春學(xué)期隨班就讀工作計劃(參考版)
2024-10-21 01:27本頁面
【正文】 。隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血?；顒邮亲詈玫妮d體。(三)參與活動：成為集體的一員隨班生學(xué)習(xí)上有一定的困難，自己缺乏自信心。分層教學(xué)，循序漸進，以獲得基本技能，培養(yǎng)興趣為主。(二)加強研究：對隨班就讀教學(xué)模式的探究根據(jù)以往的教學(xué)實踐，我們認為在隨班就讀工作中應(yīng)采取以集體教學(xué)為主，個別輔導(dǎo)為輔，在集體教學(xué)中有機地進行個別化教學(xué)。任課老師采取“近距離”教學(xué)方式，教師來到學(xué)生身邊，經(jīng)常與學(xué)生促膝交談，信任的眼神、激勵的話語、心語式的交流，讓學(xué)生感受到老師對他們的理解與關(guān)懷，消除了孤獨、自卑的心理。將開展以“生活化教育、個別化輔導(dǎo)、活動中學(xué)習(xí)、合作化教學(xué)”的方式積極開展隨班就讀工作，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力及參加學(xué)校，班級的實踐能力和生存能力。二．具體工作：(一)注重差異：制定“個別教育”計劃根據(jù)不同情況為特殊學(xué)生建立起規(guī)范的檔案，制定“個別教育”計劃，確保特殊兒童與普通孩子一樣享受平等的優(yōu)質(zhì)教育，這是教育局為每個隨班就讀學(xué)校提出的要求。所以應(yīng)該本著因材施教的原則，對隨班就讀生區(qū)別對待。隨班就讀生雖然在智力水平等各方面都與普通學(xué)生有差異，他們也是班級的一分子，所以決不能放棄．應(yīng)在各個方面都讓他們有所提高。我們將以個別化教育思想為指導(dǎo)，為班內(nèi)特殊生制定個別化教學(xué)計劃，做到面向集體、照顧差異，使特殊生健康地成長。今年，我班就讀的人數(shù)是1名，屬于智力殘疾。通過一幫一結(jié)對子活動等有效幫助他們進步。、生活能力、思想發(fā)展有機結(jié)合，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)，力求每個學(xué)生有不同程度的提高。，做好補缺輔導(dǎo)工作，突出“抓早、抓實、有效”的原則，確保學(xué)生素質(zhì)的提高。，深入開展主題性校本教研活動，從教與學(xué)兩個方面進行研究，提高課堂教學(xué)的實效性，爭取有更好的效果。加強運動。，力爭使隨班生具有五愛公德。（二）加強政治思想教育。，完善隨班生個人檔案，繼續(xù)實行雙學(xué)籍管理辦法，并作好存檔工作。對教師進行關(guān)于特教的理論與實際的指導(dǎo)，各學(xué)科組長配合抓好特教工作。二、工作目標(biāo)：，關(guān)注特殊教育的教學(xué)
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