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心理知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)本站推薦(參考版)

2024-10-21 01:44本頁(yè)面
  

【正文】 (√)。()答案:1309心理咨詢師也是普通人,咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng),這是正常的。()9心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難,而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問題。(√)9情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件。()9人的所有心理活動(dòng)都有節(jié)律性。()9性格的理智特征是性格的核心。()8氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低,但能影響工作的效率。(√)8上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”,是一種心理障礙。()8人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。()8快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。(√)8精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型。()7心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。()7互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。(√)7我國(guó)心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。(√)7心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。(√)7聽輕松的音樂,可以減輕心理上的壓力,放松心情。(√)6能了解自我,不過度自卑或自負(fù),是心理健康的標(biāo)志之一。()6人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳關(guān)系不大。(√)6發(fā)現(xiàn)“無(wú)意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞 ”的記憶規(guī)律是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯。(√)6沒有疾病就是健康。()6心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下,對(duì)來(lái)訪者的個(gè)人資料都一定要保密。(√)5到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了,機(jī)械識(shí)記幾乎不存在了。(√)5如果說(shuō)粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性特征,漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀態(tài)。(√)5心理活動(dòng)的動(dòng)力特征主要指心理過程的強(qiáng)度和指向性。()5機(jī)械識(shí)記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識(shí)論,也就是人們常講的死記硬背。(√)5知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成,是感覺的數(shù)量綜合。()4一切條件反射都是在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上形成的。(√)4人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無(wú)規(guī)律可循。()4思維定勢(shì)對(duì)問題的解決起障礙作用。(√)4引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄,就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。()當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為。()3激情是一種消極的情緒狀態(tài)。()3自我暗示是一種對(duì)自己施加某種影響,從而調(diào)整心境,情境和加強(qiáng)自我意識(shí)的方法。()3對(duì)人的第一印象形成后,很難再改變。()3大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主,(√)3馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)理論。()2人的性格是先天形成的。(√)2判斷是否為變態(tài)心理,最終應(yīng)該通過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來(lái)確認(rèn)。()2心理咨詢等同于心理治療()2精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我,自我由本我和超我組成()2人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。()1氣質(zhì)類型有好壞之分()1健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康(√)1“江山易改,秉性難移”說(shuō)明人的氣質(zhì)是不可改變的。(√)1氣質(zhì)和性格都有好壞之分。(√)1健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。(√)酗酒也是一種心理障礙。()害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。(√)去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。A.觀察力B.思維力C.注意力D.記憶力13對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(A)A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會(huì)D.實(shí)踐活動(dòng)13勤奮,懶惰,謙虛,驕傲,這些反映的是(C)特征.。 13動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(C)A.感知B.實(shí)踐C.需要D.教育13人類思維能力的最高體現(xiàn)是(C)A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維13情感是在人的(A)中產(chǎn)生的。她很可能患有:(D) 1下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的?(C) (45歲以后) 11下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是:(A) 112.“砍頭不要緊,只要主義真,殺了我一個(gè),自有后來(lái)人”詩(shī)句中所表現(xiàn)出的高尚情操是(C)。 10心境具有(A)的特點(diǎn) 10考試焦慮主要屬于(A)方面的問題。 8下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C) 8強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是(A.) 8“悲喜交加”,“百感交集”是人的情緒和情感的(A)的表現(xiàn)。A.改善交往情境 B.向?qū)Ψ绞┮远骰?C.增加交往頻率 D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?68.“觸景生情”是(B) (D)A.睡房較暗 ,教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的(C)A.陳述性知識(shí) B.程序性知識(shí) C.策略性知識(shí) D.常識(shí)性知識(shí) 7不屬于個(gè)性心理特征的是(D)A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.智商 7心理咨詢的基本原則是(C) 7心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在(C) 7按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來(lái)源于(D) 7在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(B) 7咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系類似于(D) 7咨詢師與來(lái)訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C)——服從 ——依賴 ——平等 ——被動(dòng) 7當(dāng)天實(shí)記的外語(yǔ)材料,最好在(A)內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí),保持效果較好。D.某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn),這些觀念是患者不愿意想的,且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺27患截癱的人容易得到別人的幫助,這是求助者的(D)對(duì)利他行為的影響 28.記憶障礙是(D)A.病態(tài)的推理和判斷障礙 B.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 C.對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用障礙 D.一種病理性的記憶錯(cuò)誤29.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B) 30.虛構(gòu)屬于(A)A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 31.強(qiáng)迫觀念屬于(D)A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 32.妄想屬于(D)A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 33.精神發(fā)育遲滯屬于(C)A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 34.健康的概念是指哪種狀態(tài)?(D)A.身體健康 B.生理無(wú)殘疾 C.心理健康 D.身心健康 35.幻覺屬于(B)A.記憶障礙 B.注意障礙 C.智能障礙 D.思維障礙 36.心境是指(A)A.一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài) B.個(gè)體對(duì)需要是否滿足而產(chǎn)生的反應(yīng) C.一段時(shí)間內(nèi)個(gè)體精神活動(dòng)的基本背景 D.對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn) 37.當(dāng)患者對(duì)周圍環(huán)境的變化不感興趣,喪失
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