珍愛生命遠(yuǎn)離溺水精選合集(參考版)
2024-10-21 01:56本頁面
【正文】 要記住流水無情，生命可貴。第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。第二步：控水。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)?！蔽覀兪菍W(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。（5）若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。（3）取仰臥位，頭部向后，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸。三、溺水急救如果你發(fā)生溺水事故，該怎么辦呢？（1）要鎮(zhèn)定冷靜，利用本身浮力或身邊物來自救。（3）淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現(xiàn)溶血，血鉀升高導(dǎo)致心室顫動(dòng)——心跳停止；海水淹溺，高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴(yán)重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。活動(dòng)過程一、講述發(fā)生的溺水事件，讓學(xué)生談感受二、溺水致死的原因：（1）大量水藻、草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。讓我們大家一起呼吁：生命是父母給的，如果我們沒能保護(hù)好自己的生命，父母肯定會(huì)無比的傷心，所以，為了我們的父母，為了父母給我們的愛與期望，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，請(qǐng)珍愛我們的生命吧！八（3）班 付思貝第五篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離溺水傷害主題班會(huì)：珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水傷害——九（3）溫林建活動(dòng)目的提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。他們?cè)瓉淼男腋Ｉ钜矝]了。人們都希望他們能憑自己的堅(jiān)持游上岸來，可是希望被一陣突如其來的江水沖破了，他們一家三口不見了。第四篇：珍愛生命遠(yuǎn)離溺水珍愛生命遠(yuǎn)離溺水什么是幸福的家庭，無非就是一個(gè)完整無缺、溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被河水毀于一旦。預(yù)防溺水宣誓詞：安全教育 警鐘長鳴不私自下水游泳，不與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到危險(xiǎn)水域玩耍，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，爭做文明學(xué)生。（隊(duì)員代表入場）各中隊(duì)交換防溺水安全寄語。各校校長為各校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員傳遞防溺水安全寄語絲帶。三、進(jìn)行“珍愛生命遠(yuǎn)離溺水”絲帶傳遞活動(dòng)。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛生命，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。孩子是家庭的希望，祖國的未來。例如：在今年2月3日山西省連續(xù)3起學(xué)生溺水事故，共造成10名學(xué)生及2名幼兒死亡。第二篇：遠(yuǎn)離溺水,珍愛生命《遠(yuǎn)離溺水，珍愛生命》印莊中學(xué)八一班張樂平指導(dǎo)老師：趙海云生命是最寶貴的，人的生
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