【正文】 。這可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。上課時，在老師的講解和同學(xué)們的互動中，我們對中國的歷史真實(shí)的一面有了更多的認(rèn)識，開闊了我們的視野；還有我們的一些傳統(tǒng)觀念也不斷得以轉(zhuǎn)變，我覺得這很有意思，同時對毛概更有興趣一些。與時俱進(jìn)就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。而要做到實(shí)事求是必須解放思想，所謂解放思想就是打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛研究新情況，解決新問題。要走一條中國特色的社會主義道路，就要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面。學(xué)習(xí)‘科學(xué)發(fā)展觀’這一節(jié)，我了解到二戰(zhàn)借宿后，加快經(jīng)濟(jì)的增長成為了各國的共識，然而發(fā)展絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)的增長，而應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而應(yīng)該是人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展。這充分體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。在形式上，它把馬克思主義從歐洲形式變成中國的民族形式。它既是馬克思主義的東西，又完全是中國的東西。馬克思主義中國化，就是要使馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合，使馬克思主義具有中目的民族特點(diǎn)和民族形式，成為指導(dǎo)中國人民革命和建設(shè)的理論。毛澤東思想這門課程幫助我們學(xué)生充分理解毛澤東思想是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的偉大成果，這對于幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值關(guān)和深入貫徹學(xué)習(xí)“三個代表”思想都具有重要意義，使之成為更自覺的以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動指南，在新的世紀(jì)里，立志為改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。第五篇：毛概課的心得體會毛概課的心得體會13地信 邱偉鵬 130901023通過對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》一段時間的學(xué)習(xí)，使我對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系有了更深刻的認(rèn)識。社會問題這種真實(shí)的問題也有助于我們理解毛澤東思想、鄧小平理論、社會主義等中國發(fā)展過程中的指導(dǎo)思想。總之在毛概課的學(xué)習(xí)過程中，較深入地了解了社會問題的原因，學(xué)會了自己去尋找原因而不是人云亦云。在小組熱點(diǎn)問題演講后，陳老師也會針對這一問題做一些補(bǔ)充說明，這讓我們對于這些社會問題有了更深刻的認(rèn)識，知曉了它產(chǎn)生的原因，為什么不能簡單的解決等。在看了《新聞周刊》中的社會問題和光榮人物事跡后，對于社會的光明與黑暗也有了一定的認(rèn)識。俗話說“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，陳老師的這種教學(xué)方式也讓我有了一種“天下興亡匹夫有責(zé)”的感覺。不僅是在自己小組的話題方面有收獲，在別的小組進(jìn)行熱點(diǎn)話題展示的時候也了解到了很多知識，比如：房價為何居高不下？看病難，食品安全，拆遷問題，大學(xué)生村官問題等。每個小組選擇一個熱點(diǎn)話題進(jìn)行演講和PPT展示，老師會發(fā)送一些參考書目和該話題應(yīng)當(dāng)涉及到的方向到組長的郵箱，之后每位組員至少讀其中一本書，并選擇一個方向制作PPT和準(zhǔn)備演講，由臺下的評委同學(xué)進(jìn)行打分取其平均成績作為小組演講成績。但陳仁濤老師的教改確實(shí)讓我學(xué)到了很多。因?yàn)檫@種課在大一的時候也有上過，就是老師按照PPT上的內(nèi)容念，真心沒意思。微信掃一掃二維碼分享到微信好友或朋友圈來源：網(wǎng)友投稿第四篇：毛概課心得體會毛概課個人總結(jié)這學(xué)期我們上了毛澤東思想這門思想政治課，簡稱毛概。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，就是堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東同志為之畢生奮斗的社會主義事業(yè)，堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東同志開創(chuàng)的馬克思主義中國化進(jìn)程。