美元的禮物課型：略讀課備課：陳惠琴課前自主預(yù)習(xí)（掃清障礙）目標(biāo)：1、能認(rèn)讀、聽(tīng)寫生字、詞，能正確組詞。2、能說(shuō)出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，積累好詞、好句。3、能讀通、讀熟課文。自主預(yù)習(xí)：1、讀第一遍，用“？”標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。讀完后，利用工具書認(rèn)讀并記憶。2
2024-11-24 00:05
【摘要】《為了五美元的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“幣，攥，紉，攬”4個(gè)生字，讀讀記記“維持生計(jì)，硬幣，攥著，縫紉，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，攬入，生計(jì)，懇切，遺棄，虔誠(chéng)，奢望，期盼，夢(mèng)寐以求，日夜操勞”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟魯本對(duì)母親誠(chéng)摯的愛(ài)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的精神品質(zhì)。
2024-12-12 11:36
【摘要】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元15為了五美元的禮物幣bì攬lǎn紉rèn攥zuàn——生字認(rèn)讀檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)硬幣攥著縫紉攬入懇切遺棄虔誠(chéng)奢
2024-11-21 10:21
【摘要】讀一讀:淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝啟蒙回憶，課文寫了一件什么事?有感情的朗讀,體會(huì)孩子對(duì)老師的熱愛(ài)之情.我們的老師是個(gè)從城里來(lái)的女學(xué)生,剪著短發(fā),又年輕,又漂亮.她用好聽(tīng)的嗓音教我們唱“小放牛”:“天上的桃樹(shù)什么人來(lái)栽,地下
2024-12-08 18:28
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第三單元史鐵生1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2021年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把前面的玻
【摘要】語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元留取丹心照汗青人生自古誰(shuí)無(wú)死文天祥文天祥（1236—1283），南宋杰出民族英雄，愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家。漢族，廬陵（今屬江西吉安）人，原名云孫，字宋瑞，又字履善，自號(hào)文山、浮休道人，著作有《文山全集》、《文山樂(lè)府
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)３．竹石工作單位：望夫鎮(zhèn)塘肚小學(xué)創(chuàng)作人：顧興庭竹子作為獨(dú)立的畫種出現(xiàn)很早。唐、五代純以濃墨畫竹，至北宋文同創(chuàng)濃墨為面，淡墨為背之，蘇軾及后朝的趙孟頫、王紱等皆以此為宗，以寫實(shí)為主：竹竿較粗，竹葉較細(xì)，結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確。至清代鄭燮為之一變，獨(dú)創(chuàng)“板橋竹”，造型削繁簡(jiǎn)。竹竿細(xì)挺有韌性，
2024-12-08 19:58
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