【摘要】語文A版二年級(jí)上冊(cè)、背誦小詩，初步感受大自然中植物的奇妙?！捌压?、種子、毛茸茸、微風(fēng)”這幾個(gè)詞語。“公、種、朵、到”這4個(gè)字。認(rèn)讀詞語種子毛茸茸微風(fēng)輕輕離開哪兒就是蒲公英種子蒲公英媽媽的孩子長(zhǎng)得毛茸茸的，可愛
2024-12-08 18:13
【摘要】蒲公英的種子yīng蒲公英剛開花時(shí)候的全景蒲公英的種子蒲公英的花(快要飛出的時(shí)候)花有黃色變成了白色,快成熟了。我是有蒲公英的種子，一朵毛茸茸的小花。蒲公英的種子有。有。風(fēng)兒輕輕一吹，我離
2024-12-15 09:42
【摘要】語文A版二年級(jí)上冊(cè)，扛著羽毛又往前走去。，扛著羽毛往前走去。又注意對(duì)下面句子的學(xué)習(xí)，扛著羽毛繼續(xù)往前走去。繼續(xù)請(qǐng)欣賞失主原諒繼續(xù)好奇驚喜道歉交還我會(huì)讀還huánhái（還有）（交還
2024-12-08 19:40
2024-08-26 20:24
2024-11-15 03:28
【摘要】語文A版二年級(jí)語文上冊(cè)第四單元沿飯背被伙伴清笛山坡風(fēng)景救星不由得不知不覺清脆悅耳你是從哪一個(gè)自然段看出“我”迷路了?如果你在野外邊迷了路，找不到爸爸媽媽了，你的心里會(huì)怎么想？你能從文中找出表達(dá)自己心情的句子
2024-08-27 00:34
【摘要】執(zhí)教者：仲曉慧、背誦小詩，初步感受大自然中植物的奇妙?！捌压?、種子、毛茸茸、微風(fēng)”這幾個(gè)詞語?！肮⒎N、朵、到”這4個(gè)字。認(rèn)讀詞語種子毛茸茸微風(fēng)輕輕離開哪兒就是蒲公英種子一陣大風(fēng)吹來，把小傘兵吹上了天。小傘
2024-11-25 23:06
【摘要】語文S版二年級(jí)語文上冊(cè)茵yīn(綠茵茵)坪pínɡ(草坪)射shè(射出)喳zhā(嘰嘰喳喳)累lèi(累了)爛làn(燦爛)禮lǐ
2024-12-09 00:07
【摘要】語文版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級(jí)（上冊(cè)）誰會(huì)讀?盛開的梨花茫茫田野喜上眉梢不停地吮吸紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花柳絮飛舞鵝毛雪花圖甘美1.在厚厚的雪被下，麥苗兒甜甜地睡著，小嘴還不停地吮吸許著甘美的乳汁。2
【摘要】征友啟事語文S版二年級(jí)上冊(cè)我特別想找個(gè)朋友征友啟事我想找這樣的一個(gè)朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起曬太陽，一起學(xué)耕田。誰能做到，歡迎聯(lián)系??征友啟事剛剛貼出，山羊、獵狗、花貓、馬駒都興奮地跑過去看。他們一個(gè)個(gè)興致勃勃地走來，又一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地
2024-12-08 19:37
【摘要】目標(biāo)生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過對(duì)重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞的品味，感受盤古的神力無比及巍峨形象。2、通過對(duì)課文品讀，進(jìn)一步感受盤古的偉大、無私，從而有感情地朗讀，熟記成涌。3、認(rèn)識(shí)文章“對(duì)仗”的寫作手法，初步
2024-12-08 19:30
【摘要】動(dòng)物過冬語文S版二年級(jí)上冊(cè)螞蟻對(duì)喜鵲說了什么？喜鵲是怎樣回答的？說一說小螞蟻，我正要跟你告別呢！怎么，你也要到南方去？我要冬眠了。整個(gè)冬天，我們青蛙都睡在洞里，不吃也不動(dòng)，到明年春天再出來。冬天到了，我也該準(zhǔn)備過冬的食物啦！讀一讀晨鵲梢
2024-12-09 00:08
【摘要】S版二年級(jí)語文上冊(cè)首先聽老師講一講關(guān)于“小馬的故事”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好
【摘要】秋游?秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。同學(xué)們跟老師去郊外游玩。?藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊。??藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊。?藍(lán)藍(lán)的天空一望
2024-11-19 05:16
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