【摘要】第四章生命之源—水:污污染染防防治水治凈化:沉淀法,過濾法飲純化:蒸餾法用硬水:?硬水的檢驗:肥皂水
2024-12-08 17:57
【摘要】生命之源——水執(zhí)教:何靖內(nèi)容設(shè)計1.圖片欣賞3.小組活動2.知識拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年
2024-12-08 22:17
【摘要】一、導(dǎo)入:首先,我們來好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水(欣賞國內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦),誰來說一說這些水的影像給你的感受?學(xué)生:美麗,壯觀。師:真是美不勝收?。∵@么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴重的威脅,地球上總體水資源是很豐富的,其中海洋就占了地球總面積的71%,但是,我們能夠灌溉和飲用的淡水只
2024-12-08 17:59
【摘要】數(shù)理信息學(xué)院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說教材這節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元《生命之源-水》的第二課。通過上一課《生命離不開水》同學(xué)們明白
2024-12-08 17:56
【摘要】生命與水?水是生命之源,同時也是萬病之因。?人體內(nèi)70~80%為水,如:?血液中的水:83%肌肉中的水:76%?肺與心臟中的水:80%大腦中的水:75%?骨頭中的水22%生命與水?人體中的水有一半是存在于細胞中,但并非是永久停留,而是在不斷
【摘要】空氣也是生命之源我們已經(jīng)研究了空氣的哪些性質(zhì)?誰能總結(jié)的說一說嗎?空氣是無色、無味、透明的氣體,空氣沒有一定的形狀,是向四面八方流動的氣體空氣要占據(jù)空間,空氣有質(zhì)量,空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性和彈力其實空氣也是生命之源,為什么說空氣也是生命之源呢?觀察P12的圖,你想到了什么?空氣是
2024-12-08 18:40
【摘要】猜謎:生得輕巧白凈,中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識,深受人類歡迎。紙1、你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎?2、我國古代四大發(fā)明是?造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。中國帛書竹簡木牘商朝周朝龜甲獸骨甲骨
【摘要】尹秋林制作石油石腦油塑料汽油蒸餾柴油煤油天然氣和其他材料相比,塑料有很多優(yōu)點,讓我們來比較一下。塑料尺和木尺相比,塑料尺的優(yōu)點是:輕便透明彈性好塑料杯和玻璃杯相比,塑料杯的優(yōu)點是:輕便隔熱不易碎塑料袋和紙口袋相比,塑料口袋的優(yōu)點是:
2024-12-09 00:52
【摘要】你知道嗎??金屬是我們經(jīng)常見到的一類物質(zhì),那么你知道哪些金屬的名稱呢??金、銀、銅、鐵、錫、鋅、鉛、鎂······金屬是我們生活中不可缺少的材料,各種金屬制品被廣泛應(yīng)用于生活中,回憶一下,生活中你都見過哪些金屬制品?鐵鋅銅鋁鎢
【摘要】常見材料?紙可以做成書本,木頭可以加工桌椅,金屬可以制造成輪船……?物品都是用材料做的–看看教室里的各種物品,他們分別是由什么材料做成的?找一找都有哪些材料?木頭紙金屬塑料玻璃紡織材料:棉花棉布
2024-12-09 00:49
【摘要】(蘇教版)三年級科學(xué)上冊課件
【摘要】三年級科學(xué)上冊課件學(xué)習(xí)目標:?1、科學(xué)探究目標:通過用溫度計測量,知道使用工具比感官更有效;能利用溫度計對物體進行定量觀察,采集數(shù)據(jù)。?2、知道如何正確使用溫度計測量常見物體的溫度。哪杯水更熱呢?你用什么方法判斷?溫度是指物體的冷熱程度。測量物體的溫度要用溫度計。常用的溫度計是攝氏溫度計,單位是“
2024-12-08 23:25
【摘要】校園里的植物萬合永小學(xué)鄭春麗說一說你認識的校園里的植物,比一比看說說得多!楊樹柏樹松樹荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱生長環(huán)境生長特點楊樹
【摘要】6、哪杯水熱物體的冷熱程度叫做溫度。溫度計是測量物體溫度的儀器。玻璃管刻度玻璃泡1、測量物體的溫度時,要根據(jù)被測2、被測物體的溫度不能超過溫度計使用溫度計要注意:的測量限度。物體的情況選擇合適的溫度計。我們常用的溫度計是攝氏溫度計,它的單位是“攝氏度”,
2024-12-08 21:40
【摘要】哪些物品能讓水移動?水會往低處流,還會往其他方向移動嗎??將毛巾的下端浸在水中,一段時間后,為什么毛巾的上端也濕了??水是不是能沿著所有的物品移動呢?抹布錫箔紙報紙塑料繩水中,看看水能不能向上移
2024-12-08 23:24