同時，中國特色社會主義理論體系是在新的時代條件下，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上，在回答新的時代課題中，在對社會主義有了新的認(rèn)識的前提下，繼承和發(fā)展了毛澤東思想，由此推進(jìn)了毛澤東提出的馬克思主義與中國實(shí)際的“第二次結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化的第二次歷史飛躍。在奮斗目標(biāo)上一脈相承，都堅(jiān)持社會主義和共產(chǎn)主義的人類社會發(fā)展方向。對于怎樣理解后者是對前者的繼承和發(fā)展，前者是后者的思想來源和理論基礎(chǔ)，有同志提出，這兩大理論成果在世界觀和方法論上一脈相承，都貫穿著辯證唯物主義和歷史唯物主義的靈魂。這方面的研究進(jìn)一步說明，毛澤東思想不只是關(guān)于中國革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也包括關(guān)于中國社會主義建設(shè)的一些正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。等等。制定社會主義民主政治建設(shè)的總方針和總目標(biāo)。做出中國處于不發(fā)達(dá)社會主義階段的理論判斷。在怎樣看待馬克思主義中國化的兩大理論成果，即毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的關(guān)系上，同志們也發(fā)表了不少好的見解。與會者結(jié)合中國革命、建設(shè)和改革不同歷史時期的實(shí)際，來研究毛澤東思想，也就是把毛澤東思想放到了馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中來進(jìn)行研究。這些概括，不是簡單的羅列，每一條都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，時刻不忘拒腐防變。堅(jiān)持民主和集中的辯證統(tǒng)一，貫徹黨的民主集中制。政治路線確定之后，干部就是決定的因素。著重從思想上建設(shè)黨。再比如，有同志把毛澤東黨建思想的主要內(nèi)容，概括為十個方面，包括：既要革命，就要有一個革命黨。這次會議上，同志們把中國夢和強(qiáng)軍夢結(jié)合在一起，推進(jìn)了該領(lǐng)域的研究。毛澤東同志推薦的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，在今天還在運(yùn)用和發(fā)展。針對前進(jìn)中出現(xiàn)的問題及時提出正確處理人民內(nèi)部矛盾的命題。我們這次會議，在這個領(lǐng)域有不少成果。更重要的特點(diǎn)是，關(guān)于毛澤東思想的研究，都立足于、著眼于我們今天正在做的事情，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。大家堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合，深入研究了毛澤東同志的經(jīng)濟(jì)思想、政治思想、文化思想、黨建思想、軍事思想、統(tǒng)一戰(zhàn)線思想、調(diào)查研究思想、領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法、民族理論，等等。四、自覺結(jié)合中國特色社會主義理論體系的研究和宣傳，研討毛澤東同志對馬克思主義中國化的偉大貢獻(xiàn)，對在新形勢下堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想，理解得更深入了?！钡倪@段話，既充滿感情，也是對我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)歷程的深刻總結(jié)。一切向前走，都不能忘記走過的路。我們要正確認(rèn)識這兩個三十年的辯證關(guān)系，不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。上述研究成果，不僅有利于我們深入把握毛澤東同志與中國特色社會主義的關(guān)系，深刻理解中國特色社會主義的歷史淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)，也有助于我們更科學(xué)地理解改革開放前和改革開放后兩個歷史時期的關(guān)系。是在堅(jiān)持毛澤東同志探索社會主義建設(shè)規(guī)律的立場、觀點(diǎn)、方法的基礎(chǔ)上繼續(xù)向前發(fā)展的。這包括四個方向：中國特色社會主義是在毛澤東同志帶領(lǐng)人民建立社會主義基本制度的基礎(chǔ)上繼續(xù)向前發(fā)展的。論文展開的具體論述，進(jìn)一步豐富了人們對黨的報告有關(guān)論斷的認(rèn)識。形成關(guān)于社會主義建設(shè)的獨(dú)創(chuàng)性理論成果，為中國特色社會主義提供思想指南和理論準(zhǔn)備。有同志明確提出，毛澤東同志是中國特色社會主義的偉大奠基者、探索者和先行者?！疤剿髦?，就是探索適合中國國情的社會主義建設(shè)道路的認(rèn)識成果、理論成果和實(shí)踐成果。有同志從“奠基之功”、“探索之果”和“未竟之業(yè)”三個